Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заозерненская средняя школа города Евпатории Республики Крым»
(МБОУ «ЗСШ»)
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № 11 от 31 августа 2026 г.

Утверждено
приказом директора МБОУ «ЗСШ»
от 31 августа 2026 г. № 269

Годовой план
работы школы
на 2026-2027
учебный год

г. Евпатория, 2026 г.

СОДЕРЖАНИЕ
1. Анализ учебно-воспитательной работы за 2025-2026 учебный год ………………………………… 3
2. Цели и задачи работы МБОУ «ЗСШ» на 2026-2027 учебный год ……………...……………................8
3.Организация деятельности, направленная на получение бесплатного общего образования..……….10
4. Методическая работа школы…………………………….………………………………………...…..15
5. План воспитательной работы……………………………………………………………...……….….37
6. Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе………………………….…………
50
7. План мероприятий по улучшению условий охраны труда, здоровья работников и учащихся
на 2026-2027 учебный год………………………………………………………………………...……...57
8. Система внутришкольного контроля…………………………………………………………..……...64
9. Материально-техническое и информационное обеспечение…………………...……………….…....76
10 План мероприятий по сохранности материальных ценностей и повышению пожаро- и
электробезопасности в школе на 2026-2027 учебный год……………………………………….……...78
Приложения
План работы ПМПк МБОУ «ЗСШ» на 2026-2027 учебный год……………………..…….……..87
План работы школьной библиотеки МБОУ «ЗСШ» на 2026-2027 учебный год……………......91

2

1.

Раздел «Анализ учебно-воспитательной работы за 2025-2026 учебный год и задачи
на 2026-2027 учебный год»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Заозёрненская средняя
школа города Евпатории Республики Крым» (МБОУ «ЗСШ» является некоммерческой
организацией, которая выполняет работы, оказывает услуги в целях осуществления
предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий муниципального
образования городского округа Евпатория Республики Крым в сфере общего образования.
Учреждение осуществляет деятельность по реализации основных общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также
деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на
основе муниципального задания Учредителя.
Муниципальное задание формирует и утверждает управление образования
администрации города Евпатории Республики Крым в соответствии с установленной
компетенцией.
Образовательный процесс в МБОУ «ЗСШ» осуществляется в соответствии с уровнями
образовательных программ:
1- 4 класс – начальное общее образование – нормативный срок освоения 4 года;
5-9 класс – основное общее образование - нормативный срок освоения 5 лет;
10-11 класс – среднее полное общее образование - нормативный срок освоения 2 года.
Налажена система организации внеурочной деятельности.
Основными задачами ОО являются:
- обеспечение общего образования, установленного федеральными государственными
образовательными стандартами для общеобразовательных школ;
- обеспечение охраны здоровья обучающихся;
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том
числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и
получении дополнительного образования;
- подготовка выпускников Учреждения к осознанному выбору профессии,
самостоятельному обучениюв образовательныхучрежденияхпрофессионального образования;
- взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности.
Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций органов
здравоохранения. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01251-91/00174925
от 11 мая 2017 года.
Учредителем
и
собственником
имущества
Муниципального
бюджетного
общеобразовательного учреждения «Заозерненская средняя школа города Евпатории
Республики Крым» расположенного в г. Евпатория, пгт Заозерное, ул. Аллея Дружбы, 91
является муниципальное образование городской округ Евпатория Республики Крым.
МБОУ «ЗСШ» имеет один учебный корпус. Год ввода здания в эксплуатацию – 1991 г.
Общая площадь здания – 5556,5 кв.м.
Система внутреннего отопления введена в эксплуатацию в 1991 году. Температурный
режим соблюдается.
Имеется доступ к интернет ресурсам, (скорость - 100 М/бит в секунду).
3

Проектная мощность школы 25 классов с общей наполняемостью 1176 учащихся.
Фактическая наполняемость – 464 обучающийся.
Филиалов и дополнительных отделений – нет.
Реализуя требования федерального законодательства в сфере образования, в МБОУ
«ЗСШ» осуществляют деятельность органы общественного управления и контроля, а также
органы самоуправления учащихся.
Сведения об административных работниках
Стаж работы
Квалиф.
в
данной категория
организ работе
ации

Должность

Фамилия,
имя, отчество

Образование

Директор

Ляшкова
Галина Николаевна

Высшее

30

27

высшая

Высшее

20

13

высшая

Высшее

14

-

высшая

Высшее

32

9

высшая

Высшее

29

6

-

Высшее

5

0

первая

Заместитель
Помазан
директора
Лилия Эдуардовна
по УВР
Заместитель
Матиец Ольга
директора
Валерьевна
по УВР
Заместитель
директора
Петухов Владимир
по УВР (вопросы Александрович
безопасности)
Старченко
Руководитель
Виктор
АХП
Леонтьевич
ПедагогБалац Юлия
организатор
Георгиевна

общий

В 2025 - 2026 учебном году 20 классов обучались в режиме 5 - дневной недели.
Количество обучающихся начальной, основной общей школы и средней общей школы на
конец учебного года составило 464 человека. Контингент обучающихся стабилен, движение
обучающихся происходит по объективным причинам (смена места жительства в связи с
переездом) и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.

Данные о контингенте обучающихся, формах обучения
по состоянию на 01.06.2026 г.
4

Начальное общее
образование
(1-4 кл)

Основное общее
образование
(5-9 кл)

Среднее общее
образование
(10-11 кл)

Всего

8

10

2

20

184

232

48

464

Общее
количество
классов
Общее
количество
обучающихся

Динамика сохранности контингента

Количество
обучающихся
Количество
классов

2022-2023
477

2023-2024
463

19

2024-2025
459

2025-2026
464

20

20

20

Социальный паспорт школы:
Категория

Количество семей

Количество
обучающихся

Многодетные семьи

33

69

Неполные семьи

62

70

Кризисные семьи

-

-

Малообеспеченные семьи

-

-

Дети-инвалиды

10

Дети, пострадавшие в результате аварии на ЧАЭС

-

Дети, лишенные родительской опеки

19

Дети, состоящие на ВШК

2

Успеваемость и качество знаний обучающихся в 2025-2026 учебном году

№

Предметом и содержанием анализа является успеваемость учащихся за 2025-2026
учебный год. Итоговую аттестацию проходили учащиеся 2-11-х классов.
Сводная таблица успеваемости учащихся МБОУ «ЗСШ»
за 2024/2025 учебного год
Кла К-во
Приб Выб К-во
Атт «2» «3» «4» «5» Не %
%
5

сс

уч-ся
(на
начал
о
перио
да)

ыло

ыло

ес
уч-ся
(на
конец
перио
да)

тов
ано

оце
ни

успе
вае

вал
ось

мост
и

каче
ства

1

1-А

19

1

-

20

-

-

-

-

-

20

100
%

2

1-Б

20

-

-

20

-

-

-

-

-

20

100
%

3

2-А

23

1

1

23

23

-

8

9

6

-

100
%

65%

4

2-Б

27

-

-

27

27

-

5

14

8

-

100
%

81%

5

3-А

27

-

-

27

27

-

10

14

3

-

100
%

63%

6

3-Б

24

-

-

24

24

-

8

13

3

-

100
%

63%

7

4-А

23

1

1

23

23

-

8

13

2

-

100
%

65%

8

4-Б

28

1

2

27

27

-

7

12

8

-

100
%

64%

184

4

4

191

151

-

46

75

30

40

Всего

100
%

70%

9

5-А

28

-

-

28

28

-

16

11

1

-

100
%

43%

10

5-К

15

-

-

15

15

-

6

8

1

-

100
%

60%

11

6-А

22

-

-

22

22

-

13

7

2

-

100
%

41%

12

6-Б

23

-

-

23

22

-

9

11

2

1

100
%

59%

13

7-А

25

1

1

25

25

-

13

12

-

-

100
%

48%

14

7-К

25

-

-

25

25

-

13

7

5

-

6

100

48%

%
15

8-А

26

-

-

26

26

-

12

8

6

-

100
%

54%

16

8-К

18

-

-

18

18

-

13

4

1

-

100
%

11%

17

9-А

28

-

-

28

28

-

21

6

1

-

100
%

18%

17

9-Б

28

-

-

28

28

-

17

6

5

-

100
%

39%

232

1

2

238

237

-

133

80

24

1

100
%

44%

Всего
18

10

27

-

-

21

21

-

8

8

5

-

100
%

62%

19

11К

21

-

-

11

11

-

7

2

2

-

100
%

40%

Всего

48

-

-

32

32

-

15

10

7

-

100
%

53%

Всего по
школе

464

5

6

461

420

-

194

165

61

41

100
%

54%

2022-2023
2023-2024
2025-2026

Общая успеваемость

Качество обучения

2 кл.

3 кл.

4 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

100%
100%
100%

100%
100%
100%

100%
100%
100%

86%
67%
74%

64%
69%
65%

71%
60%
70%

148
152
151

Сравнительный анализ успеваемости 5-11-х классов за три года
Учебный
год

Успешность (качество)
Общая
успеваемость

Качество обучения
7

в

Учебный год

Переведены

Сравнительный анализ успеваемости 2-4-х классов за три года

5-9
классы

10-11
классы

5-9
классы

10-11
классы

5-11
Переведены
следующий
классы в
(выпущены)
51%
230

2021-2022

100%

100%

47%

56%

2022-2023

100%

100%

50%

27%

47%

265

2023-2024

100%

100%

53%

42%

51%

271

2025-2026

100%

100%

44%

53%

45%

269

класс

Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
Победители
и Победители и призёры Победители и призёры
призёры школьного муниципального этапа
регионального этапа
этапа
НОО

0

2

0

ООО и СОО

72

12

1

Сведения о педагогических работниках
(включая административных и других работников,
ведущих педагогическую деятельность)
Показатель

Колво
чел.

%

Укомплектованность штата педагогических работников (%)

34

100

Всего педагогических работников (количество человек)

34

100

Из них внешних совместителей всего

0

0

Наличие вакансий (указать должности):

0

0

32

94

с высшим образованием
Образовательный уровень
педагогических работников

Имеют учёную степень

с незаконченным высшим образованием 0

0

со средним профессиональным
образованием

2

6

кандидата наук

0

0

8

доктора наук

0

0

34

100

Высшую

11

32

Первую

6

18

Молодые специалисты

2

6

СЗД

2

6

Не проходили процедуру аттестации

8

24

1 – 5 лет

8

24

5 -10 лет

9

27

10 -20 лет

5

15

свыше 20 лет

12

36

Количество работающих пенсионеров по возрасту

3

9

Имеют звание Почетный работник общего образования

1

1

Имеют грамоту Министерства образования и науки

7

21

Прошли курсы повышения квалификации за последние 3 года

Имеют квалификационную категорию

Состав педагогического
коллектива по стажу работы

Участие педагогов школы в жюри, комиссиях различного рода
Жюри всероссийской олимпиады (муниципальный Эксперты по проверке ОГЭ, ЕГЭ,
этап)

ГВЭ

Романенко Л.В. (история)

-

Бричаг И.А., Бильчук И.И., Андреева Н.А. (русский
язык и литература)
Ляшкова Г.Н. (русский язык)
Сердюк И.В. (английский язык)
Скребец О.Н. (география)
Петухов В.А. (ОБЗР)
2. РАЗДЕЛ
9

Цели и задачи работы МБОУ «ЗСШ» на 2026-2027 учебный год:
1. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым
экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
2. Формирование творческой личности, способной реализовать свой потенциал в динамичных
социально-экономических условиях, в интересах, как собственных жизненных устремлений,
так и прогресса общества, продолжение традиций, развития науки, культуры, техники,
укрепление исторической преемственности поколений.
3. Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к
творчеству и самоопределению.
4. Создание оптимальных условий для развития, саморазвития, самореализации личности
участников учебно – воспитательного процесса, воспитание личности психически и
физически здоровой, гуманной, социально мобильной, способной к формированию
жизненных позиций и ценностей; включение каждого ученика в работу на учебных занятиях в
качестве активных участников и организаторов образовательного процесса.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ:
1.
Развивающее личность образование.
2.
Сохранение здоровья детей через внедрение в практику здоровьесберегающих
технологий во время учебно-воспитательного процесса.
3.
Содержание образования, обеспечивающее качественный его уровень.
4.
Гуманизация и гуманитаризация образования и воспитания.
5.
Вариативность программ, учебников, учебных курсов и профилей образования.
6.
Индивидуализация работы с учителями, учащимися, родителями.
7.
Продолжение работы по внедрению ИКТ в образовательный процесс, дистанционного и
электронного обучения.
8.
Обеспечение преемственности в системе дошкольного и школьного образования,
повышение уровня школьной готовности, пропедевтика школьной дезадаптации детей.
9.
Развитие системы воспитания и дополнительного образования.
10.
Формирование и развитие органов ученического самоуправления.
ЗАДАЧИ ШКОЛЫ:
1.
Обеспечение реализации права каждого учащегося на получение образования в
соответствии с законом РФ «Об образовании».
2. Организация единого воспитательного пространства, сочетающего объективные и
субъективные предпосылки обучения и воспитания школьников, создание благоприятного
психологического микроклимата в коллективе школы.
3. Содействие формированию сознательного отношения участников учебно – воспитательного
процесса к своей жизни, здоровью, а также воспитание толерантности.
4. Вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения
самореализации личности.
5. Создание условий для проявления творческой индивидуальности каждого.
6.Формирование
патриотизма.

духовно-нравственной

личности,
10

воспитание

гражданственности

и

7.Формирование основ культуры поведения, общения, построения межличностных и деловых
отношений, развитие коммуникативных УУД.
8.Развитие навыков самоуправления и регулятивных УУД в учебной и во внеклассной
деятельности.
9.Создание условий для активного участия родителей в соуправлении школой.
10. Способствование повышению ответственности педагогов за результаты собственной
деятельность, повышению профессионализма, саморефлексии педагогического коллектива в
свете внедрения новых ФГОСов.
11. Формирование у учащихся устойчивых познавательных интересов
12. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым
экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
13. Обеспечение преемственности дошкольного и начального образования, начального и
основного, основного и среднего образования.
14. Использование индивидуальных образовательных программ для обучения одаренных детей
и детей, имеющих низкий уровень обученности и обучаемости.
15. Использование новых технологий обучения, позволяющих ученику стать субъектом
обучения, усиливающих роль самостоятельной работы.
16. Использование информационных технологий в обучении.
17. Дифференциация обучения:
- работа со слабоуспевающими обучающимися;
- работа с мотивированными обучающимися
18. Разработка системы диагностики личностных, метапредметныхи предметных результатов
(1-11 классы).
19. Разработка системы текущего, промежуточного и итогового контроля.
20. Организация внеучебной и внеурочной учебной деятельности: кружки, олимпиады,
конкурсы, экскурсии, предметные недели и др.
3.Раздел «Организация деятельности, направленная на получение бесплатного общего образования»:
№

Объекты, содержание контроля

Классы

Цель контроля

Вид, формы,
методы

1

2

3

1

Санитарное состояние кабинетов,
проверка
документации
по технике безопасности
наличие актовразрешений
на занятия
в кабинетах
Обновление

4
СЕНТЯБРЬ
Своевременность
проведения инструктажа
по технике безопасности на рабочем месте

2

1-11

1-11

Выполнение закона
11

Способы
подведения
итогов

5

Кто осуществляет
контроль
6

Персональный

Директор
школы

Собеседования, рекомендации

Персо-

Классные

Совещание

7

списка детей,
проживающих на
закрепленной
территории

РФ
«Об образовании» в
части посещаемости
и получения обязательного образования в основной школе

нальный,
наблюдение,
беседа

руководи- при директора
тели,
Зам. директора
по УВР

Посещаемость
занятий
обучающимися.

3

4

5
6.

7

Организация инклюзивного образования, индивидуального обучения на дому.

1-9

Работа с детьми
«группы риска»,
выявление детей и
семей, находящихся в социально опасном положении.
Организация горячего питания

1-11

Формирование банка Персоданных
учащихся нальный,
«группы риска»
наблюи из
дение
неблагополучных семей

1-11

Упорядочение режима питания

Месячники «Всеобуч»,
«Внимание, первоклассник», «Внимание,
пятиклассник»

1-11

Уровень организации учебно-воспитательного процесса
(охват всех детей
обучением, посещаемость, адаптация в 1х,
5-х классах)

Проведение работы по внедрению
различных форм
получения образования.

Определение
учи- Персотелей и графика за- нальный,
нятий
беседа

Зам. директора
по УВР

Приказ

Зам. директора
по ВР

Совещание
при директоре
по УВР

Тематический

Директор
школы

Приказ

Фронтал
ьный

Заместители директора
по ВР,
УВР

Приказ,
справки

Заместители директора
по ВР,
УВР

Приказ,
положения

Организация адекватных условий обучения
для обучающихся со
специальными образовательными потребностями на основании
рекомендаций ПМПК
по определению формы и программы обучения

1-11

Разрабка положения о
различных формах получения СОО:
очная(дневная), очнозаочная (вечерняя), заочная, семейное образов., самообразование, а так же положения о получении сред12

Тематический
Тематический

8

1.

2

Проведение работы
по представлению
подтверждений обучения выпускников
9-го класса в образовательных организациях среднего
профессионального
образования

Тематический

Заместители директора
по ВР

Справки с места учебы,
списки

Наблюдение, беседа

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Обобщающий

Зам.директора
по УВР

Совещание
при директоре

Персональный

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Тематический

Зам. директора
по УВР

Методический совет

1-4, 5-7 Проверка освоеФронталь
ния обучающиминый
ся ФГОС НОО,
ООО
Организация и про9,11
Анализ уровня
Тематичеведение мониторинЗУН, готовности к
ский
га обучения
ГИА

Зам. директора
по УВР

Заседание МО

Зам. директора
по УВР

Справки

Работа с учащимися «группы
риска». Организация психологопедагогического
сопровождения
обучающихся, испытывающих затруднения в обучении.
Работа с одаренными детьми

9

1- 11

1-11

1

Индивидуальная
работа по ликвидации пробелов в
знаниях обучающихся

2- 9

2

Работа с одаренными детьми

5-10

3

Результаты освоения
ООП НОО, ООО
по ФГОС

4

него общего образование детьми, нуждающимися в длительном
лечении
Распределение
выпускников 9-го
класса по каналам получения среднего общего образования

ОКТЯБРЬ
Предупреждение
неуспеваемости
учащихся в 1-й
четверти

Качество и
своевременность
проведения факультативных,
кружковых занятий
НОЯБРЬ
Анализ индивидуальной работы
учителей
с неуспевающими
обучающимися
пробелов в знаниях
Индивидуальный
подход к обучающимся

выпускников 9-го
класса. Проведение
контрольных работ

13

в формате ГИА

1

Анализ состояния
работы по дозировке домашнего
задания
Состояние техники безопасности
на уроках физкультуры

2-11

1

Посещаемость занятий

1-11

2

Дисциплина
на уроках, эффективность усвоения
знаний

5-9

1

Работа с обучающимися, находящимися на индивидуальном обучении на дому.
Организация инклюзивного обучения.
Работа с неуспевающими учащимися

1-11

3

Месячник «Всеобуч»

1-11

4.

