Годовой план 2024-2025 гг.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заозерненская средняя школа города Евпатории Республики Крым»
(МБОУ «ЗСШ»)
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № 12 от 29.08.2024 г.

Утверждено
приказом директора МБОУ «ЗСШ»
от 30 августа 2024 г. № 255

Годовой план
работы школы
на 2024-2025
учебный год

г. Евпатория, 2024 г.

СОДЕРЖАНИЕ
1. Анализ учебно-воспитательной работы за 2023-2024 учебный год ………………………………… 3
2. Цели и задачи работы МБОУ «ЗСШ» на 2024-2025 учебный год ……………...……………................8
3.Организация деятельности, направленная на получение бесплатного общего образования..……….10
4. Методическая работа школы…………………………….………………………………………...…..15
5. План воспитательной работы……………………………………………………………...……….….38
6. Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе………………………….…………51
7. План мероприятий по улучшению условий охраны труда, здоровья работников и учащихся
на 2024-2025 учебный год………………………………………………………………………...……...58
8. Система внутришкольного контроля…………………………………………………………..……...65
9. Материально-техническое и информационное обеспечение…………………...……………….…....76
10 План мероприятий по сохранности материальных ценностей и повышению пожаро- и
электробезопасности в школе на 2024-2025 учебный год……………………………………….……...78
Приложения
План работы ПМПк МБОУ «ЗСШ» на 2024-2025 учебный год……………………..…….……..87
План работы школьной библиотеки МБОУ «ЗСШ» на 2024-2025 учебный год……………......91

Раздел «Анализ учебно-воспитательной работы за 2023-2024 учебный год и задачи
на 2024-2025 учебный год»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Заозёрненская средняя
школа города Евпатории Республики Крым» (МБОУ «ЗСШ» является некоммерческой
организацией, которая выполняет работы, оказывает услуги в целях осуществления
предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий муниципального
образования городского округа Евпатория Республики Крым в сфере общего образования.
Учреждение осуществляет деятельность по реализации основных общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также
деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на
основе муниципального задания Учредителя.
Муниципальное задание формирует и утверждает управление образования
администрации города Евпатории Республики Крым в соответствии с установленной
компетенцией.
Образовательный процесс в МБОУ «ЗСШ» осуществляется в соответствии с уровнями
образовательных программ:
1- 4 класс – начальное общее образование – нормативный срок освоения 4 года;
5-9 класс – основное общее