Организация системы работы
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА
Организация про-

9, 11

2

2

5

5-11

6-9

1-11

ДЕКАБРЬ
Дозировка домаш- Тематиченего задания
ский

Зам. директора
по УВР

Собеседования

Директор
школы

Справка

Зам. директора
по ВР

Справка

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Зам.директора
по УВР

Справка

Персональный

Зам.директора
по УВР

Справка

Фронталь
ный

Зам. директора
по ВР

Приказ

Персональный

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Зам. ди-

Совещание

Соблюдение праПерсовил техники без- нальный
опасности
при проведении
уроков
физкультуры
ЯНВАРЬ
Своевременный
Наблюдеучет присутствия
ние
учащихся
на занятиях
По итогам анали- Классноза
результатов обобщаюУУД (5-7 классы),
щий
ЗУН (8-9классы)
за 1 полугодие
ФЕВРАЛЬ
Своевременное
Персопроведение инди- нальный
видуальных занятий

Контроль
за работой предметников
по ликвидации
пробелов
в знаниях обучающихся
Уровень организации учебновоспитательного
процесса
(охват детей обучением, посещаемость)
Работа на уроках
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА
Составление гра14

межуточной аттестации для учащихся на семейной форме обучения и на самообразовании

фиков консультаций, планов проведения промежуточной аттестации

1

Работа с отстающими обучающимися

2-11

2

Организация промежуточной аттестации для учащихся на семейной форме обучения и на самообразовании

1-11

1

Посещаемость занятий учащимися

1-11

2

Система работы
с отстающими
обучающимися в
начальной школе

1-4

1

Работа с одаренными детьми

2-8, 10

2

Работа с отстающими обучающимися по подготовке
к ГИА

3

Организация обучения учащихся с
ОВЗ

4

Внедрение в образовательный
процесс социаль-

9, 11

9-11

МАРТ
Работа учителя со
слабоуспевающими обучающимися на уроке. Совершенствование
работы классного
руководителя
с родителями
Составление графиков консультаций, планов проведения промежуточной аттестации

Персональный

АПРЕЛЬ
Индивидуальная Фронталь
работа классного
ный
руководителя
Проверка выполПерсонения д/з
нальный
у отстающих обучающихся
МАЙ
Анализ результа- Тематичетов работы
ский
с одаренными
обучающимися,
претендующими
на получение Похвальных листов
Проверить работу Тематичеучителей на
ский
консультативных
часах со слабоуспевающими
обучающимися
Анализ организации инклюзивного образования,
обучения на дому
Анализ работы по тематичепрофориентации
ский
15

ректора
по УВР

при директоре
Приказы

Зам. директора
по УВР
Зам. директора
по ВР

Совещание
при директоре

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре
Приказы

Зам. директора
по УВР
Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Зам. директора
по УВР

Справка
Совещание
при директоре

Зам. директора
по УВР

Справка

Зам. директора
по УВР

ПС

Зам. директора
по ВР

Совещание
при директоре

Справка

ной и трудовой
практик обучающихся

Педагогорганизатор

4.Раздел «Методическая работа школы»
Методическая тема:
«Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, дистанционных технологий
и электронного обучения, непрерывное совершенствование профессионального уровня и
педагогического мастерства учителя в условиях реализации обновленных ФГОС и
ФОП»
Цель: совершенствование системы повышения квалификации и профессиональной компетентности педагогов, стимулирование и поддержка педагогических работников школы, повышение качества образования и разностороннее развитие личности школьников, повышение
престижа образовательного учреждения.
Задачи:
•Организация методического сопровождения обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО, ФОП
НОО, ФОП ООО, ФОП СОО
Развитие навыков владения ИКТ в рамках дистанционного и электронного обучения.
•Развитие навыков работы в системах «Электронный журнал», «Навигатор дополнительного
образования», ФГИС «Моя школа», мессенджере «Сферум».
Внедрение современных педагогических технологий обучения и воспитания, информационных образовательных технологий в рамках инклюзивного образования.
•Осуществлять координацию действий методических объединений по различным инновационным направлениям.
Совершенствование учебно-методического и информационно-технического обеспечения
УВП педагогов с учётом современных тенденций развития образования.
Реализация принципов сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
Развитие культурно-образовательной среды в школе, открытой всем субъектам педагогической деятельности, направленной на обеспечение высокого уровня образовательного процесса.
Обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации обучения,
способностей и возможностей каждого ученика, на раскрытие их личностного, интеллектуального, творческого потенциала в условиях реализации обновленных ФГОС НОО, ООО.
Создание единой системы урочной и внеурочной деятельности учителей и учащихся, направленной на разностороннее развитие личности участников образовательного процесса.
Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающим учащимся.
Расширение сферы использования информационных технологий, создание условий для раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности.
 Духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание через повышение воспитательного потенциала урока в условиях реализации обновленных ФГОС ООО, НОО, ФГОС
СОО.
1«Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации, аттестация»
№ Объекты, содержа-

Цель контроля

Вид, формы,
16

Кто осуще-

Способы

ние контроля
1

Тарификация

1

Повышение квалификационной категории

2

Работа методических объединений
и творческих групп

1

Работа с молодыми
специалистами

2

Работа с вновь прибывшими учителями
3. Аттестация учителей

1

Организация обмена опытом

2

Самообразование
учителей

1

Контроль знания
нормативных документов

2

Повышение квалификационной категории

1

Посещение открытых уроков в рамках заседаний

методы
АВГУСТ
Уточнение и корректиТематичеровка нагрузки на учебский
ный год
АВГУСТ- СЕНТЯБРЬ
Своевременное оформ- Персональление необходимой доный
кументации, корректировка базы педагогических работников, заявки на курсы на 2025 год
Планирование работы
ТематичеМО на новый учебный
ский
год
ОКТЯБРЬ
План работы с молоды- Тематичеми специалистами и орский
ганизация работы
по наставничеству
Контроль за работой
Персональвновь прибывших учиный
телей
Уточнение списков
Тематичеучителей, желающих
ский
установить квалификационную категорию
НОЯБРЬ
Знакомство с применеТематичением новых форм и меский
тодов на уроках
Реализация темы по
Посещение
самообразованию в рауроков
боте учителя
ДЕКАБРЬ
Выполнение требоваТематичений действующих норский
мативных документов
по предметам
Соответствие уровня
Посещение
профессиональной подуроков
готовки учителя заявленной квалификационной категории
ЯНВАРЬ
Индивидуальная работа Персональна уроке со слабоуспеный
вающими обучающимися
ФЕВРАЛЬ
17

ствляет
контроль

подведения итогов

Ляшкова Г.Н.
Помазан Л.Э.

Совещание
при директоре

Помазан Л.Э.

Совещание
при директоре

Помазан Л.Э.

Методическое совещание

Помазан Л.Э.,
Руководители
ШМО

Заседание ШМО

Заместители
директора по
УВР
Помазан Л.Э.

Собеседования
Совещание при директоре

Заместители
директора по
УВР
Заместители
директора по
УВР

Совещание при
директоре
Протоколы ШМО
Протоколы ШМО

Ляшкова Г.Н.

Совещание при
директоре

Зам. директора
по УВР

Справка

Руководители
МО

Протоколы заседаний ШМО

1
2

1

2

1

2

1

2

Работа с аттестуемыми учителями

Оказать помощь учите- Персональлю в оформлении реный
зультатов деятельности
Работа творческих
Создать условия для
Тематичегрупп
непрерывного повышеский
ния уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы
МАРТ
Работа предметных Анализ работы предПерсональМО
метных МО по обеспеный
чению непрерывной
связи системы методической работы с
учебно-воспитательным процессом школы
Индивидуальная
Выявление творческо- Персональработа с учителями го уровня учителей для
ный
изучения, обобщения и
распространения их
опыта
АПРЕЛЬ
Организация
Выявление степени ре- Тематичеконтроля и анализа ализации задач, поставский
профессиональной ленных методической
подготовки учителей службой школы, регулирование и контроль
уровня профессионального мастерства учителя
Самообразование
Анализ реализации
Тематичеучителей
учителями тем по самоский
образованию на практике
МАЙ
Аттестация учиИтоги аттестации учи- Персональтелей
телей на установление
ный
квалификационной категории
Создание банка ин- Обеспечение методиче- Тематичеформационных ма- скими материалами и
ский
териалов
рекомендациями всех
структурных звеньев
образовательного процесса
2. «Методическая работа школы»
18

Руководители
МО
Зам. директора
по УВР

Заседание аттестационной
комиссии
Заседание ШМО

Помазан Л.Э.
Руководители
ШМО

Совещание при
директоре

Помазан Л.Э.
Руководители
ШМО

Совещание при
директоре

Директор школы

Совещание
при директоре

Помазан Л.Э.
Руководители
ШМО

Заседание ШМО

Помазан Л.Э.

Совещание
при директоре

Заместители
директора по
УВР
Руководители
ШМО

Совещание
при директоре

1.Тематические педагогические советы.
2. Заседания методических объединений учителей.
3. Повышение квалификации учителей, их самообразование
4. Работа по повышению педагогического мастерства
5. Предметные олимпиады, конкурсы
План работы педагогического совета
Дата
Август

Тематика
1. Об итогах ГИА в 9, ЕГЭ в 11 классах в 2025-2026 учебном
году.
2. Об итогах летнего оздоровления
3. Об утверждении плана работы школы на 2026-2027 учебный
год.
4. Об утверждении плана воспитательной работы на 2026-2027
учебный год, рассмотрении воспитательных программ.
5.
Об организации аттестации педагогических работников в
2026-2027 учебном году, обучении по ДПП повышения квалификации. Утверждение графиков.
6. Об организации инклюзивного обучения, рассмотрении
АОП
7. О рассмотрении индивидуальных учебных планов учащихся, обучение которых организовано на дому
8. О рассмотрении рабочих программ обучения на дому, инклюзивного обучения
9. О снятии с внутришкольного контроля выбывших учеников.
10. Об организации питания и медицинского обслуживания детей.
11. Об обеспеченности учебниками на 2025-2026 учебный год.
12. О рассмотрении локальных актов.

Ответственные
Заместители директора
по УВР, ВР

Октябрь

1. Об итогах внутришкольного контроля.
1.1. Об итогах проверки тетрадей по русскому, родному (русскому), английскому, математике в 1-11 классах, тетрадей по физике, информатике, химии, биологии.
1.2. Об итогах проверки классных журналов 1-11 классов.
2. Адаптация обучающихся 1-х, 5-х, 10 класса.
3. О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль учащихся школы.
4. О контроле организации обучения на дому.
5. Об итогах I этапа Всероссийских ученических олимпиад.
6. Итоги всеобуча.
7. Анализ успеваемости и выполнения рабочих учебных программ по итогам первой четверти.
8. Об утверждении кандидатов на стипендию.
9. «Функциональная грамотность: современное понимание, алгоритм организации работы педколлектива».

Заместители директора
по УВР

Январь

1. Тема: «Внедрение новой модели профориентации школьни-

Заместители директора
по УВР, ВР

ков»
2. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений.
3. Итоги внутришкольного контроля.
19

3.1.
3.2.

Об итогах административных контрольных работ.
Об итогах проверки состояния преподавания английского языка во 2-11 классах
3.3. Об итогах преподавания математики в 8-9 классах.
3.4. Об итогах проверки ведения школьной документации.
4. О результативности обучения по итогам 2 четверти.
5. Об итогах выполнения объема учебных программ по предметам учебного плана.
6. Об итогах II этапа Всероссийских олимпиад, конкурса-защиты МАН.
7. О состоянии охраны труда и техники безопасности в школе,
профилактика травматизма.
8. Анализ воспитательной работы по профилактике правонарушений за 1 полугодие.
9. О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль учащихся школы.
10. О выполнении плана повышения квалификации (прохождения обучения по ДПП).
11. Об организации инклюзивного обучения.
12. «Внедрение новой модели профориентации школьников».
13. О проведении тематических недель функциональной грамотности среди учащихся 5-11 классов.
14. О результатах участия в осенней сессии по финансовой грамотности в 1-11 классах.
Март

Тема: «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении:
формирование базовых компетентностей обучающихся»
1. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений.
2. Об итогах ведения школьной документации.
3. Об итогах проведения административных контрольных работ в
формате ВПР и ГИА.
4. Об итогах результативности обучения по итогам третьей четверти.
5. Состояние работы по профилактике правонарушений.
6. О состоянии охраны труда, пожарной безопасности и безопасной жизнедеятельности участников учебно-воспитательного
процесса.
7. Об итогах контроля организации внеурочной деятельности
школьников в рамках обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО.
8. О подготовке к летней оздоровительной кампании.
9.Об утверждении кандидатов на стипендию.
10. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении: формирование базовых компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС

Заместители директора
по ВР

Май

1. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений.
2. О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль.
3. Об итогах аттестации педагогических работников, повышения квалификации.
4. О реализации программы формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни.

Заместители директора
по УВР, ВР

20

5. Об итогах написания ВПР.
6. О допуске учащихся 9 класса к ГИА
7. О допуске учащихся 11 класса к ГИА
Июнь

1. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений
2.
Об итогах мониторинга выполнения рабочих программ в
2025-2026 учебном году
3.
О результативности обучения по итогам 2025-2026 учебного
года
4.
Об итогах проверки классных журналов.
5.
О переводе обучающихся 1-3, 5-8, 10 классов
6.
Об освоении обучающимися 4-ых классов основной образовательной программы начального общего образования и переводе
для обучения на уровне основного общего образования
7.
Об итогах мониторинга формирования УУД
8.
Анализ воспитательной работы за год
9.
О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль учащихся школы
10.
Об итогах организации инклюзивного образования
11.
Об итогах организации обучения по адаптированным программам на дому.
12.
Об итогах аттестации педагогических работников.
13.
О результатах мониторинга уровня цифровой, финансовой и
функциональной грамотности учащихся.
14.
Об итогах функционирования Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста»
в 2025-2026 учебном году.
15. О результатах участия в весенней сессии по финансовой грамотности в 1-11 классах.
16.
О рассмотрении и одобрении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, реализуемых в 2026-2027
учебном году:
17. О внесении изменений и дополнений в ООП НОО, ООП ООО,
ООП СОО.
18. Об учебном плане НОО, ООО, СОО на 2026-2027 учебный год.
(докладчик: Помазан Л.Э. – зам .директора по УВР).
19. О плане внеурочной деятельности НОО, ООО, СОО на 20262027 учебный год. (докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по
ВР)
20. О рабочих программах по предметам обязательной части учебного плана и части, формируемой участниками образовательных отношений, фонде оценочных средств по предметам учебного плана
(докладчики: Помазан Л.Э., Матиец О.В., Иевлева Н.В. – зам. директора по УВР)
21. О рабочих программах курсов внеурочной деятельности.
(докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по ВР)
22. О выборе языка обучения, изучения родных языков. (докладчик:
Помазан Л.Э. - зам .директора по УВР).
23. О порядке проведения промежуточной аттестации. (докладчик:
Матиец О.В. - зам .директора по УВР)
24. О календарном учебном графике на 2026-2027 учебный год.
(докладчик: Матиец О.В. - зам .директора по УВР)
21

Заместитель директора
по УВР

25. О плане воспитательной работы на 2026-2027 учебный год
(докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по ВР)
26. О календарном плане воспитательной работы на 2026-2027
учебный год (докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по ВР)
Июнь

1.О выпуске обучающихся 9,11классов.
2. О награждении учащихся за особые успехи в изучении предметов.
3. Работа школьных методических объединений

№
1.

2.

3.

4.

5.
6.
7.

8.
9.

Содержание
Сроки
Обсуждение рабочих проСентябрь
грамм, программ элективных
занятий, планов индивидуальных занятий, курсов внеурочной деятельности
Внедрение в учебный процесс
В течение
современных педагогических
года
технологий, элементов дистанционного и электронного образования, современных
средств обучения и ИКТ. Внедрение в образовательный
процесс социальной и трудовой практик обучающихся
Проведение предметных неПо графику
дель
Обсуждение докладов и выступлений коллег на конференциях, семинарах, заседаниях педагогического совета
О проведении работы по подготовке учащихся к написанию ВПР, ГИА
Обсуждение экзаменационных
материалов
Отчеты учителей о работе по
самообразованию
Совершенствование оснащения учебных кабинетов
Ознакомление с новинками
методической литературы

10. Работа со слабоуспевающими
и мотивированными обучаю-

Форма и методы
Заседания школьных
МО

Ответственные
Руководители
МО

Самообразование педагогов, открытые
уроки, заседания методических МО

Зам. директора
по УВР, руководители МО

Руководители
школьных МО

В течение
года

Открытые уроки и
внеклассные мероприятия по предметам, олимпиады
Заседания школьных
МО

В течение
года

Заседания школьных
МО

Руководители
школьных МО

МартЗаседания школьных
апрель
МО
По графику Семинары, круглые
столы

Руководители
школьных МО

В течение
года
В течение
года

Заседание школьных
МО
Заседания школьных
МО

Руководители
школьных МО
Зам. директора
по УВР, руководители школьных МО
Заведующие кабинетами
Руководители
школьных МО

В течение
года

Заседания школьных
МО

Руководители
школьных МО

22

щимися

1

2

3
4
5

6
7

8

9

1

2
3
4

Работа руководителей МО
Содержание
Сроки
Ответственные
Формирование банка данных о
август
Руководители МО
методической работе учителей
и их профессиональных качествах
Разработка, согласование и
сентябрь
Руководители МО
утверждение планов работы
МО и организация его выполнения
Разработка предложений по
В течение Руководители МО
проведению школьных метогода
дических мероприятий
Составление графиков провесентябрь
Руководители МО
дения открытых уроков, мероприятий, творческих отчётов
Уточнение списка на повышесентябрь
Руководители МО
ние квалификации и аттестацию с целью установления
квалификационной категории
и на СЗД учителями МО
Согласование плана проведеПо графику Руководители МО
ния предметной недели
Организация работы по повыВ течение Руководители МО
шению квалификации и аттегода
стации с целью установления
квалификационной категории
и на СЗД учителей
Создание банка тренировочВ течение Руководители МО
ных работ по математике, русгода
скому языку, истории, географии, биологии по подготовке к
написанию ВПР
Проведение заседаний МО
В течение Руководители МО
года
Работа внутри МО
Внедрение в педагогический
процесс современных образовательных технологий и
средств обучения
Рассмотрение календарнотематических планов, программ
Отчёты по теме самообразования
Обсуждение результатов работы методического объединения

Форма
Банк данных,
приказ о методической сети
план

план
график
График

План
Корректировка
базы

Банк тренировочных работ

протоколы

В течение
года

Руководители МО,
педагоги

отчёт

Май, сентябрь

Рук. МО, педагоги

Протокол

В течение
года
март

Рук. МО, педагоги

Протокол

Рук. МО, педагоги

Протокол

23

5

Формирование методической
копилки педагогами МО

В течение
года

Рук. МО, педагоги

6

Планирование разнообразных
форм деятельности
Посещение уроков коллег с
последующим обсуждением
на заседаниях МО
Работа с учителями, учащиеся
которых показали низкие знания на промежуточной или
итоговой аттестации
Разработка плана и проведение мероприятий по плану
предметной недели
Неделя английского языка

сентябрь

Рук. МО, педагоги

В течение
года

Рук. МО, педагоги

По итогам
четверти

ЗД по УВР, рук. МО

По плану

Рук. МО, педагоги

Отчёт

Октябрь

ЗД по УВР
Руководитель МО
ЗД по УВР

Отчёт

7
8

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

Тематические недели функциональной грамотности среди
учащихся 5-11 классов
Неделя начальных классов

Октябрь
Ноябрь

Личные страницы педагогов на
сайте ОО
План
Протокол заседаний МО
Протоколы

Отчёт

ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя математики
Декабрь
ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя русского языка и лиЯнварь
ЗД по УВР
тературы.
Руководитель МО
Неделя химии, биологии
Февраль
ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя географии
Март
ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя предмета «Труд (техАпрель
ЗД по УВР
нология)», музыки, ИЗО
Руководители МО
Неделя физической культуры
Апрель
ЗД по УВР
и ОБЗР
Руководители МО
Неделя истории и обществоМай
ЗД по УВР
знания.
Руководители МО
4.Повышение квалификации учителей, их самообразование

Отчёт
Отчёт
Отчёт
Отчет
Отчет
Отчёт
Отчёт
Отчёт

№
1.

Содержание
Посещение курсов повышения квалификации учителями
школы

Сроки
В течение
года

Форма и методы
Курсы повышения
квалификации

2.

Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих
учителей, организуемых в
районе
Обсуждение публикаций
творчески работающих учи-

В течение
года

Заседания ШМО

Администрация
школы

В течение
года

Заседания ШМО

Руководители
школьных МО

3.

24

Ответственные
Администрация
школы

телей
4.

Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школы

В течение
года

Заседания ШМО

5.

Взаимопосещение уроков

В течение
года

Заседания ШМО

1

2
3

4

5
6
7
8

Повышение квалификации, аттестация
Ознакомление педагогическо- Сентябрь ЗД по УВР, МС
го коллектива с нормативноправовой базой по аттестации
педагогических работников.
Формирование пакета докуСентябрь, ЗД по УВР
ментов по организации аттеоктябрь
стации.
Ознакомление сотрудников
Август
ЗД по УВР
ОО с перспективным планомграфиком прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности.
Подготовка документов на аттестацию учителей и работа
экспертной группы, аттестационной комиссии
Составление плана прохождения курсов повышения
квалификации
Составление заявок по прохождению курсов

Декабрь –
апрель

ЗД по УВР

Август
Сентябрь

ЗД по УВР
педагоги

АвгустСентябрь

директор

Посещение курсов повышения квалификации
Составление перспективного
плана повышения квалификации педагогических кадров в
связи с введением ФГОС

По плану

ЗД по УВР, руководители МО
Директор,
ЗД по УВР

Составление представлений
на педагогов, аттестуемых на
соответствие занимаемой
должности.
Оказание помощи в составление заявлений учителей, желающих пройти аттестацию
на установление квалификационной категории

В течение
года

По плану
аттестации

25

ЗД по УВР

Заместители директора
по УВР, руководители школьных
МО
Заместители директора
по УВР, руководители школьных
МО
Протокол МС

Перспективный
план прохождения аттестации

Аналитический
материал, заседания аттестационной комиссии
Перспективный
план курсовой
переподготовки
Заявка в УО
Копии свидетельств
Перспективный
план курсовой
переподготовки
Представления на
педагогов, аттестуемых на соответствие занимаемой должности

5. Перспективный план повышения квалификации педагогических работников МБОУ
«ЗСШ»
п/
п

Ф.И.О.

Год
прохожден
ия
последних
курсов.

1

Аблаева Г.А.

2023, 2025
(ОРКСЭ),
2025г

2

Беляева А.А.

3

Бильчук И.И.

4

Бричаг И.А.

6

Григорчук Е.В.

7

Дудник Н.В.

8

Заяц О.Ю.

Молодой
специалист с
01.05.2024
К.2023, 2025
(тьютор)
2019, 2021
2022(п/о),
2022 (з/д),
2023 (рус.),
2025 (З/Д)
2019,
2021(ИЗО,
переподготовк
а), 2022 (рус)
2019,
2021 (ОВЗ),
2020, 2022,
2024, 2024
(ОРКСЭ),
2024
(труд(техн),
2025
2019 (ОВЗ), К
2019, К 2020,
2022 , 2022
(ОВЗ), 2024,
2024
(ОРКСЭ),
2025
2025г.

9

Иевлева Н.В.

10

Кидыба В.С.

2020, 2022
(з/д), 2024
(з/д), 2025г
нач.кл.)

2020
(хим),2021
(биол), 2021
(Точка роста),
2022 ФГ, 2023
(хим.биол),

Должность

Планируемые сроки курсовой подготовки
2025

2026

2027

2028

2029

(второе
полугодие)

Учитель
начальных
классов
Тьютор

К

К
(тьютор
)

русский язык

К КРИППО

Учитель
русского языка
и литературы

К (р. не
КРИППО)

К (рус.
не
КРИП
ПО)

К (з/д не
КРИПП
О)

К (р.)

Учитель
начальных
классов

К

Учитель
начальных
классов

К

Педагогбиблиотекарь

К

Учитель
начальных
классов,
заместитель
директора по
УВР
Учитель химии,
биологии

26

К (з/д)

К
(биол.
)

К (нач.
кл)

К (хим)
К
(биол.)

К (рус.
не
КРИП
ПО)

2030

11

Коломейченко
В.П.

12

Комисар Т.В.

13

Кононова Л.И.

2024 хим.,
2025 (хим.)
2020 (мат),
переподготовк
а, 2020 (ИКТ),
2022 (физ), \
2022(точка
роста)
2022
(переподготов
ка), 2025
(ПДО)
2025

14

Кустова А. В.

15

Ляшкова Г.Н.

16

Малышева
Ю.А.

2022
(переподготов
ка), 2023
(ОВЗ), 2025г
(КРИППО
небюдж)
2018 К(з/д)
2019 (р. яз)
2020 (дир.),
2021 (ОГЭ),
2022 (родн),
2022 (рус)
2024
(переподготов
ка), 2025

17

Матиец О.В.

2025г.

18

Мацюк А.Г.

2020, 2022
(мат), 2022
(з/д), 2023
(мат)

19

Пархоменко
О.В.

Молодой
специалист с
01.09.2022
К 2023, К
2024 (кл.рук)
К (ОБЖ)
2019, 2021
(з/д, ГО, ЧС),
2022 (ОБЖ),
2022 (ВР),
2024 (з/д),
2024 ОБЗР,
2025 (з/д)

20

Петухов В.А.

21

Помазан Л.Э.

К (анг), К
(ИКТ)

Учитель
физики,

К(ПДО
)

К (ф) не
КРИППО

Педагог
дополнительног
о образования
Педагог
дополнительног
о образования

К (ф)

К

Учитель
начальных
классов
Учительлогопед

К

К

Директор
Учитель
русского языка
и литературы

К (д)

Учитель
технологии,
ИЗО
Заместитель
директора по
УВР, учитель
английского
языка
Учитель
математики,
заместитель
директора по
УВР
Учитель
математики

Учитель ОБЗР,
заместитель
директора

Учитель
английского

27

К
(рус)

К

К з/д

К
(з/д)

К

К
(мат)

К
(з/д)
К
(мат)

Отпуск по
уходу за
ребенком

К

К
(ОБЗР
)

К (з/д)

Кз/д

22

2018 К (анг.),
2019(анг.),
2020(ОВЗ),
2021 (з/д),
2022 (анг),
2024 (з\д),
2024 анг, 2025
(анг), 2025
(з/д)
2022 (18ч),
2024г.

23

Пушкарева
И.М.
Рерих В.Ф.

24

Романенко Л.В.

25

Сердюк В.А.

26

Сердюк И.В.

27

Скребец О.Н.

К 2020(з/д), К
2021(ОГЭ),
2022 (з/д),
2024 анг.
2025 географ.,
2022
(крымовед,
функц.гр),
2025 геогр

28

Смаглий Л..А.

2025

29

Соколова О.М.

30

Степина Н.М.

2025г.
(переподготов
ка), 2025
(ОВЗ)
2019, 2020,
2024

31

Стребкова Л.А.

32

Филимонов
С.П.

2020, 2022
(ОВЗ), 2023
(72ч), 2023
(адапт физ)
2019, 2021
(ист)
2023 ОВЗ),
2024 (ист,
общ), 2025
(доп.обр.)
2019 (физ),
2020 (пдо) ,
2023 (тех),
2023

2019, 2020,
2021(ОВЗ),
2022, 2025
(переподготов
ка)2021 (педпсихолог),
2021
(обществ),
2023 (18ч пс),

языка
Заместитель
директора по
УВР

К анг

Учитель
математики
Учитель
физической
культуры

К
К

Учитель
истории

К

Учитель
физической
культуры
Учитель
английского
языка

К
(физ)

К

Учитель
географии,
курса
«Крымоведение
»
Советник
директора по
вопросам
воспитания,
педагогорганизатор
Учитель
математики
Учитель
музыки

К
(доп.обр.
)

К (геог)
К
(Крымов
)

К

К

К

Учитель
начальных
классов
Педагогпсихолог,
учитель
обществознани
я

28

К

К (п/с)

К
(общ.)

34

Шостак А.В.

2025г. (общ)
2019, 2022
(36ч) К (18),
2025г.

Учитель
начальных
классов

К

6. Перспективный план прохождения курсов по программе «Обучение детей с ОВЗ»
№п/
п

ФИО педагога

Год прохождения
последних
курсов.

1
3

Аблаева Г.А.
Бильчук И.И.

2023

4
6

Беляева А.А.
Сердюк А.В.

2024
2023

7

Бричаг И.А.

2023

8
9
10
11
12

Дудник Н.В.
Григорчук Е.В.
Иевлева Н.В.
Кидыба В.С.
Коломейченко
В.П.
Кустова А.В.
Ляшкова Г.Н.

2024
2023
2023
2023
2023

Малышева
Ю.А.
Комисар Т.В.
Мацюк А.Г.

2024

2023

23

Пархоменко
О.В.
Петухов В.А.
Помазан Л.Э.
Пушкарева
И.М.
Рерих В.Ф.

24
26

Романенко Л.В.
Скребец О.Н.

2023
2023

13
15
16
17
18
19
20
21
22

2023
-

2023

2023
2023

2023

Предмет

2025

2026

Нач.кл.
Русский
яз.
тьютор
технология
Русский
яз.
Нач.кл.
Нач.кл.
Нач.кл.
биология
физика

К
К

логопед
Русский
яз.
Труд,
ИЗО
Доп обр
математика
Матем.

К

ОБЖ
Анг.
Матем.

К
К

Физкульт.
История
География, ОДНКНР
29

2027

К
К
К
К
К
К
К
К

К
К
К
К

К
К
К
К

2028

27
28
29
31

Степина Н.М.
Стребкова Л.А.
Сердюк И.В.
Филимонов
С.П.

32

Заяц О.Ю.

33

Шостак А.В.

2022
2022
2023
2023

2023

музыка
Нач.кл.
Анг.
обществознание
библиотекарь
Нач.кл.

К
К
К
К

К
К

7. Перспективный план аттестации
педагогических работников МБОУ «ЗСШ»
№п/
п
1
2

ФИО педагога
Аблаева Г.А.
Беляева А.А.

3

Бильчук И.И.

4
6
7
8
9
10

Бричаг И.А.
Григорчук Е.В.
Дудник Н.В.
Заяц О.Ю.
Иевлева Н.В.
Кидыба В.С.

11
12
13
14

Коломейченко
В.П.
Комисар Т.В.
Кононова Л.И.
Кустова А.В.

15
16
17
18
19

Ляшкова Г.Н.
Малышева Ю.А.
Матиец О.В.
Мацюк А.Г.
Пархоменко О.В.

20

Петухов В.А.

21
22
23
24
25
26
27

Помазан Л.Э.
Пушкарева И.М.
Рерих В.Ф.
Романенко Л.В.
Сердюк А.В.
Сердюк И.В.
Скребец О.Н.

2025

2026

2027

2028

2029

А

2030
А

Молодой
специалист

А
А
учитель
А
А
А
А
А
А учитель
А (ПДО)

А
учитель
А (ПДО
А, А (ПДО)
А (ПДО)
А
А
учительлогопед
А
А
А
А

Отпуск по
уходу за
ребенком
А (ПДО

А
учитель

А (ПДО
А

А
А
А (ПДО)
А

А

А (ПДО)

А (ПДО)
А

А (ПДО)

А
А

30

А

Педагогорганизатор

28

Смаглий Л.А.

29
30
31
32

Соколова О.М.
Степина Н.М.
Стребкова Л.А.
Филимонов С.П.

34

Шостак А.В.

А
А
А
А

А

А (учитель)

А
(педагогпсихолог)
А

8. Работа по повышению педагогического мастерства
9.

Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы
педагогов, осмысление педагогами собственной деятельности по реализации методов, обеспечивающих создание на уроке личностно ориентированной ситуации.

1

Определение содержания
форм и методов повышения
квалификации педагогов школы

сентябрь

ЗД по УВР, МС

Протокол
заседания
МС

2

Посещение методических семинаров, уроков учителей города

В течение года

ЗД по УВР, руководители ШМО

Обсуждения
на МО

3

Взаимопосещение уроков,
кружков, внеклассных мероприятий по предметам

В течение года

ЗД по УВР, руководители ШМО

Протоколы
посещений

4

Участие в школьных педсоветах, методических семинарах
и т.д.

В течение года

ЗД по УВР, руководители ШМО

Сборник материалов

5

Участие в городских семинарах.

В течение года

ЗД по УВР, руководители ШМО

Сборник материалов

7

Круглый стол
"Первые впечатления" для

Сентябрь

ЗД по УВР, учителя-предметники

План проведения круг-

31

8

9

10

учителей, работающих в 1-х,
5-х классах.

лого стола

Информационно-обучающий семинар
«Формирование функциональной, финансовой грамотности в условиях реализации
обновленных ФГОС»

План проведения семинара

Методический семинарпрактикум
«Нетрадиционные формы организации учебно-воспитательной деятельности»
«Современные требования к
уроку в условиях реализации
обновленных ФГОС»
«Системно-деятельностный
подход как основная составляющая ФГОС»
Круглый стол
«Изучение критериев и норм
оценок за ОГЭ и ЕГЭ (работа
с нормативными документами)»

сентябрь

ЗД по УВР

План проведения семинара

Октябрь

Декабрь

Руководители МО

Март

ЗД по УВР, руководители МО

Январь

План проведения круглого стола

9. Предметные олимпиады, конкурсы
Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
1
2

3
4

Организация школьных предметных олимпиад
Организация и проведение
предметных недель

Октябрь

Первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады
школьников
Анализ результатов олимпиад
первого (школьного) этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Октябрь

ЗД по УВР, руководители МО

Школьный тур
олимпиады
Программы
проведения,
подведение
итогов (справки, приказы)
Школьный тур
олимпиады

Октябрь-ноябрь

ЗД по УВР

Справка

По графику

32

ЗД по УВР, руководители МО
Руководители МО

5
6
7

Второй (городской) этап Всероссийской олимпиады
школьников
Анализ результатов олимпиад
второго (муниципального)
этапа Всероссийской олимпиады школьников
Участие в интернет – олимпиадах и конкурсах

Ноябрь-декабрь

ЗД по УВР, руководители МО

Декабрь

ЗД по УВР

В течение года

Руководители
ШМО

Муниципальный тур олимпиады
Справка.
Приказ
Мониторинг

10. «Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса»
№

Объекты, содержания контроля

Классы

Цель контроля

Вид, формы, методы

1

2

3

4

5

1 Работа по преемственности:
начальной школы
и основной;
основной и средней.

4-5
9-10

2

Совершенствование дополнительного образования
(кружки, факультативные занятия,
курсы по выбору,
экскурсии и т.д.)

1-11

3

Работа с одаренными детьми. Школьные
олимпиады,
смотры, конкурсы.

1-11

3

Организация работы по предпрофильной подготовке обучающихся

9

4

Мероприятия
по развитию ученического самоуправления

5-11

6

Проведение проме-

2-11

СЕНТЯБРЬ
Выполнение учителя- Тематичеми работы по обеспеский
чению преемственности обучения; сохранение контингента
обучающихся
ОКТЯБРЬ
Выявление количества обучающихся,
охваченных системой дополнительного образования

Реализация плана работы с одаренными
детьми

Способы
подведения
итогов
7

Матиец О.В.
Совещание
Помазан
при директоре
Л.Э.
Бильчук
И.И.

Тематический

Бильчук
И.И.

Собеседования

Тематический

Матиец О.В.

Совещание
при директоре.

Бильчук
И.И.

Справка

Бильчук
И.И.

Заседание МО
классных руководителей

Мацюк А.Г.

Совещание

НОЯБРЬ
Реализация плана
Тематичепредпрофильной
ский
подготовки, анализ
качества элективных
курсов
ДЕКАБРЬ
Качество организаТематичеции ученического
ский
самоуправления,
его эффективность
ЯНВАРЬ- МАЙ
Объективность выТематиче33

Кто осуществляет
контроль
6

жуточной и итоговой аттестации обучающихся

ставления оценок

7

Физкультурнооздоровительная
работа

1-11

8

Обучение компьютерной грамотности школьников

8-11

9

1
0

Работа школьной
библиотеки по пропаганде чтения.
Библиотечные уроки
Профориентационная работа

2-11

9-11

ский

ФЕВРАЛЬ
Использование здоровьесберегающих
технологий
МАРТ
Посещение уроков
информатики
АПРЕЛЬ
Эффективность работы библиотеки

Матиец О.В. при директоре
Помазан
Л.Э.
Бильчук
И.И.

Тематический

Петухов
В.А.

Приказ

Тематический

Матиец О.В

Совещание
при директоре

Тематический

Педагогбиблиотекарь, Заяц
О.Ю.

Совещание
при директоре

Заместитель
директора
по ВР Бильчук И.И.

Справка

МАРТ-МАЙ
Формы, качество ра- Тематичеботы по профориен- ский
тации обучающихся.
Организация сотрудничества
с вузами

11. ПЛАН РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ И МАЛООПЫТНЫМИ ПЕДАГОГАМИ
Цель: оказание практической помощи молодым специалистам и малоопытным педагогам в
вопросах совершенствования теоретических и практических знаний и повышение их
педагогического мастерства.
Задачи:
- Продолжить формирование у молодых специалистов, малоопытных педагогов потребности в
непрерывном самообразовании, к овладению новыми формами, методами, приѐмами обучения
и воспитания учащихся, умению практической реализации теоретических знаний.
- Помочь учителю, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки
и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебновоспитательный процесс.
- Ликвидировать недостаток знаний, формировать профессиональные умения,
необходимые для выполнения должностных функций.
- Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности; вооружить
начинающего педагога конкретными знаниями и умениями
применять теорию на практике.
Прогнозируемый результат:
1. Умение планировать учебную деятельность, как собственную, так и ученическую, на
основе творческого поиска через самообразование.
2. Становление молодого учителя как учителя-профессионала.
3. Повышение методической, интеллектуальной культуры учителя.
4. Овладение системой контроля и оценки знаний учащихся.
5. Умение проектировать воспитательную систему, работать с классом на основе
изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу.
34

Формы работы:
- индивидуальные, коллективные, консультации;
- посещение уроков;
- мастер-классы, семинары, открытые уроки;
- теоретические выступления, защита проектов;
- наставничество;
- анкетирование, микроисследования.
Основные виды деятельности:
- Организация помощи начинающим педагогам в овладении педагогическим
мастерством через изучение опыта лучших педагогов школы.
- Проведение опытными педагогами «Мастер-классов» и открытых уроков.
- Привлечение молодых специалистов к подготовке и организации педсоветов,
семинаров, конференций, к работе учебно-методических объединений.
- Посещение уроков молодых специалистов.
- Отслеживание результатов работы молодого учителя, педагогическая диагностика.
- Организация разработки молодыми специалистами дидактического материала,
электронных учебных материалов и др.
№
п/п

1

2

3

4

5
6

Тема

Срок

1. Оказание помощи в разработке рабочих программ и КТП.
2. Знакомство с локальными актами
школы.
3. Микроисследование «Изучение затруднений в работе учителя «Школы
молодого и малооопытного специалиста»
Занятие ШМО Поурочное планирование:
формулировка цели, постановка задач
урока, структура
урока. Использование ЦОР на уроках.
Занятие ШМО. «Использование инновационных
технологий как средство активизации
учебной
деятельности школьников»
Предупредительный контроль. Посещение уроков молодого специалиста с целью наблюдения и
диагностики на предмет выявления и
предупреждения
ошибок в работе молодого специалиста
Занятие ШМО. Тренинг «Педагогические ситуации. Трудная ситуация на
уроке и выход из нее».
Совместное обсуждение возникших
проблем на уроке.
1. Создание для учащихся ситуации выбора на уроке.
35

Сентябрь

Ответственный

Руководитель
ШМО, наставники,
педагог-психолог

октябрь

Руководитель
ШМО, наставники

Декабрь

Руководитель
ШМО, наставники

Январь

Руководитель
ШМО, наставники

Март

Руководитель
ШМО, наставники

Апрель

Молодые
специалисты

7.

2. Игра – тренинг «Камертон» (каждый
учитель показывает свои варианты начала урока, рефлексии, подведения итогов урока)
3. Отчеты по самообразованию
1. Неделя успехов. По отдельному плану.
2. Круглый стол «Управленческие умения учителя и пути их дальнейшего
Май
развития».
3. Микроисследование «Приоритеты
творческого саморазвития»

Руководитель
ШМО, наставники.
Молодые
специалисты

Раздел 5. План воспитательной работы.
Тема воспитательной работы школы на 2026-2027 учебный год:
«Развитие личностно - ориентированных общечеловеческих ценностей в процессе
творчества и сотрудничества».
Цель: совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию духовно-нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению, формирования человека с высоким самосознанием, обладающего активной нравственностью, способной ценить себя и уважать других.
Задачи:
1.Формировать гражданскую и правовую направленность личности, активную жизненную позицию, воспитывать гордость за своё Отечество и ответственность за судьбу своей страны.
2.Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения
нравственно оправданных поступков.
3. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей, учащихся средствами воспитательной работы.
4. Способствовать развитию ученического самоуправления. Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина РФ.
5. Формировать у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного
самоутверждения.
6. Создавать условия для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.
7. Совершенствовать систему методической работы с классными руководителями.
8. Создавать систему целенаправленной воспитательной работы с родителями для активного и
полезного взаимодействия школы и семьи.
9. Создавать условия для учащихся для активного взаимодействия с социумом.
10. Реализация системы оценки качества воспитательного процесса в образовательном учреждении.
11. Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения.
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:
• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для
охраны здоровья и жизни детей;
• Создание условий проявления и мотивации творческой активности учащихся в различных
сферах социально значимой деятельности;
36

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;
• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и
методик воспитательной работы;
• Развитие различных форм ученического самоуправления;
• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового
и дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи.
Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных
и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Исходя из этого формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации
— личностное развитие обучающихся, основанная на базовых для нашего общества ценностях: семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек:
усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (т. е. в усвоении ими социально значимых знаний);
развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (т. е. в развитии их социально значимых отношений);
приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения
сформированных знаний и отношений на практике (т.е. в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел). Данная цель ориентирует на обеспечение позитивной динамики развития его личности.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1.«Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
2.Конституция Российской Федерации.
3.Конвенция ООН о правах ребенка.
4.Федеральный Закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации».
5.Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
6.«Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до
2025 года».
7.«Концепция развития дополнительного образования детей».
8.Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях (Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию РФ от 22.12.2012 г. №
Пр-3410 )
9 Рабочая программа воспитания МБОУ «ЗСШ» разработана:
на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учётом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
года и Плана мероприятий по ее реализации в 2021-2025 гг., № 996-р и Плана мероприятий по
её реализации в 2021 — 2025 годах (Распоряжение Правительства Российской Федерации от
12.11.2020 № 2945-р);
на основе Федерального закона от 04.09.2022г №371-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
стратегии национальной безопасности Российской Федерации, (Указ Президента Российской
Федерации от 02.07.2021 № 400)
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 992 от 16 ноября 2022 года «Об
утвеждении федеральной образовательной программы начального общего образования»;
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 993 от 16 ноября 2022 года «Об
утвеждении федеральной образовательной программы основного общего образования»;
37

•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 1014 от 23 ноября 2022 года «Об
утвеждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»;
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 874 от 30 сентября 2022 года «Об
утверждении порядка разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ»;
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 712 от 11 декабря 2020 г. «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся»
Письма Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 года № АБ1951/06 «Об актуализации примерной рабочей программы воспитания», в соответствии с примерной программой воспитания, одобренной решением федерального учебно-методического
объединения по общему образованию (протокол от 23.06.2022г. № 3/22).
10. Указ главы Республики Крым «Об утверждении Концепции патриотического и духовнонравственного воспитания населения в Республике Крым».
Основными принципами функционирования воспитательной системы в школе является:
 уважение личности ребенка, ее уникальности и самоценности;
 создание комфортно-эмоционального поля взаимоотношений на уровнях «учитель-ученик», «ученик-ученик»,
 «учитель-учитель», «ученик-родитель», «учитель-родитель»;
 нормативно-правовое и методическое сопровождение УВП во всестороннем развитии
личности ребенка
Направления воспитательной работы ОУ
Традиции школы
Патриотическое
Духовно-нравственное
Историко–краеведческое воспитание
Гражданско–правовое
Спортивно-патриотическое
Культурно-патриотическое
Профориентация и профпропаганда
Социально–патриотическое
Профилактика правонарушений
Экологическое
Работа с семьёй
Развитие детского движения.
Направления деятельности: ………………………………………………………………..
1) информационно-аналитическое (сбор, систематизация и обработка информации, мониторинг качества образования);
2) контрольно-инспекционное (оценка качества педагогической деятельности и УВП, проведение тематических проверок и т.д.);
3) координационно-регулятивное (регулирование УВП, взаимодействия с другими учреждениями);
4) методическое (консультирование, педагогический рост, разработка и подборка методических рекомендаций, корректировка программ и планов работы классных руководителей, педагогов, проведение МО с целью совершенствования педагогического мастерства классных руководителей, педагогов, обобщение передового опыта работы);
5) пропаганда воспитания гармонично развитой личности (выступления, участие в конкурсах,
выставках и т.д.).
Образ выпускника начальной школы:

38

1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к
старшим».
Потребность выполнять правила для обучающихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать
порядок и дисциплину в школе и общественных местах.
Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.
2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном
труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального
стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально окрашенного отношения к произведениям искусства.
3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и
навыками:
- умение говорить и слушать;
- способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным,
природе.
Образ выпускника основной школы:
1 Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый
уровень воспитанности.
2 Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального
поведения и межличностного общения.
3 Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения
саморегуляции.
4 Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и критически оценивать произведения литературы и искусства.
5 Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация
на уровне здорового образа жизни.
Образ выпускника средней школы:
1. Нравственный потенциал: правовая культура, адекватная самооценка, честность, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения, профессиональное самоопределение,
необходимый уровень воспитанности.
2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, способность к самообразованию, целостное видение проблем, свободное ориентирование в знаниях на межпредметном уровне, самообразования.
3. Коммуникативный потенциал: коммуникативность, культура общения, признание ценности
гармоничных отношений между людьми.
4. Художественно-эстетический потенциал: высокая креативность, способность к самореализации, осознанные познавательные интересы и стремление их реализовать.
5. Физический потенциал: здоровый образ жизни, умение оказывать первую медицинскую помощь, способность действовать в чрезвычайных ситуациях.
Планируемые результаты:
• Сформированность у обучающихся представления о базовых национальных ценностях российского общества;
• Активное включение обучающихся в коллективную творческую деятельность ученического
самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
39

• Система воспитательной работы должна стать более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;
• Максимальное количество учащихся должно быть включено в систему дополнительного образования. Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
• Повышение профессионального мастерства классных руководителей, их мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличится эффективность воспитательной работы в классах.
• Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволит своевременно выявлять и анализировать изменения, происходящие в воспитательном процессе, и факторов,
вызывающих их.
• Повышение педагогической культуры родителей должно способствовать раскрытию творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Система дополнительного образования
Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности обучающихся, развитие их творческого потенциала.
Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная
научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.
Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:
 направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;
 направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к
эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и
группе;
 направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства
Организация воспитательной работы школы
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.

Построение организационной
структуры воспитательной работы
школы.
Проведение подготовительных работ по расширению сети кружков
и спортивных секций различного
профиля, организации различных
спортивных соревнований, конкурсов с целью максимального возможного охвата детей и подростков спортивно-массовой работой
Создание органов самоуправления
в классных коллективах.
Выборы президента школы и ученического парламента
Индивидуальные консультации
для классных руководителей.
Организация работы музея
Обучающие семинары-тренинги
для классных руководителей

сентябрь

Зам. директора по ВР

сентябрь

Руководители кружков

сентябрь

Классные руководители

октябрь

Педагог-организатор

каждый четверг
сентябрь-май
в течение года
40

Романенко Л.В.
Педагог-психолог

8.

Анализ и планирование воспитательной работы
школы на следующий учебный год

9.

Инструктивно – методическое со- в течение всего года
вещание по подготовке и проведению праздников, месячников, акций
Организация оздоровления и отды- Июнь-август
ха детей. Обеспечение полного
охвата детей из малоимущих и
многодетных семей, детей «группы риска»

10.

апрель-май

41

Зам.директора по ВР
Педагог-организатор
Зам. директор по ВР, педагог-организатор

Зам. директор по ВР, педагог-организатор

42

План работы по формированию культуры здорового питания
Цель: формирование культуры здорового питания всех участников образовательного процесса.
Задачи:
1. Способствовать формированию ответственного отношения обучающихся к своему здоровью;
2. Повысить ответственность родителей за обеспечение детей питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям в пищевых веществах и энергии, принципам сбалансированного питания;
3. Систематизировать работу педагогических коллективов по формированию культуры
здорового питания.
Организационно-аналитическая работа, информационное обеспечение.
Основные мероприятия
Сроки
Исполнители
1.Эстетическое оформление зала буфета-разда- Август
Администрация
точной.
2.Разработка и утверждение цикличного меню Август
ООО
«Евпатория-Крымна 2026-2027 учебный год
Курорт»
3. Изучение нормативных документов по орга- Август
Директор школы, ответственнизации питания в 2026-2027 учебном году.
ный по питанию.
4. Совещание при директоре по вопросам орга- Август
Директор школы, ответственнизации и развития школьного питания.
ный по питанию, классные руководители 1-11 классов.
5. Общешкольное родительское собрание с Сентябрь
Администрация
школы,
включением вопросов:
классные руководители 1-11
- организация питания обучающихся;
классов.
- охват учащихся горячим питанием;
- соблюдение санитарногигиенических
требований.
6. Организационное совещание (порядок Сентябрь
Ответственный за организацию
приёма учащимися завтраков, обедов; график
питания, директор школы.
дежурств и обязанности дежурного учителя в
буфете).
7. Совещание классных руководителей
Сентябрь
Заместитель директора, ответоб организации завтраков, обедов для учаственный по питанию
щихся 1-11 классов.
8. Организация работы школьной комиссии по В течение Администрация школы
питанию (педагоги, родители).
года
9.Осуществление ежедневного контроля за ра- В течение Школьная комиссия по питаботой буфета-раздаточной, проведение целевых года
нию, медицинская сестра, ответтематических проверок.
ственный по питанию.
10. Мониторинг охвата обучающихся горячим В течение Администрация школы
питанием
года
11. Мониторинг здоровья детей
В течение Медицинская сестра
года
42

43

12. Оформление уголка здорового питания

В течение Медицинская сестра.
года
Методическое обеспечение.
Основные мероприятия
Сроки
Исполнители
Организация консультаций для классных руководи- В течение Заместитель директора,
ответственный по питателей 1 – 11 классов:
года
нию.
- «Культура поведения учащихся во время приёма пищи, соблюдение санитарно-гигиенических требований»;
- «Организация горячего питания – залог сохранения
здоровья».
Обобщение и распространение положительного опы- В течение Администрация, школьная
та по вопросам организации и развития школьного
года
комиссия по питанию
питания, внедрению новых форм обслуживания учащихся.
Работа по воспитанию культуры питания
Основные мероприятия
Сроки
Исполнители

Проведение системы тематических классных часов и В течение Классные руководители 1информационных бесед: «О чём может рассказать года
11 классов
упаковка», «Мы и наши привычки: правила рационального питания», «Моя семья. Как мы питаемся»,
«Здоровая еда - на пользу всегда», «Режим дня и питание школьника», «Что нужно есть в разное время
года. Витамины», «Здоровое меню. Злые продукты».
Диспут «Фастфуд - «ЗА» или «Против».
Октябрь
Классные руководители 57 классов
Спектакль
классов)

«Секреты здорового питания» (для 1-4 Ноябрь

Руководитель кружка

Круглый стол «Диета и рациональное питание: стоит Ноябрь
ли ставить знак равенства?»

Классные руководители 811 классов

Конкурс «Сборник сказок о здоровом питании»

Декабрь

Классные руководители 14, библиотекарь

Викторина «Кулинарный поединок»

Февраль

Классные руководители 57 классов

Конкурс презентаций «Широкая Масленица»

Март

Классные руководители 811 классов.

Анкетирование учащихся «Школьное питание: каче- Ноябрьство и разнообразие».
май
43

Классные руководители 111 классов

44

Анкетирование родителей «Ваши предложения на год Май
по развитию школьного питания»

Школьная комиссия по питанию, классные руководители
Организация питьевого режима. Реализация програм- В течение Администрация школы
мы «Чистая вода»
года

Основные мероприятия

Работа с родителями
Сроки

Рассмотрение вопросов о питании на общешкольном
родительском собрании «Школьное питание. Каким
ему быть?»
Классные родительские собрания по теме: «Как сберечь здоровье школьника».

Сентябрь,
Март

Исполнители

Администрация школы

В течение Классные руководители 1года
11 классов

Индивидуальные консультации медицинской сестры В течение Медицинская сестра
школы: «Как кормить нуждающегося в диетпитании» года
Родительский лекторий «Правильное питание - залог В течение Классные руководители 1здоровья».
года
11 классов
Встреча медицинской сестры с родителями: «Личная Апрель
гигиена ребёнка»

Медицинская сестра

Анкетирование родителей «Ваши предложения на Май
новый учебный год по развитию школьного питания»

Классные руководители 111 классов

Индивидуальное консультирование родителей по вопросам здорового питания.
Информирование родителей по вопросам здорового
питания с использованием информационных стендов.

44

В течение Администрация школы
года
В течение Администрация школы
года

45

ПЛАН
работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
на 2026/2027 учебный год
Наименование и содержание работы
I. Научно-методическая работа
Ознакомление педагогического коллектива с нормативными и методическими документами по
предупреждению ДДТТ.
Доклад: «Работа классных руководителей, учителей–предметников по дорожной безопасности
учащихся»
Семинар по теме: «Инновационные формы работы
по профилактике ДДТТ»

Участники

Срок

классные ру- сентябрь
ководители
1 – 11 кл.
классные ру- декабрь
ководители

Ответственный
зам. директора
по ВР
зам. директора
по ВР

классные ру- декабрь
Рук-ль ШМО
ководители
5-11 кл.
Заседания МО классных руководителей по органи- классные ру- 2 раза в год Ответственный
зации профилактики ДДТТ
ководители
по ПДД
Разработка методического пособия по профилак- учителя
по плану
Учитель ОБЗР
тике ДДТТ
Обновление методического и дидактического ма- учителя,
регулярно
Учитель ОБЗР
териала
учащиеся
Оформление в рекреации 1 этажа наглядной агита- учителя,
декабрь
Учитель ОБЗР
цией по БДД
учащиеся
II. Работа с родителями
Круглый стол: «Роль семьи в профилактике Родители,
1 раз в чет- педагог-оргаДДТТ»
учащихся
верть
низатор
Выпуск бюллетеня для родителей «Детям – ваше родители
1 раз в чет- Педагог-оргавнимание и заботу»
верть
низатор
Разработка и изготовление схем безопасных марш- учителя на- сентябрьКлассные рукорутов движения для начальных классов
чальных
октябрь
водители
классов
Проведение классных и общешкольных родитель- учителя, кл. по плану
зам. директора
ских собраний, классных часов «Ваш ребенок – рук, родитепо ВР
участник дорожного движения»
ли
Организация работы родителей по профилактике администра- в течение директор
ДДТТ
ция, учите- года
ля, родители
Организация родительского всеобуча, родитель- учителя,
в течение зам. директора
ского института по вопросам безопасного поведе- родители
года
по ВР
ния детей на улицах и дорогах
III. Работа с учащимися
Преподавание основ безопасного поведения на учащиеся,
в течение Руководиулицах и дорогах в рамках учебных дисциплин и учителя
года
тельУВР
факультативов
Акция «Внимание, дорога»
учащиеся,
по плану
Руководипедагоги,
тельУВР
родители
Занятия в кружке «Юные инспектора дорожного учащиеся
в течение ПДО
движения»
года
Изготовление макетов дорожных знаков и моделей уч-ся
на- в течение Руководитель45

46

светофоров

чальных
классов
Уч-ся 7-11
классов
1 – 11 классы

Конкурс рисунков «Дети и дорога»
Месячник безопасности дорожного движения:
Выступление агитбригады ЮИД
Экскурсия «Безопасная дорога»
Встреча с инспектором ГИБДД
Конкурс рисунков на асфальте «Я и дорога»

Интеллектуально-познавательная игра «Автомир»
Соревнование юных велосипедистов «Безопасное
колесо»
Конкурс «Дорожная скорая помощь»
КВН «Светофорчик»
Конкурс «Знай и соблюдай правила дорожного
движения»
Выставка поделок «Мой мир ПДД»

года

начальному
обучению
март
учителя информатики
сентябрь
Классные рукоянварьводители, учифевраль
тель ОБЗР
1 – 6 классы 1 раз в чет- Руководитель
верть
кружка
1 классы
сентябрь
Классные руководители
5 классы
по плану
учитель
ОБЗР, кл.рук.
4 классы
октябрь
Классные рукоапрель
водители,
педагог-организатор
9 – 11 клас- февраль
кл. рук.
сы
члены отря- апрель-май отряд ЮИД
да ЮИД
1 – 6 классы, апрель
отряд ЮИД
учителя
учащиеся
январь
руководитель
ЮИД
1 – 11 клас- октябрьклассные рукосы
ноябрь
водители
1-5 классы, декабрь
Педагог-оргаих родители
низатор
1 – 11 клас- в течение педагог-оргасы
года
низатор
учитель
ОБЗР,
классные руководители

Выпуск тематической газеты «На перекрестках дорог», страницы: «Светофор», «Для вас, юные велосипедисты», «Про того, кто головой рисковал на
мостовой», «Зимняя дорога», «Азбука юного пешехода», «Законы улиц и дорог», «Уходя на каникулы, помни…»
Работа отряда ЮИД, участие в городских соревно- Члены отря- по графику
ваниях юных велосипедистов
да ЮИД
Декада безопасности дорожного движения
1 – 11 клас- май
сы
- конкурс на лучшую сказку о трехглазом свето- 1 – 4 классы сентябрь
форе,
- конкурс на лучший эскиз вымпела «Пешеходотличник»,
5 – 8 классы
- конкурс на лучший плакат по безопасности дорожного движения,
- конкурс рисунков на асфальте «Красный, жел- 1 – 4 классы
тый, зеленый»,
- викторина «Вопросы инспектора Мигалочкина»,
- практические занятия по безопасному поведению 7 – 8 классы
на улицах на базе автогородка,
- «Круглый стол» с участием выпускников школы 9 – 11 клас46

руководитель
ЮИД
Классные руководители
Учителя русского языка,
зам. директора
по ВР, учитель
ОБЗР,
педагог-организатор

47

и родителей – работников ГИБДД,
- подведение итогов декады безопасности дорожного движения
Подготовка команды для участия в городских соревнованиях «Безопасное колесо»
IV. Материально-техническое и кадровое обеспечение
Организация (обновление) кабинета (уголка), детской транспортной площадки, оформление стендов
по безопасности дорожного движения
Закрепление в должностных обязанностях заместителей директоров школ вопросов по профилактике ДДТТ
Организация педагогического лектория по данному направлению, повышения квалификации учителей-предметников
V. Контрольно-инспекционная и аналитическая работа
Анализ аварийности, выявление наиболее аварийных участков в районе школы
Анализ и устранение причин некомпетентного поведения школьников на улицах и дорогах
Организация контроля за нахождением детей на
проезжей части, дорожным поведением школьников в учебное время и во время проведения официальных внеучебных мероприятий
VI. Межведомственное взаимодействие
Включение во все вышеперечисленные мероприятия сотрудников ГИБДД

сы
учащиеся,
кл. рук.

январь-май

администрация, учителя

в течение директор
года
директор

учителя

в течение Преподаватель
года
ОБЗР

учителя

в течение
года
в течение
года
в течение
года

учителя
учителя

учителя, сотрудники
ГИБДД
Круглый стол «Культура дорожного движения... учащиеся
Нужна ли она современным школьникам?»
инспектор
ГИБДД,
ПДН, психолог
Разработка отдельных целевых межведомственных
мероприятий
Проведение сверок с ГИБДД по состоянию ДДТТ
Участие в проведении служебных расследований
по фактам ДТП с участием школьников

ПДО

учителя ОБЗР
учителя ОБЗР
зам. директора
по ВР

В течение учитель ОБЗР
года
январьфевраль

ежемесячно

инспектор
ГИБДД, ПДН,
психолог
начальник
ОГИБДД
директор
Директор

Профилактика асоциальных явлений в детской и подростковой среде
№ п/п

Мероприятие

Сроки

47

48

I.

Организация встреч с работниками прокуратуры, комиссии по делам несовершеннолетних, ПДН с целью предупреждения правонарушений среди учащихся.

в течение года

II.

Проведение заседаний Совета профилактики.

1 раз в четверть

III.

Привлечение учащихся, состоящих на учете, в кружки и секции.

в течение года

IV.

Контроль за посещением учащихся, состоящих на учете школы, на
дому с составлением актов жилищно-бытовых условий.

в течение года

V.

Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка.

в течение года

VI.

Организация социального сопровождения процесса образования и
воспитания учащихся, состоящих на учете.

в течение года

VII.

Привлечение учащихся к укреплению правопорядка в школе.

в течение года

VIII.

Участие в подготовке и проведении мероприятий и классных часов
по вопросам улучшения правовых знаний учащихся и профилактике правонарушений.

в течение года

48

Раздел 6. Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе.
Цель и задачи деятельности педагогического коллектива определены в Уставе школы, в программе развития школы. Цели воспитательной деятельности со своими детьми,
классный руководитель ставит исходя из характеристики класса, специфики межличностных отношений, структуры классного коллектива. Классному руководителю следует помнить, что непосредственным результатом воспитательного мероприятия является не мифическое «повышение уровня воспитанности» класса, а реальное изменение отношений в
коллективе.
Целью управленческой системы школы является совершенствование процесса
принятия решений на всех уровнях управления школой (родители – ученики – педагоги).
Управление процессом воспитания строится по следующим направлениям:
1.
Совместная работа с Управлением образования администрации города Евпатории Республики Крым, КДНиЗП.
Административная работа:

знакомство с опытом воспитательной работы школ города и республики;

обмен опытом;

школьное методическое объединение классных руководителей;

повышение квалификации классных руководителей – учёба, семинары.
2.
Сбор информации:

педагогическое наблюдение;

анкетирование, диагностика, мониторинг;

анализ собранной информации.
3.
Планирование:

разработка планов и программ, направленных на развитие учащихся, повышение их уровня воспитанности;

подбор форм и методов в соответствии с собранной и отработанной информацией.
4.
Контроль и коррекция: анализ и оценка планов и программ воспитательной
(педагогические советы, МО классных руководителей, совещание при директоре, завуче).
Методическая работа в рамках воспитательной работы школы строится в
нескольких направлениях:

методическая работа классных руководителей;

методическая работа педагогов дополнительного образования.
Воспитательная деятельность включает следующее:

внеурочная деятельность;

совершенствование работы классных руководителей;

экскурсионная работа;

развитие ученического самоуправления;

общешкольные мероприятия, конкурсы, вечера;

создание безопасных условий жизнедеятельности учащихся;

работу с родителями;
Планирование воспитательной деятельности в школе осуществляется в виде ключевых комплексных дел, школьных праздников. В общешкольных мероприятиях обязаны
участвовать все классные коллективы. Каждый класс выбирает себе роль в общем деле, за
какое мероприятие он ответственен. Кроме общешкольных, в классе планируются собственные классные дела.
49

Систему самоуправления воспитательной деятельностью в школе образуют следующие подсистемы:

Классные руководители;

Ученическое самоуправление;

Школьная библиотека.
Высшим коллективным органом детского самоуправления является Ученический
парламент.
Важнейшие управленческие решения по проблемам воспитания принимаются на
заседаниях школьных педсоветов, совещаниях при директоре, родительских собраниях
школы, классов, классными руководителями. Полный анализ состояния воспитательной
работы проводится на итоговом августовском педсовете.
1.
Организационно-методические мероприятия.
№ Планируемое мероприятие
Сроки
Ответственные
Примечания
1.

Составление и согласование планов воспитательной работы на 2026-2027 учебный год

август

2.

Сбор информации о летнем труде и отдыхе обучающихся (справка)
Совершенствование нормативной правовой базы, регламентирующей вопросы
воспитания обучающихся

сентябрь

3.

4.

в течение
года

Зам. директора
по ВР, руководитель МО
классных руководителей
Классные руководители
Зам. директора
по ВР, руководители МО
классных руководителей
Зам. директора
по ВР, педагогорганизатор
Зам. директора
по ВР

в течение
всего года

7.

Инструктивно-методическое совещание о
подготовке и проведении праздников, месячников, акций
Анализ проведенных мероприятий за 1-ю
четверть. Подготовка к организации каникул.
Инспектирование
Содержание планов воспитательной
работы. Планирование работы с детьми
группы риска, стоящими на учете в
ОППН,
внутришкольном учете.
Работа с обучающимися «группы
риска» (предупреждение неуспеваемости
учащихся в I-й четверти, посещение занятий
обучающимися, занятость во 2 половине
дня)
Организация летней занятости детей
группы риска.
Качество проведения классных часов

1 полугодие

Зам. директора
по ВР

8.

Контроль над проведением внеклассных

в течение

Зам. директора

5.
6.

октябрь

Классные руководители
сентябрь
январь
октябрь,
апрель

апрель

50

мероприятий.
№
1

2

3

года

по ВР, педагогорганизатор
МО классных руководителей
Планируемое мероприятие
Сроки
Ответственные
Организация воспитательной работы в
2026/2027 учебном году.
Цель: обеспечение нормативно-методического
сопровождения воспитательного процесса.
Вопросы для обсуждения:
- Анализ результативности воспитательной
работы школы за 2025-2026 уч. год;
- Утверждение плана работы на
2026/2027 учебный год.
- Изучение нормативных документов по
организации воспитательной работы в
2026/2027 учебном году.
- Функциональные обязанности классного
руководителя.
-Социальный паспорт класса.
- Об организации дежурства по школе.
Особенности психофизического развития
детей на разных ступенях развития. Профилактика
девиантного поведения подростков
Цель: оказывать социально-педагогическую
и психологическую помощь родителям; оказывать помощь детям и подросткам в защите
их прав и
интересов.
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности психофизического развития
детей 10-14 лет.
2. Причины и мотивы девиантного и
суицидального поведения подростков.
3. Деятельность классного руководителя по
правовому воспитанию обучающихся и
профилактике преступлений и безнадзорности среди обучающихся, по профилактике
вредных привычек и формирование культуры
ЗОЖ»
4. Организация работы в осенние каникулы
Моделирование воспитательной системы
класса в связи с переходом на ФГОС
Цель: повышение психолого-педагогической
компетентности классного руководителя при
организации работы с семьями обучающихся.
Вопросы для обсуждения:
1. Организация работы классного руководителя в связи с переходом на ФГОС.
51

Август

Зам. директора по
ВР, руководители
МО классных руководителей, педагогорганизатор, педагог-психолог,
классные руководители

Октябрь

Зам. директора по
ВР, руководители
МО классных руководителей,
классные руководители

Январь

Зам. директора по
ВР, руководитель
МО классных руководителей,
классные руководители, педагогпсихолог

Примечания

2. Педагогическая этика в работе с
обучающимися и родителями.
Социальные проблемы профориентации
обучающихся.
Цель: поиски рациональных способов организации профориентационной работы.
Вопросы для обсуждения:
1. Социальные проблемы профориентации
ученической молодежи. Диагностика
профессиональных интересов обучающихся.
2. Система работы по профориентации
обучающихся.
3.Обмен опытом.
Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной
системы.
Вопросы для обсуждения:
1. Итоги работы классных коллективов за
2026/2027 учебный год
2. Результаты диагностических исследований
в классных коллективах. Диагностика воспитанности классного коллектива.
3. Перспективы работы МО на следующий
учебный год.
Проблемные и разработчики семинары и
тренинги по ВР

4

5

6

Март

Зам. директора по
ВР, руководитель
МО классных руководителей,
классные руководители, педагогпсихолог

Май

Руководитель МО
классных руководителей, классные
руководители, педагог-психолог

В течение
года

Руководитель МО
классных руководителей, классные
руководители, педагог-психолог

Работа с родителями
ЦЕЛЬ: взаимодействие семьи и школы в целях всестороннего развития и воспитания нравственной и здоровой личности.
Задачи:
Включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми.
Оказание помощи родителям в семейном воспитании.
Совместная со школой организация социальной защиты детей.
Организация здорового образа жизни в семье и школе.
Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
- Организация и проведение общешкольных и классных родительских собраний, внеклассных мероприятий;
- Организация встреч родителей со специалистами, работающими в школе;
№
Содержание работы
п/п
1
Выборы общешкольного родительского комитета
2

Планирование воспитательной ра-

Сроки

Ответственные

Сентябрь Зам. директора по ВР,
классные руководители
Сентябрь Классные руководи52

Факт исполнения

3
4

5

6

7

боты в классах с привлечением родителей
Общешкольное родительское собрание «Задачи школы на новый
учебный год»
Проведение педагогического
лектория. Организация работы
университета педагогических знаний
для родителей (встречи со
специалистами)
День открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей
Проведение классных родительских
собраний. Включение в повестку
родительских собраний
выступлений по темам оздоровления
обучающихся. Выступление на
родительских собраниях по
результатам диагностики
Привлечение родителей к
праздничным мероприятиям

8

Совместные творческие дела
(организация выставок творческих
работ)

9

Посещение семей обучающихся на
дому (составление актов) в рамках
рейда родительского патруля

10

Оказание помощи в проведении
каникул (организация экскурсий,
поездки в театр)

тели
Октябрь

Администрация

В течение года

Администрация,
социальный педагог,
инспектор по делам
несовершеннолетних,
психологи

Март

Администрация

1 раз в
четверть

Классные руководители

По плану Зам. директора по ВР,
классные руководители
В течеЗаместитель директоние года ра по
ВР, классные
руководители, педагогорганизатор
В течеЗам.директора по ВР,
ние года классные руководители, члены родительского комитета
Ноябрь,
Классные руководиянварь,
тели,
март
родительский комитет
класса

План
совместных мероприятий с КДН и ЗП, ГИБДД, ОПДН ОМВД России по г. Евпатории
по профилактике правонарушений среди учащихся
на 2026- 2027 учебный год
53

Цель: организация работы по предупреждению безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних
Задачи:
- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
- оказание помощи семьям, находящимся в социально-опасном положении;
- выявление и пресечение безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних;
- оказание психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки учащихся.
Направления деятельности:
- работа с несовершеннолетними;
- работа с педагогическим коллективом;
- работа с родителями;
- взаимодействие с ОПДН ОМВД, КДН и ЗП, ГИБДД
№
1.
2.
3.

4.
5.

6.
7.
8.
9.

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Работа с несовершеннолетними
Обновление картотеки на детей, состоящих
Сентябрь
на внутришкольном учете, в КДН и ПДН.
Изучить семейно-бытовые условия
систематически
учащихся, склонных к правонарушениям.
Общешкольное родительское собрание
Сентябрь, апрель

Оформление правового уголка.
Беседа инспектора ОПДН по терроризму
«Школа полиции», Уроки Мужества
приуроченные Дню солидарности в борьбе с
терроризмом.
Встреча учащихся с работниками ПДН,
КДН, ОГИБДД

Сентябрь
Сентябрь,
кабрь,
февраль, май

Участие в акции «Мы, за ЗОЖ»
Организация ежедневного контроля за пропусками уроков учащихся, посещения учащимися школьных и классных мероприятий
Выявление семей, находящихся в социально
опасном положении.

Сентябрь
постоянно

Классные руководители
Классные руководители
Директор школы
Кл. руководители,
представители ПДН,
КДН, ГИБДД
инспектор ОПДН
Кл. руководители
де- Инспектор ОПДН

Ноябрь,
февраль

В течение года

10. «Права и обязанности родителей» (1-4 кл).

Октябрь

11. Профилактическая декада по наркомании

Октябрь,
февраль
Ноябрь, апрель

12. Беседы на правовую тематику «Школа
полиции»
13. Организация встречи учащихся с
инспектором по делам несовершеннолетних
«Административная и уголовная
ответственность».
54

Ноябрь

Зам. по ВР
представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
Зам. по ВР
Кл. руководители
Зам. по ВР
Педагог-психолог,
представители ПДН,
КДНиЗП
Педагог-организатор,
представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
Зам. по ВР
Представители ПДН,
КДН и ЗП, ГИБДД
Инспектор ОПДН

14. День инспектора ПДН (5-6 классы)
15. Месячник правовых знаний с привлечением
работников правоохранительных органов

Ноябрь, март
Октябрь, март

16. Организация и проведение бесед с
учащимися 8-11х классов на правовые темы
«Школа полиции»
17. Проведение акции «Молодёжь за здоровый
образ жизни»

Декабрь

18. Проведение рейдов «Каникулы»
19. Конкурс агитбригад среди 8-11 классов «Мы
за здоровый образ жизни»
20. Тематические классные часы по профилактике вредных привычек, правонарушений и
преступлений.
21. Проведение цикла профилактических бесед
об ответственности родителей за воспитание
детей «Права и обязанности семьи»
22. Конкурс сочинений среди уч-ся 9-11 классов
«Права человека в современном мире».
23. Классные часы на тему «Закон и ты» для
учащихся 5-7-х классов с приглашением
инспектора ОПДН
24. Организация помощи в дальнейшем определении (обучения, трудоустройстве) учащихся
из неблагополучных семей (9-е, 11-е классы)
25. Собеседование со школьниками группы
«риска» и их родителями по вопросу летней
занятости.

ОктябрьНоябрь,
март-апрель
Ноябрь,
январь,
март
январь
по планам
кл. рук.

Кл. руководители
Зам. по ВР,
представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
Представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
Классные руководители,
Учителя физкультуры
Классные руководители, родительский
патруль
Педагог-организатор,
Классные руковод.
Учитель физкультуры
Классные руководители

Январь

Представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД

Февраль

Учителя русского
языка
Классные руководители,
представитель ОПДН
Социальный педагог,
Кл. руководители

март
Апрель
Апрель

Педагог-психолог,
представители
ОПДН, КДНиЗП,
ГИБДД

Работа с педагогическим коллективом
26. Проведение заседаний Совета профилактики Ежеквартально Комиссия,
Кл. руководители
27. Предоставлять своевременно информацию о Ежемесячно
Зам. по ВР
правонарушениях в прокуратуру и полицию.
28. Организация методической помощи
Ноябрь
Педагог-психолог
классным руководителям в работе с подростками девиантного поведения
29. Проведение педагогической мастерской по
Март
Представители ОПДН
вопросам профилактики трудновоспитуемости
30. Планирование летнего отдыха школьников
Май
Кл. руководители
31. Анализ работы школы за учебный год по
Май
Зам. по ВР,
профилактике правонарушений
Кл. руководители
Работа с родителями
32. Постановка на внутришкольный учет неСентябрь
Кл. руководители
благополучных семей и семей,
55

находящихся в социально-опасном положении.
33. Обследование неблагополучных семей.

34. Организация просветительской работы с родителями по вопросам воспитания «трудных» детей, профилактики правонарушений
с приглашением работников ОПДН:
- «Профилактика алкоголизма и пьянства в
молодёжной среде»;
- «Профилактика курения и наркомании среди несовершеннолетних»;
- «Здоровый образ жизни в семье – счастливое будущее детей»;
- «Профилактика и предупреждение «школьных болезней».
35. Дни открытых дверей.

В течение года

В течение года

Кл. руководители, педагог-психолог,
работники ОПДН и
КДНиЗН
Зам. по ВР,
кл. руководители
работники ОПДН, сотрудники служб семьи и молодежи

По плану школы

Администрация школы

Раздел 7.
План мероприятий по улучшению условий охраны труда, здоровья работников и
учащихся на 2026-2027 учебный год.
Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности
обучающихся и сотрудников
№
Наименование мероприятий
Срок
Ответственный
1
2
3
4
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
1 Издать приказ о назначении ответДо 01.09
Директор
ственного за работу по безопасности
дорожного движения
2 Организовать с классными руководи- До 01.09
Педагог-организателями 1-4 классов инструктивнотор
методические занятия по методике
проведения занятий с обучающимися
по Правилам дорожного движения
3
4

5

Организовать изучение Правил доДо 01.09
рожного движения с обучающимися
Проводить с обучающимися тематиче- Постоянно
ские утренники, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности дорожного движения

Классные руководители.
Педагог-организатор, команда ЮИД

Провести встречу с работниками ГИБ- Сентябрь, апрель

Педагог-организа-

56

6
7
8

9

ДД
Провести выставку детских рисунков
по безопасности дорожного движения
Создать из обучающихся отряд юных
инспекторов движения и организовать
работу
На родительских собраниях периодически обсуждать вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма
Оформить уголок по безопасности дорожного движения

10 Провести совещание при директоре с
повесткой «О работе классных руководителей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»

1 раз в полугодие
До 15.09

тор
Педагог-организатор , классные руководители
Педагог-организатор

Постоянно

Классные руководители

До 01.09

Педагог-организатор , классные руководители
Педагог-организатор, руководитель
МО

1 раз в полугодие

Противопожарные мероприятия
1

2
3
4
5
6

Издать приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность, об установлении противопожарного режима, о проведении обучения среди сотрудников, о созданий
добровольной пожарной дружины
среди сотрудников и дружины юных
пожарных
Организовать проведение противопожарного инструктажа работников и
обучающихся
Оформить противопожарный уголок
Провести проверку сопротивления
изоляций электросети и заземления
оборудования
Провести перезарядку химических
порошковых и углекислотных огнетушителей
Оборудовать эвакуационные выходы
из здания легко открывающимися запорами и обозначить их надписями и
указательными знаками

До 01.09

Руководитель АХП

До 01.09

Руководитель АХП

До 01.09
До 01.09

Руководитель АХП
Руководитель АХП

До 01.09

Руководитель АХП

До 01.09

Руководитель АХП

Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и
несчастных случаев
1

Заслушать на совещании при директоре отчеты классных руководителей

1 раз в четверть
57

Директор, кл. рук, руководители МО

«О работе с обучающихся по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев»
2

3

4

5

Провести совещание при директоре с
повесткой «О работе учителей по
профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди обучающихся»
Лекции:
1.Понятие несчастных случаев. Определение основных понятий: травма,
повреждение, несчастный случай.
2. Причины травматизма: технические, организационные, личностные.
На родительских собраниях обсуждать вопросы по профилактике и
предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей
Подготовить анализ работы школы
по профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди обучающихся за учебный год

Март

Директор, комиссия
по травматизму

1 раз в полугодие

Классные руководители

Постоянно

Классные руководители

Июнь

Специалист по ОТ

Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности обучающихся
1

2

Подготовить документация по разделу « Охрана жизни и здоровья обучающихся»:
-списки диспансерных групп детей,
контроль за их наблюдением специалистов;
-листки здоровья в школьных журналах;
-медицинские карты на каждого ребенка, специальные медицинские
группы;
-приказ по школе «Об охране жизни
и здоровья обучающихся»
Осуществлять регулярный контроль
за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиН:
-санитарно-гигиеническое состояние
школьного учреждения, буфета; световой , питьевой, воздушный режим
классных комнат, спорт. кабинета
других помещений;
-соблюдение санитарно-гигиенических требовании к уроку: рассаживание обучающихся согласно рекомен-

В течение сентября
Медсестра

Классные руководители

В течение года

Руководитель АХП,
медсестра

постоянно
Руководитель АХП,
медсестра
Сентябрь, Январь
Классные руководители, зам. директора по
УВР, медсестра, директор
58

дациям, валеологический анализ
школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями,
дозирование домашних заданий, профилактика близорукости;
-обеспечение обучающихся с 1 по 4
классы горячим питанием
3 Оформить приказ о группах здоровья
обучающихся школы, осуществлять
систематический контроль за учебном
процессом
4 Провести анализ заболеваемости обучающихся по группам здоровья
5 Провести инструктаж работников по
вопросам охраны жизни детей и
соблюдения правил ОТ
8 Контролировать состояние пожарной
безопасности в учебных помещениях
и буфете. Особое внимание обратить
на исправность электропроводки, наличие щитов с пожарным инвентарем,
огнетушителей
9 При организации экскурсии, туристических походов тщательно
выбирать маршруты, проводить
инструктаж; проверять оборудование
автобуса и наличие средств первой
доврачебной помощи
10 Систематически изучать правила дорожного движения с обучающимися,
проводить встречи с работниками
ГИБДД, оформить «Уголок Безопасности» , организовать внеклассные
мероприятия по профилактике травматизма
11 При проведении массовых мероприятии (в актовом зале, на спортплощадках и т.д.) принимать постоянные меры по безопасности и охране жизни
детей

Классные руководители, зам. директора по
УВР, медсестра, директор
Сентябрь

Зам. директора по
УВР, медсестра

Январь

Медсестра

До 05.09

Директор

1 раз в месяц

Руководитель АХП

Постоянно

Классные руководители

Постоянно

Классные руководители

Постоянно

Зам. директора по
УВР, классные руководители, ж учителя
физической культуры

Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны труда
сотрудников
1
2
3

Организовать обучение и проверку знаний работников школы по охране труда
Издать приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы
На общем собрании трудового коллектива
избрать уполномоченных(доверенных)
лиц по охране труда
59

Октябрь

Директор

Сентябрь

Директор

Сентябрь

Директор, председатель ПК

4
5

6
7
8

9

Издать приказ о создании комиссии по
охране труда
Совместно с профсоюзным комитетом организовать систематический административно-общественный контроль за состоянием охраны труда
Провести аттестацию рабочих мест по
условиям труда
Провести общий технический осмотр здания школы
Обеспечить технический и обслуживающий персонал школы спецодеждой, специальной обувью и другими средствами
индивидуальной защиты в соответствии с
нормами
Заключить соглашение по охране труда
между администрацией и профсоюзным
комитетом прогимназии

Сентябрь

Директор

1 раз в квартал

Директор
Председатель ПК

1 раз в 5 лет

Директор

Август

Руководитель АХП

Август

Руководитель АХП

Сентябрь

Директор
Председатель ПК

Мероприятия по противодействию терроризму и экстремизму
№
п/п
1
2
3
4

5

6

7

Наименование мероприятий

Срок

Ответственный

Откорректировать «Паспорт безопасности»
Издать приказ о создании антитеррористической группы (АТГ)
Силами антитеррористической группы
систематически
проверять состояние комплексной безопасности школы
Совершенствовать базу методических
материалов с тематикой
противодействия терроризму и экстремизму
Организовать проверку:
- исправности ограждений и средств
наружного освещения;
- состояния и содержание основных и
запасных входов-выходов зданий;
- работоспособности технических
средств охраны и защиты
(запирающих устройств,
системы экстренного вызова полиции
(«тревожная кнопка»);
- территории школы
Информационное обеспечение педагогов и учащихся по вопросам антитеррористической деятельности в городе,
республике, ОУ.

Сентябрь

Ответственный за
безопасность
Директор

Проведение инструктажей по вопросам
безопасности, антитеррористической
60

сентябрь
В течение года

Ответственный за
безопасность

В течение года

Учитель ОБЖ

Октябрь, май

Комиссия КЧС и
ПБ

постоянно

Ответственный
за безопасность

Сентябрь, январь

Ответственный за
безопасность

8
9

10
11

защищенности с педагогами и обучающимися при проведении культурномассовых мероприятий, при посещении театров, музеев и т.д
Проведение инструктажей о поведении
и действиях в случаях наступления ситуации террористического характера
Организовать тренировки по эвакуации
учащихся и персонала школы в случаях
возникновения ЧС (при поступлении
информации об угрозе теракта, пожара,
техногенных катастроф и т.д.)
Организовать постоянное взаимодействие с ОВД, ФСБ, ГОЧС
На родительских собраниях периодически обсуждать вопросы по предупреждению терроризма и экстремизма

Сентябрь, январь

Ответственный за
безопасность

1 раз в четверть

Ответственный за
безопасность

В течение года

Ответственный за
безопасность
Кл. руководители

По планам

План
мероприятий по сохранности материальных ценностей и повышению пожаро- и
электробезопасности в школе на 2026-2027 учебный год
№
п/
п

1.

2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.

Содержание работы, мероприятия
Провести вводный инструктаж по сохранности материальных ценностей, электробезопасности
 с педагогическими работниками
 техническим персоналом
 с зав. кабинетами
 с кл. руководителями
 с учащимися
Организовать постоянную охрану помещений и
территории школы
Проводить учебные тревоги по эвакуации работников и учащихся из здания школы.
Обеспечить средствами пожаротушения кабинеты
физики, химии, технологии, биологии, информатики, спортзал, приемную директора
Обеспечить средствами по оказанию первой медицинской помощи кабинеты физики, химии, спортзал, учебные мастерские
Содержать первичные средства пожаротушения в
исправном состоянии и постоянной готовности к
действию
Держать в исправном состоянии и не загромождать
выходы, коридоры, чердачные помещения, проходы к средствам пожаротушения и водоисточникам
Хранить легковоспламеняющиеся и огнеопасные
61

Ответственный
Директор
Руководитель
АХП
Классные руководители
Сотрудники охраны,
сторож
Учитель ОБЖ
Руководитель
АХП
Медсестра
Руководитель
АХП
Руководитель
АХП

Сроки

Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Постоянно
1 раз в четверть
Сентябрь

Сентябрь
Постоянно

Руководитель
АХП

Постоянно

Руководитель

В течение

9.

материалы (лак, растворитель, клей, спирт, масло и
т.п.), только в специальных помещениях и местах,
не доступных для учащихся
Соблюдать в практической работе инструкции по
ТБ при эксплуатации электроустановок

Своевременно пересматривать план и порядок эва10. куации из здания школы
Содержать в исправном состоянии предписывающие и указательные знаки безопасности в коридо11.
рах, на лестничных клетках и дверях эвакуационных выходов.
Подготовить школу к приемке комиссией городской администрации, управления образования
12.

АХП

года

Руководитель
АХП
Отв. за Электро
безопасность
Руководитель
АХП

Постоянно

Руководитель
АХП

Постоянно

Директор,
Руководитель
АХП

Июньавгуст

В течение
года

План работы
комиссии по охране труда на 2026-2027 учебный год
Месяц

Мероприятия
1. Проведение вводного инструктажа со всеми сотруд-

никами школы.
Август
Сентябрь

2. Визуальный осмотр технического состояния здания.

1.
1.

Октябрь
2.
1.

Ноябрь

2.
1.

Декабрь
2.
1.

Январь
Февраль

2.
1.
2.
1.

Март
2.
Апрель
Май

Составление протокола по результатам осмотра.
Проверка состояния пожарной безопасности в школе.
Пересмотр инструкций по пожарной безопасности и
согласование ППБ в школе.
Пересмотр инструкций по охране труда.
Проверка состояния электротехнической безопасности.
Проверка состояния журналов инструктажей пожарной безопасности, проводимых с детьми.
Проверка санитарного состояния кабинетов и наличия инструкций по безопасности.
Проверка общего состояния здания.
Проверка правильности и своевременности заполнения трудовых книжек.
Проверка правильности ведения личных карточек
(форма Т-2).
Проверка состояния санузлов.
Проверка состояния электрооборудования.
Проверка состояния эвакуационных выходов и проходов.
Визуальный осмотр зданий и сооружений.

1. Санитарная очистка пришкольной территории.
1. Осмотр воздушной ЛЭП, проходящей по территории

школы. Обрезка прилегающих веток и деревьев.
62

Ответственный
Директор,
специалист по ОТ,
руководитель АХП
Руководитель АХП
Руководитель АХП
Руководитель АХП

Руководитель АХП
Специалист по делопроизводству
Руководитель АХП
Руководитель АХП
Руководитель
АХП, техперсонал
Руководитель АХП

1. Проверка выполнения ППБ и СанПиН на летней

Июнь

оздоровительной площадке.
2. Проверка состояния журналов инструктажей, проводимых с детьми.

Зам. директора по
ВР, специалист по
ОТ, руководитель
АХП

Раздел 8 «Система внутришкольного контроля»
№

1.

2

3

4

Содержание контроля
Проверка и утверждение рабочих программ, календарнотематического планирования
учителей школы
Планирование работы
с детьми-инвалидами
и детьми с ОВЗ на новый учебный год. Составление списка учащихся с ОВЗ.
Составление индивидуальных учебных
планов.
Утверждение рабочих
программ педагогов,
работающих с детьмиинвалидами и детьми
с ОВЗ, по образовательным областям, рабочих программ обучения на дому, инклюзивного образования. Составление расписания индивидуальных занятий.
Корректировка банка
данных детей- инвалидов и детей с ОВЗ,
обучающихся инкюзивного обучения в
МБОУ «ЗСШ»

Цель контроля

Сроки

Кто проводит

Где слушается, итоги

Рук. МО
зам. директора
по УВР

Совещание
при зам. директора по
УВР

Матиец О.В.

Совещание
при директоре, приказы

Предупреждение Август- Матиец О.В.
возможных оши- сентябрь
бок
повышение эффективности
работы учителя

ПС
Приказы об
утверждении

Подготовка
к
оформлению
статистических
отчетов, предупреждение возможных ошибок.

Совещание
при директоре

1 четверть
Предупреждение Августвозможных оши- сентябрь
бок
повышение эффективности
работы учителя
Предупреждение Август
возможных ошибок при оформлении РП

сентябрь,
ежемесячно

63

Матиец О.В.

5

6

7

8

9

10

11

Занятость учащихся в
кружках и секциях в
школе и учреждениях
ДО

Проверить уроСенБильчук И.И.
вень занятости
тябрь
Петухов В.А.
обучающихся в
кружках и секциях
Составление списков
Выполнение ме- сентябрь Матиец О.В
учащихся на семейной роприятий
по
Бильчук И.И.
форме обучения,
месячнику «Всесамообразовании
обуч»
Контроль
школьной
ки

работы Определить эфв тече- Иевлева Н.В.
библиоте- фективность ра- ние года
боты библиотеки
школы. Выявить
самых активных
читателей.
Проверка техники
Отследить тех- 1 раз в Иевлева Н.В.
чтения обучающихся
нику
чтения четверть
2-4 классов
обучающихся

Классно-обобщающий Проверить
ресенПомазан Л.Э.
контроль в 5 классе. зультаты (лич- тябрьПосещение уроков
ностные, мета- октябрь
предметные,
предметные)
обучающихся 5
кл.
Выполнение единых Вводный
сентябрь Заместители
требований по веде- инструктаж
директора по
нию тетрадей, оформУВР
лению электронных
журналов, беседа по
новым
программам
проверка личных дел
обучающихся
Внутришкольные диа- Проверить
на- сентябрь
гностические
чальный уровень
Заместители
контрольные работы
ЗУН
обучаюдиректора по
по русскому языку,
щихся
УВР
математике, английскому языку в 5-11
классах. Стартовые
диагностические работы. Входной
Контроль уровконтроль. Уровень
ня сформированФилимонов
64

Отчет
Совещание
при директоре

Совещание
при директоре

Совещание
при зам. директора по
УВР
справка
Совещание
при зам. директора по
УВР
справка
Совещание
при директоре
Приказ
Справка

Совещание
при зам. директора по
УВР

Справки
Приказ

Справка

сформированности
УУД (входная диагностика)

ности
УУД
(входная диагностика)

Проведение диагностических контрольных работ в 2-4 классах.
Проверка состояния
ведения тетрадей в 24, 5-11 классах по русскому, английскому
языку, математике.
Подготовка и проведение предметных
олимпиад
Посещение
уроков
в 1, 5, 10 классах.

Проверить
на- сентябрь Иевлева Н.В.
чальный уровень
обучающихся по
предметам
Выявление об- октябрь Заместители
щих недочетов
директора по
УВР

Заседания МО
Приказ

Качество подготовки и проведения олимпиад
Уровень адаптации

Совещание
при директоре

16

Выполнение программ и практической
части к ним учителями- предметниками

Выполнение
1 раз в Мацюк А.Г..
программ
по четверть
предметам

17

Неделя английского
языка. Посещение
уроков и внеклассных
мероприятий

18

Проверка планов работы МО и циклограммы подготовки к
итоговой аттестации в
формате ОГЭ, ЕГЭ

19

Посещение уроков в
1-11 классах

20

Проверка электронных журналов 1-11
классов. Осуществле-

Проверить, как
предметная неделя влияет на
развитие интереса обучающихся
к
изучаемому
предмету
Проверить соответствие папок
МО Положению
о МО, протоколы, циклограмму
подготовки
к
ГИА
Соответствие
организации
урока требованиям ФГОС
Своевременное
оформление разделов
элек-

12

13

14

15

С.П.

Октябрь

Октябрь

65

Заместители
директора по
УВР
зам. директора
по УВР

Заседание МО
нач. кл.
Справка

Справка
Приказ
Педсовет
Педсовет,
Справка

Октябрь

Помазан Л.Э.

Совещание
при зам. директора по
УВР
Справка

Сентябрь
Октябрь

Помазан Л.Э.
Матиец О.В.

Справка

В течение
учебного года
октябрь

Администрация

Книги ВШК,
совещание
при директоре

Заместители
директора по
УВР.

Справка, приказ.
ПС

21

1.

2

3

ние контроля за ведением журналов индивидуального обучения
и своевременным выставлением оценок
учителями-предметниками
Итоги I четверти

тронного журнала,
накопляемость и объективное выставление отметок

Мацюк А.Г..

Вторая четверть
Проведение пробной Проверка уровня Ноябрь Матиец О.В.
ГИА в 9,11 кл. по рус- освоения обучаскому языку и матема- ющимися протике
граммного материала и готовность к сдаче
ГИА
Контроль за результа- Соответствие
Декабрь
Иевлева Н.В.
тами обучающихся
уровню образо3-4 классов по русско- вательных станму языку. Посещение дартов
уроков
Контроль состояния Персональный
Декабрь
Мацюк А.Г.
преподавания
качества знаний по математике в 7-9 классах.
Посещение уроков

Справка

Совещание
при директоре
Справка

Заседание МО
нач. кл.
Справка

Заседание МО
Приказ
Справка

4

Контроль состояния Фронтальный
воспитательной работы в 5-11 классах

Декабрь

Бильчук И.И.

5

Состояние
преподавания
английского языка
Посещение уроков

Изучение состояния преподавания
русского
языка

Декабрь

Помазан Л.Э.

6

Проведение диагностических контрольных работ, 5-11 классы

Проверить уровень обученности в 5-11 классах

Декабрь

Зам.директора
по УВР.

Заседания МО
Приказ
Справка

7

Неделя начальной
школы. Посещение
уроков и внеклассных

Проверить как
предметная неделя влияет на

Декабрь

Иевлева Н.В.

Совещание
при зам. директора по

66

Совещание
при зам. директора по ВР
Справка
ПС
Справка. Приказ

мероприятий

8

9

развитие интереса обучающихся
к
изучаемому
предмету
Неделя математики.
Проверить как
Посещение уроков и
предметная невнеклассных меропри- деля влияет на
ятий
развитие интереса обучающихся
к
изучаемому
предмету
Посещение уроков ат- Изучение систетестуемых, молодых и мы работы
малоопытных учителей.

10

Выполнение требований
к уроку с позиции здоровьесбережения

11

Итоги 2 четверти
Выполнение объема
рабочих программ по
предметам учебного
плана, плана внеурочной
деятельности
(первое полугодие)
Посещение уроков в
Соответствие
1-11 классах
организации
урока требованиям ФГОС
Проверка электронСвоевременное
ных журналов 1-11
оформление разклассов. Осуществле- делов
элекние контроля за веде- тронного журнанием журналов инди- ла,
накопляевидуального обучения мость и объеки своевременным вы- тивное выставставлением оценок
ление отметок
учителями-предметниками
Классно-обобщающий Проверка уровня
контроль в 9,11 кл.
ЗУН в 9, 11 класПосещение уроков
сах

12

13

14

15

Состояние

УВР
Приказ

организа- Выполнение тре67

Декабрь

Мацюк А.Г..

Совещание
при зам. директора по
УВР
Приказ
Справка

Декабрь
В течение
учебного года
декабрь

Администрация
школы

Совещание
при директоре

Заместители
директора по
УВР

Совещание
при директоре
Справка

декабрь

Мацюк А.Г..
Бильчук И.И.

Справка
ПС

В течение
учебного года
декабрь

Администрация

Книги ВШК,
совещание
при директоре

Мацюк А.Г.
Помазан Л.Э.
Матиец О.В

Справка, приказ. ПС

Декабрь

зам. директора
по УВР

Декабрь

Бильчук И.И.

Совещание
при директоре
Приказ
Справка
Справка,

16

1.

2
3

4.

5.

ции внеурочной дея- бований ФГОС.
тельности в 1-11 клас- Эффективность
сах
занятий
внеурочной деятельности
Работа с обучающиКачество,
Декабрь
мися с ОВЗ. Контроль своевременность
обучения на дому, ор- проведения инганизации инклюзив- дивидуальных
ного образования.
занятий обучающихся
3 четверть
Неделя русского язы- Проверить, как Январь
ка и литературы. Попредметная несещение уроков и вне- деля влияет на
классных мероприяразвитие интеретий
са обучающихся
к
изучаемому
предмету
Классно-обобщающий
Февраль
контроль в 8 классе
-март
Неделя информатики.
Посещение уроков и
внеклассных мероприятий

приказ

Заместители
директора по
УВР

Совещание
при директоре
ПС
Справка

Матиец О.В

Совещание
при зам. директора по
УВР
Приказ
Справка

Мацюк А.Г.

Справка

Проверить как
предметная неделя влияет на
развитие интереса обучающихся
к
изучаемому
предмету
Система подготовки Система контрообучающихся к сдаче ля за знаниями
ГИА. Посещение уро- обучающихся в
ков
9, 11 кл.

Февраль

Мацюк А.Г.

Совещание
при зам. директора по
УВР
Приказ

Январь

Матиец О.В.

Организация профориентационной работы с учащимися.
Расширение проектных, индивидуальных
и групповых видов
творческой деятельности.. Внедрение в образовательный процесс социальной и
трудовой практик обу-

Январь

Бильчук И.И.

Совещание
при зам. директора по
УВР
Справка
Справка

Контроль организации профориентационной работы с
учащимися

68

чающихся
6

Посещение уроков в
тех классах, где обучаются дети-инвалиды или дети с ОВЗ
(инклюзивное образование)

7.

Подготовка к ВПР в Проверить уро4х классах
вень
освоение
тем
Неделя химии и био- Проверить как
логии.
Посещение предметная
уроков
влияет на развитие
интереса
обучающихся к
изучаемому
предмету
Состояние
Изучение состопреподавания
яния преподавабиологии. Посещение ния биологии
уроков

8.

9

10.

Контрольные, тестовые работы по русскому языку, математике
в 5, 8, 10 классах и в
9,11 классах проведение пробных ГИА по
русскому языку и математике

11

Анализ работы со слабоуспевающими учащимися и детьми,
имеющими высокую
мотивацию к обучению.
Качество психологопедагогического обеспечения реализации
ООП

контроля организации учебного процесса.

Январьфевраль

Заместители
директора по
УВР

Совещание
при директоре

Март

Иевлева Н.В.
Матиец О.В.

Март

Матиец О.В

Заседание МО
нач. кл.
Справка
Заседание МО
Приказ
Справка

Март

Выявление практической
грамотности обучающихся, выявление
качества
знаний обучающихся. Сбор статистики о динамике
развития
мотивации
к
обучению
Проанализировать работу со
слабоуспевающими учащимися и детьми,
имеющими высокую мотивацию к обучению

Матиец О.В

МартАпрель

Матиец О.В
Мацюк А.Г.

Совещание
при зам. директора по
УВР,
Справка

Март

Матиец О.В.
Помазан Л.Э.

Справка

Филимонов
С.П..

69

ПС
Справка. Приказ

12

Проверка тетрадей
учащихся по русскому
языку, английскому
языку, математики,
физики, информатики,
биологии, химии в 511 классах

Март

Зам.дир. по
УВР

Справка

13

Успеваемость по итогам 3 четверти
Проверка электронных журналов 1-11
классов. Осуществление контроля за ведением журналов индивидуального обучения
и своевременным выставлением оценок
учителями-предметниками

Март

Мацюк А.Г.

Справка

Март

Заместители
директора по
УВР

Справка, приказ, ПС

Матиец О.В

ПС

Бильчук И.И.

Совещание
при зам. директора
по УВР
Приказ
Заседание МО
Отчет

14

15

1.

2.

3.

Своевременное
оформление разделов
электронного журнала,
накопляемость и объективное выставление отметок

Итоги прохождения
промежуточной аттестации учащимися на
семейной форме обучения и самообразовании.

Выполнение граМарт
фика проведения
промежуточной
аттестации. Уровень выполнения
программных
требований учащимися
4 четверть
Посещение классных Контроль соАпрель
часов в 1-11 классах
стояния воспитательной работы

Неделя
технологии, Проверить как
музыки, ИЗО. Посе- предметная нещение уроков
деля влияет на
развитие интереса обучающихся
к изучаемому
предмету
Неделя
физической Качество подгокультуры и ОБЖ. По- товки проведесещение уроков
ния предметной
недели
70

Апрель

Петухов В.А.

Апрель

Петухов В.А.

Совещание
при зам. директора
по УВР

4.

Проведение весеннего
этапа ВПР

5

Посещение уроков в
1-11 классах

6

Выполнение
программного материала
по предметам учебного плана в 1 классе и
оценка деятельности
учителя по реализации программы ФГОС
НОО. Посещение уроков
Административные
Проверка уровня
контрольные работы освоения уч-ся.
во 2- 4 классах

7

8

9

10.

11.

12

Соответствия качества подготовки
учащихся
требованиям образовательных
стандартов
Соответствие
организации
урока требованиям ФГОС
Оценка выполнения программного материала
ООП для 1 класса

Неделя истории и об- Качество подгоществознания. Посе- товки проведещение уроков
ния предметной
недели
Выполнение объема Контроль выполрабочих программ по нения объема рапредметам учебного бочих программ
плана, внеурочной де- по
предметам
ятельности
учебного плана,
внеурочной деятельности
Предметные образова- Итоги предметтельные результаты ных
образоваучащихся (итоги успе- тельных
реваемости за год)
зультатов учащихся за год
Уровень
сформиро- Контроль уровня
ванности УУД (итого- сформированновая диагностика)
сти УУД (итоговая диагностика)
Состояние организа- Выполнение тре71

Справка
Совещание
при директоре
Справка

Апрель

Матиец О.В.
Помазан Л.Э.
Иевлева Н.В.
Мацюк А.Г.

В течение
учебного года
Май

Администрация

Книги ВШК,
совещание
при директоре

Иевлева Н.В..

Приказ
Совещание
при директоре

Апрель

Иевлева Н.В.

Май

Помазан Л.Э,

Май

Заместители
директора по
УВР

Совещание
при директоре
Справка
Приказ
Справка
Приказ
Совещание
при директоре
Приказ,
педсовет

Май

Мацюк А.Г.

Приказ,
педсовет

Май

Филимонов
С.П.

Справка

Май

Бильчук И.И.

Справка,

13.

14

ции внеурочной дея- бований ФГОС.
тельности в 1-11 клас- Эффективность
сах
занятий
внеурочной деятельности
Проверка электронСвоевременное
ных журналов 1-11
оформление разклассов. Осуществле- делов
элекние контроля за веде- тронного журнанием журналов инди- ла,
накопляевидуального обучения мость и объеки своевременным вы- тивное выставставлением оценок
ление отметок
учителями-предметниками
Итоги организации
Планирование
индивидуального обу- работы на следучения на дому, инющий год
клюзивного образования учащихся с ОВЗ

приказ

72

Май

Матиец О.В.
Помазан Л.Э.
Мацюк А.Г.

Справка, приказ , ПС

Майиюнь

Матиец О.В

Справка, ПС

9 Раздел. Материально-техническое и информационное обеспечение
Задачи:
1. Формирование необходимой и достаточной информации для управления, внедрения
программ развития школы.
2. Развитие МТБ, учебно-методических комплексов и служб сопровождения.
Показатели
Выполнение санитарногигиенических норм обеспечения УВП

Технологии
Административно-общественный контроль
в течение года

Ответственные
Директор
Профсоюзный комитет

Обеспеченность учебниками, учебной литературой
Привлечение дополнительных материальных средств
и источников финансирования

Сравнительный анализ
Зам. директора
август
Библиотекарь
Анализ количественных по- Директор
казаний
в течение года

Составление финансовой
документации, контроль
выполнения
Удовлетворенность:
- учителей условиями труда,
- родителей условиями образовательного учреждения
- обучающихся условиями
обучения
Проведение инвентаризации

Штатное расписание, смета расходов, тарификация
в течение года
Опрос
май

Директор
Зам. директора

декабрь

Комиссия

Работа
по
совершенствованию кабинетной системы:
- оснащение кабинетов
ТСО
- продолжить работу по
оформлению классов и
школы, по озеленению
школы
- проведение ремонта
школы с привлечением
спонсорских средств
Развитие
МТБ:
при-

в течение года

Администрация
Зав. кабинетами

Зам. директора
УВР

Июнь-июль-август

Приобретение
73

из бюд-

Администрация

по

УВР

по

УВР

по

обретение оборудование

жетных средств,
за счет спонсорской помощи
в течение года
Подготовка школы к
Проведение ремонта, соновому учебному году
ставление документации
июнь-июль-август
Реконструкция освещения в В течение года
кабинетах

Администрация

Директор
Зам. директора по АХЧ

Составление акта проверки
выполнения соглашения по
ОТ

Май-август-июнь

Администрация,
Профсоюзный комитет

Выполнение плана мероприятий по улучшению
условий труда

В течение года

Директор

74

Раздел 10. План мероприятий по сохранности материальных ценностей и повышению
пожаро- и электробезопасности в школе на 2026-2027 учебный год.
№
Содержание работы, мероприятия
п/п

Ответственный Сроки

Провести вводный инструктаж по сохранности
материальных ценностей, электробезопасности
с педагогическими работниками
1.

техническим персоналом

Директор
Руководитель
АХП
Классные
руководители

с зав. кабинетами

Сентябрь

с кл. руководителями

Сентябрь

с учащимися

2.

Сентябрь

Сентябрь

Организовать постоянную охрану помещений и
территории школы

Сотрудники
охраны,

Постоянн
о

сторож
Проводить учебные тревоги по эвакуации работников
и учащихся из здания школы.

Преподаватель
ОБЖ

1 раз в
четверть

Руководитель
АХП

Сентябрь

4.

Обеспечить средствами пожаротушения кабинеты
физики, химии, спортзал, приемную директора

Медсестра

Сентябрь

5.

Обеспечить средствами по оказанию первой
медицинской помощи кабинеты физики, химии,
спортзал, учебные мастерские

6.

Содержать первичные средства пожаротушения в
исправном состоянии и постоянной готовности к
действию

РуководительА
ХП

Постоянн
о

7.

Держать в исправном состоянии и не загромождать
выходы, коридоры, чердачные помещения, проходы к
средствам пожаротушения и водоисточникам

Руководитель
АХП

Постоянн
о

Хранить легковоспламеняющиеся и огнеопасные
материалы (лак, растворитель, клей, спирт, масло и

Руководитель
АХП

В течение
года

3.

8.

75

Руководитель
АХП

т.п.), только в специальных помещениях и местах, не
доступных для учащихся
9.

10.

11.

12.

Соблюдать в практической работе инструкции по ТБ
при эксплуатации электроустановок

Отв. за ЭБ

Постоянн
о

Своевременно пересматривать план и порядок
эвакуации из здания школы

Зам. директора
по УВР
(вопросы
безопасности)

В течение
года

Содержать в исправном состоянии предписывающие и
указательные знаки безопасности в коридорах, на
лестничных клетках и дверях эвакуационных выходов.

Руководитель
АХП

Постоянн
о

Подготовить школу к приемке комиссией городской
администрации, управления образования

Директор,

Июньавгуст

Руководитель
АХП

План работы комиссии по охране труда на 2025-2026 учебный год.
Месяц

Август

Примечан
ия

Мероприятия
Проведение вводного инструктажа со всеми сотрудниками
школы.
Визуальный осмотр технического состояния здания.
Составление протокола по результатам осмотра.

Сентябрь

Проверка состояния пожарной безопасности в школе.

Октябрь

Пересмотр инструкций по пожарной безопасности и
согласование ППБ в школе.
Пересмотр инструкций по охране труда.
Проверка состояния электротехнической безопасности.

Ноябрь

Декабрь

Проверка состояния журналов инструктажей, проводимых с
детьми.
Проверка санитарного состояния кабинетов и наличия
инструкций по безопасности.
Проверка общего состояния здания.
76

Январь

Февраль

Проверка правильности и своевременности заполнения
трудовых книжек.
Проверка правильности ведения личных карточек (форма Т2).
Проверка состояния санузлов.
Проверка состояния электрооборудования.
Проверка состояния эвакуационных выходов и проходов.

Март

Визуальный осмотр зданий и сооружений.

Апрель

Санитарная очистка пришкольной территории.

Май

Осмотр воздушной ЛЭП, проходящей по территории школы.
Обрезка прилегающих веток и деревьев.

Июнь

Проверка выполнения ППБ и СанПиН на летней
оздоровительной площадке.
Проверка состояния журналов инструктажей, проводимых с
детьми.

Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности
обучающихся и сотрудников
№

Наименование
мероприятий

Срок

1

Ответственный
3

4

2
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
1

Издать приказ о назначении ответственного за работу До 01.09
по безопасности дорожного движения

Директор

2

Организовать с классными руководителями 1-4
классов инструктивно-методические занятия по
методике проведения занятий с обучающимися по
Правилам дорожного движения

Педагогорганизатор

3

Организовать изучение Правил дорожного движения До 01.09
77

До 01.09

Классные

с обучающимися

руководители.

4

Проводить с обучающимися тематические
утренники, викторины, конкурсы, соревнования по
безопасности дорожного движения

Постоянно Педагогорганизатор,
команда
ЮИД

5

Провести встречу с работниками ГИБДД

Сентябрь,
апрель

Педагогорганизатор

6

Провести выставку детских рисунков по
безопасности дорожного движения

1 раз в
полугодие

Педагогорганизатор ,
классные
руководители

7

Создать из обучающихся отряд юных инспекторов
движения и организовать работу

До 15.09

Педагогорганизатор

8

На родительских собраниях периодически обсуждать
вопрос о профилактике детского дорожнотранспортного травматизма

Постоянно Классные
руководители

9

Оформить уголок по безопасности дорожного
движения

До 01.09

Педагогорганизатор ,
классные
руководители

10

Провести совещание при директоре с повесткой «О
работе классных руководителей по предупреждению
детского дорожно-транспортного травматизма»

1 раз в
полугодие

Педагогорганизатор

Противопожарные мероприятия
1

Издать приказ о назначении ответственных лиц за
пожарную безопасность, об установлении
противопожарного режима, о созданий добровольной
пожарной дружины среди сотрудников и дружины юных
пожарных

До
Руководитель
01.09 АХП

2

Организовать проведение противопожарного
инструктажа работников и обучающихся

До
Руководитель
01.09 АХП

3

Оформить противопожарный уголок

До
Руководитель
01.09 АХП

4

Провести проверку сопротивления изоляций электросети

До

78

Руководитель

и заземления оборудования

01.09 АХП

5

Провести перезарядку химических порошковых и
углекислотных огнетушителей

До
Руководитель
01.09 АХП

6

Оборудовать эвакуационные выходы из здания легко
открывающимися запорами и обозначить их надписями и
указательными знаками

До
Руководитель
01.09 АХП

Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и
несчастных случаев
1
Заслушать на совещании при директоре
1 раз в четверть
отчеты классных руководителей «О
работе с обучающимися по профилактике
и предупреждению травматизма и
несчастных случаев»

Ответственный
по ОТ

2

Провести совещание при директоре с
повесткой «О работе учителей физической
культуры и трудового обучения по
профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев среди
обучающихся»

Март

Директор

3

Лекции:

1 раз в полугодие

Классные
руководители

1.Понятие несчастных случаев.
Определение основных понятий: травма,
повреждение, несчастный случай.
2. Причины травматизма: технические,
организационные, личностные.
4

На родительских собраниях обсуждать
вопросы по профилактике и
предупреждению травматизма и
несчастных случаев среди детей

Постоянно

Классные
руководители

5

Подготовить анализ работы школы по
профилактике и предупреждению

Июнь

Специалист по

79

травматизма и несчастных случаев среди
обучающихся за учебный год

ОТ

Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности
обучающихся
1

Подготовить документация по разделу « Охрана
жизни и здоровья обучающихся»:

В течение
сентября

-списки диспансерных групп детей, контроль за их
наблюдением специалистов;
медсестра

-листки здоровья в школьных журналах;
-медицинские карты на каждого ребенка,
специальные медицинские группы;
-приказ по школе «Об охране жизни и здоровья
обучающихся»

директор
2

Осуществлять регулярный контроль за
выполнением санитарно-гигиенических требований
согласно санитарным правилам и нормам СанПиН:

В течение
года

Руководитель
АХП,
медсестра

-санитарно-гигиеническое состояние школьного
учреждения, буфета; световой , питьевой,
воздушный режим классных комнат, спорт. кабинета постоянно
других помещений;
-соблюдение санитарно-гигиенических требовании
к уроку: рассаживание обучающихся согласно
рекомендациям, валеологический анализ школьного
расписания, предотвращение перегрузки учебными
занятиями, дозирование домашних заданий,
профилактика близорукости;
-обеспечение обучающихся с 1 по 4 классы горячим
питанием

80

Руководитель
АХП,
медсестра
Сентябрь,
Январь
Классные
руководители,
зам.директора
по УВР,
медсестра,
директор

Классные
руководители,
зам.
директора по
УВР,
медсестра,
директор
3

Оформить приказ о группах здоровья обучающихся
школы, осуществлять систематический контроль за
учебном процессом

Сентябрь

Зам.директора
по УВР,
медсестра

4

Провести анализ заболеваемости обучающихся по
группам здоровья

Январь

Медсестра

5

Провести инструктаж работников по вопросам
охраны жизни детей и соблюдения правил ОТ

До 05.09

Директор

8

Контролировать состояние пожарной безопасности
в учебных помещениях и буфете. Особое внимание
обратить на исправность электропроводки, наличие
щитов с пожарным инвентарем, огнетушителей

1 раз в
месяц

Руководитель
АХП

9

При организации экскурсии, туристических походов Постоянн
тщательно
о

Классные
руководители

выбирать маршруты, проводить инструктаж;
проверять оборудование автобуса и наличие средств
первой доврачебной помощи
10

Систематически изучать правила дорожного
движения с обучающимися, проводить встречи с
работниками ГИБДД, оформить «Уголок
Безопасности» , организовать внеклассные
мероприятия по профилактике травматизма

Постоянн
о

Классные
руководители

11

При проведении массовых мероприятии (в актовом
зале, на спортплощадках и т.д.) принимать
постоянные меры по безопасности и охране жизни
детей

Постоянн
о

Зам.директора
по УВР,
классные
руководители,
педагогорганизатор,
учителя
физической

81

культуры

Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны труда
сотрудников
1

Организовать обучение и проверку знаний
работников школы по охране труда

Октябрь

Директор

2

Издать приказ о назначении ответственных лиц за
организацию безопасной работы

Сентябрь Директор

3

На общем собрании трудового коллектива избрать
уполномоченных(доверенных) лиц по охране
труда

Сентябрь Директор,
председатель
ПК

4

Издать приказ о создании комиссии по охране
труда

Сентябрь Директор

5

Совместно с профсоюзным комитетом
организовать систематический административнообщественный контроль за состоянием охраны
труда

1 раз в
квартал

Директор

6

Провести аттестацию рабочих мест по условиям
труда

1 раз в 5
лет

Директор

7

Провести общий технический осмотр здания
школы

Август

Руководитель
АХП

8

Обеспечить технический и обслуживающий
персонал школы спецодеждой, специальной
обувью и другими средствами
индивидуальной защиты в соответствии с
нормами

Август

Руководитель
АХП

9

Заключить соглашение по охране труда между
администрацией и профсоюзным комитетом
прогимназии

Сентябрь Директор

Председатель
ПК

Председатель
ПК

Мероприятия по противодействию терроризму и экстремизму
№ п/п Наименование мероприятий

Срок
82

Ответственный

1

Откорректировать «Паспорт
безопасности»

Сентябрь

Ответственный за
безопасность

2

Издать приказ о создании
антитеррористической группы
(АТГ)

сентябрь

Директор

3

Силами антитеррористической
группы систематически
проверять состояние комплексной
безопасности школы

В течение
года

Ответственный за
безопасность

4

Совершенствовать базу
методических материалов с
тематикой
противодействия терроризму и
экстремизму

В течение
года

Учитель ОБЖ

5

Организовать проверку:

Октябрь,
май

Комиссия КЧС и ПБ

Информационное обеспечение
педагогов и учащихся по вопросам
антитеррористической
деятельности в городе, республике,
ОУ.

постоянно

Ответственный

Проведение инструктажей по
вопросам безопасности,
антитеррористической
защищенности с педагогами и

Сентябрь,
январь

- исправности ограждений и средств
наружного освещения;
- состояния и содержание основных
и запасных входов-выходов зданий;
- работоспособности технических
средств охраны и защиты
(запирающих устройств,
системы экстренного вызова
полиции («тревожная кнопка»);
- территории школы
6

7

83

за безопасность

Ответственный за
безопасность

обучающимися при проведении
культурно-массовых мероприятий,
при посещении театров, музеев и т.д
8

Проведение инструктажей о
поведении и действиях в случаях
наступления ситуации
террористического характера

Сентябрь,
январь

Ответственный за
безопасность

9

Организовать тренировки по
эвакуации учащихся и персонала
школы в случаях возникновения ЧС
(при поступлении информации об
угрозе теракта, пожара,
техногенных катастроф и т.д.)

1 раз в
четверть

Ответственный за
безопасность

10

Организовать постоянное
взаимодействие с ОВД, ФСБ, ГОЧС

В течение
года

Ответственный за
безопасность

11

На родительских собраниях
периодически обсуждать вопросы
по предупреждению терроризма и
экстремизма

По планам

Кл. руководители

План работы ПМПк МБОУ «ЗСШ» на 2026-2027 учебный год.
№п/
п

Содержание основной деятельности

Сроки выполне
ния

1

Заседание 1
Организационное заседание
План проведения:
1.Рассмотрение нормативноправовой документацией,
регламентирующей деятельность
ПМПк
2. Принятие плана работы ПМПк на
2026-2027 учебный год.
3. Определение состава
специалистов ППк и организация их
взаимодействия.
4. Определение методик и сроков
комплексного обследования детей
специалистами МБОУ по своим
направлениям.
5. Определение схемы написания

Август

Ответстве
нные

Итоговый
документ

Председат
ель
Протокол
ППк
Специали
сты ППк

84

2

3

4

программ сопровождения.
Заседание 2
Определение индивидуального
образовательного маршрута,
составление АООП, АОП для
детей, обучающихся в условиях
инклюзии.

Август

Предварительная работа.
-Изучение документации
ребенка:заключение ПМПК,
аттестат, мед. книжка.
-Оформление согласия родителей о
сопровождении детей
специалистами ППк.
-Проведение обследования детей
специалистами ППк.
-Оформление результатов
диагностики.
План проведения:
Составление АООП, определение
индивидуального образовательного
маршрута учащихся специалистами
ППк с участием родителей.
Заседание 3
Сентябрь
Тема: «Итоги психолого педагогической, логопедической
диагностики первоклассников.
Определение содержания ППк
сопровождения».
Предварительная работа:
— сбор информации о детях,
нуждающихся в психологопедагогическом сопровождении ;
-подготовка предварительных
списков детей для обсуждения на
консилиуме.
План проведения:
1.Обсуждение
результатов
комплексного обследования детей
специалистами МБОУ.
2. Составление списков детей,
нуждающихся в сопровождении
ППк
Заседание 4
октябрь
85

Председат Протокол
ель
АООП, АОП
ППк
Индивидуа
льный
Специали образовате
сты ППк
льный
маршрут.

Председат
ель
Протокол
ППк
Списки детей,
определен
Специали ные для
сты ППк
сопровождения
ППк

Протокол

Тема: «Анализ результатов
обследования детей специалистами»

5

6

Договора

Предварительная работа, работа
между заседаниями:
-Заключение договоров с
родителями о сопровождении
детей специалистами ППк
-Проведение обследования детей
специалистами ППк
-Оформление результатов
диагностики.
План проведения:
1.Определение образовательных
маршрутов и характера комплексной
коррекционной помощи данным
детям.
2.Оформление коллегиального
заключения.
Заседание 5
Коррекция, индивидуальных
образовательных маршрутов,
АОП, коррекционноразвивающих программ.
Предварительная работа, работа
между заседаниями:
Проведение коррекционноразвивающей работы с детьми
согласно программ сопровождения.
Проведение обследования детей
специалистами ПМПк
-Оформление результатов
диагностики.
План проведения:
Анализ динамики обучения и
развития обучающихся.
Коррекция АОП, индивидуального
образовательного маршрута,
коррекционно-развивающих
программ учащихся специалистами
ППк с участием родителей.
Заседание 6
Тема: «Оценка эффективности
коррекционно-развивающих
программ, индивидуальных
86

Председат
ель ППк
Материалы
обследования
Списки детей,
определен
Специали ные для
сты ППк
сопровождения
ПМПк
Программы
сопровождения

Декабрь.

Протокол, АОП
Индивидуа
Председат льный
ель ППк
образовате
льный
маршрут,
коррекцион
Специали носты ППк
развивающие
программы.

апрель

Председат Протокол
ель ППк

образовательныхмаршрутов,
АОП».

7

Специали
сты ППк

Предварительная работа, работа
между заседаниями:
- обследование детей специалистами
по своим направлениям
Подготовка логопедического,
педагогического, психологического
представления детей на тПМП
комиссию.
План проведения:
1. Анализ результатов диагностики и
определение динамики
коррекционно-развивающей работы
с детьми, получающими психологопедагогическое сопровождение.
2. Подготовка рекомендаций для
родителей и педагогов по
дальнейшему сопровождению детей,
нуждающихся в психологопедагогическом сопровождении.
4. Формирование коллегиальных
заключений
Заседание 7
Тема: «Итоги работы ППк за
учебный год.»
Предварительная работа, работа
между заседаниями:
Проведение коррекционноразвивающей работы с детьми
согласно программ сопровождения.
Проведение обследования детей
специалистами ПМПк
-Оформление результатов
диагностики.
Анализ динамики обучения и
развития обучающихся.
План проведения:
1.Результаты реализации психологопедагогического сопровождения, его
эффективность.
2.Анализ деятельности ППк за 202520246учебный год
87

Материалы
диагностики

Коллегиаль
ные
заключения
Представле
ния на тПМПК

Май

Председат Протокол
ель ППк

Отчет о работе
ПМПк

Специали
сты ППк
Председат
ель
ПМПк

План работы школьной библиотеки МБОУ «ЗСШ»
на 2026-2027 учебный год
Цель работы школьной библиотеки:
 обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного
обслуживания;
 содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
 привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного отношения
к печатным изданиям;
 привлечение учащихся к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных
предметов, развития речи, познавательных интересов и способностей, расширения кругозора;
 оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных
проектов.
Задачи школьной библиотеки:
 Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
 Осуществление каталогизации и обработки— книг, учебников, журналов, картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.
 Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
 Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
 Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
 Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданскопатриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
 Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных
проектов. Работа с педагогическим коллективом.
 Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
 Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Основные функции школьной библиотеки:
 Информационная — предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
 Воспитательная — способствует развитию чувства патриотизма по
отношению к государству, своему краю и школе.
 Культурологическая

— организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
 Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в
задачах развития школы и в образовательных программах по предметам.
Направления деятельности библиотеки:
 библиотечные уроки;
 информационные и прочие обзоры литературы;
 беседы о навыках работы с книгой;
 подбор литературы для внеклассного чтения;
 выполнение библиографических запросов;
88

 поддержка

общешкольных мероприятий.

ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ:
 работа с библиотечным фондом учебной литературы.
 подведение итогов движения фонда.
 диагностика обеспеченности учащихся
 работа с перспективными библиографическими изданиями (тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных и допущенных
Министерством образования и региональным комплектом учебников, прайс-листами)
 составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники и учебные пособия
 подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году для
учащихся
 прием и обработка поступивших учебников
 оформление накладных
 запись в книгу суммарного учета
 штемпелевание
 оформление карточки
 составление отчетных документов
 прием и выдача учебников по графику
 информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий
 оформление выставки «Знакомьтесь — новые учебники»
 списание фонда с учетом ветхости, морально-устаревшей и смены программ, по установленным правилам и нормам
 проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам и подведением итогов)
Работа с фондом художественной литературы
 Обеспечение свободного доступа.
 Выдача изданий читателям.
 Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
 Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
 Ведение работы по сохранности фонда.
 Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА:
 Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно- библиографических знаний.
 Знакомство с правилами пользования библиотекой.
 Знакомство с расстановкой фонда.
 Ознакомление со структурой и оформлением книги.
 Овладение навыками работы со справочными изданиями.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
 Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
 Обучение носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации.
89

 Развивать

и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
 Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
Индивидуальная работа при выдаче книг:
 рекомендательные беседы,
 беседа о прочитанном,
 беседа о новых поступлениях (книг, журналов, справочников),
 исследования читательских интересов пользователя.
Новые информационные технологии
 Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и повышения интереса к чтению.
Реклама библиотеки
 Подбор цветовой композиции и оригинального стиля для оформления выставок, разделителей по мере проведения.
 Создание фирменного стиля, комфортной среды.
Профессиональное развитие работника библиотеки
 Посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях.
 Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
 Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг.
 Повышение квалификации на курсах;
 Самообразование: чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека», «Библиотека
в школе», газеты;
 Взаимодействие с другими библиотеками.
Работа с библиотечным фондом
№

Содержание работы

1

Изучение состава фондов и анализ их
использования

Сроки
исполнения

Ответственный

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

2

Работа с Федеральным перечнем
учебников на 2026- 2027 г. Подготовка
перечня учебников, планируемых к
использованию в новом учебном году.
Формирование общешкольного заказа на
учебники и учебные пособия на 2026-2027
учебный год

Май, август,
сентябрь

Педагогбиблиотекарь

4

Приём и техническая обработка новых
учебных изданий

По мере
поступления

Педагогбиблиотекарь

6

Прием и выдача учебников (по графику)

Май Август

Педагог-

90

библиотекарь

7

Информирование учителей и учащихся о
новых поступлениях учебников и учебных
пособий.

8

Обеспечение сохранности: Рейды по
проверке учебников Проверка учебного
фонда Ремонт книг

9

Санитарный день

По мере
поступления

Педагогбиблиотекарь

Октябрь,
февраль

Педагогбиблиотекарь

1 раз в
месяц

Педагогбиблиотекарь

Постоянно

Библиотекарь

Ноябрь

Библиотекарь

1.

Создание и поддержание комфортных
условий для работы читателей,
обслуживание их на абонементе

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

2.

Обслуживание читателей в читальном
зале: учащихся и учителей.

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

3.

Рекомендательные беседы при выдаче
книг.

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

4.

Беседы о прочитанных книгах

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

5.

Рекомендательные и рекламные беседы о
новых книгах, энциклопедиях и журналах,
поступивших в библиотеку.

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

6.

Проведение работы по сохранности
учебного фонда (рейды по классам)

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Пропаганда краеведческой литературы
1.

Выставка « Край наш родной»

2.

Библиотечный урок: «Крым в сердце
моем»

Индивидуальная работа

91

Работа с педагогическим коллективом

1.

Информирование учителей о новой
учебной и учебно-методической
литературе

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

2.

Консультационно-информационная работа
с педагогами

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

1.

Наглядная (информационные объявления
о выставках и мероприятиях, проводимых
библиотекой)

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

2.

Оформление выставки, посвященной
книгам-юбилярам и другим
знаменательным датам календаря

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Создание фирменного стиля:
1.

Эстетическое оформление библиотеки

Реклама о деятельности библиотеки

Профессиональное развитие работников библиотеки

№

Содержание работы

1.

Анализ работы библиотеки за 20252026 учебный год.

2.

План работы библиотеки на 2026-2027
учебный год.

3.

Участие в МО

4.

Ведение учетной документации
школьной библиотеки.

5.

Совершенствование и освоение новых
92

Срок
исполнения

ответственные

Май-июнь

Педагогбиблиотекарь

Август

Педагогбиблиотекарь

Согласно
плану

Педагогбиблиотекарь

Методические
дни.

Педагогбиблиотекарь

Постоянно

Педагог-

библиотечных технологий.

6.

библиотекарь

Взаимодействие с библиотеками ОУ

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Работа с читателями

№

Содержание работы

Срок
исполнения

Ответственны
е

1.

Обслуживание читателей на абонементе.

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

2.

Рекомендательные беседы при выдаче
книг.

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

3.

Беседы со школьниками о прочитанном.

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

4.

Рекомендательные и рекламные беседы
о новых книгах, энциклопедиях и
журналах

По мере
поступления

Педагогбиблиотекарь

5.

Выставка одной книги по творчеству
детских писателей и поэтов.

4 раза в год

Педагогбиблиотекарь

6.

«Десять любимых книг» — популярные
издания (выставка)

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

7.

Выставка одной книги «Это новинка»

Сентябрь

Педагогбиблиотекарь

8.

Просмотр читательских формуляров с
целью выявления задолжников.
Доведение результатов работы
просмотра до сведения классных
руководителей.

Один раз в
четверть

Педагогбиблиотекарь

93

9.

Проведение бесед о правилах поведения
в школьной библиотеке, о культуре
чтения книг и журнальной периодики.

10
.

Оформление и периодическое
обновление читательского уголка

11.

Подготовка рекомендаций для читателей
— школьников в соответствии с
возрастными категориями.

Сентябрь

Педагогбиблиотекарь

Август

Педагогбиблиотекарь

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Массовая работа

1.

Оформление и обзор
книжной выставки «Книги
— юбиляры 2026-2027
года».

2.

День солидарности в
борьбе с терроризмом:
выставка – беседа «О
трагедии Беслана».

3.

Международный день
распространения
грамотности (ЮНЕСКО)

08.09.26

Педагогбиблиотекарь

4.

День памяти жертв
фашизма: тематическая
выставка

13.09.26

Педагогбиблиотекарь

05.10.26

Педагогбиблиотекарь

5.

6.

Сентябрь-май

03.09.26

День учителя «Вся гордость
учителя в учениках в росте
посеянных им семян».
Международный день
школьных библиотек.
Мероприятие «Открытая

26.10.26

94

Педагогбиблиотекарь

Педагогбиблиотекарь

Педагогбиблиотекарь

библиотека»
День народного единства
04.11.26

Педагогбиблиотекарь

8.

День неизвестного солдата.
Выставка «Никто не забыт,
ничто не забыто…»

03.12.26

Педагогбиблиотекарь

9.

День защитника Отечества
«Защитнику – Слава!»

23.02.27

Педагогбиблиотекарь

10.

«Широкая масленица»
Устное народное
творчество. Библиотечный
урок

23.04.27

Педагогбиблиотекарь

11.

День Победы в Великой
Отечественной войне 19411945 гг. Выставка
художественных
произведений о ВОВ

09.05.27

Педагогбиблиотекарь

12.

Прием учебников

7.

«Когда мы едины – мы
непобедимы!»

Май-июнь
(по графику)

95

Педагогбиблиотекарь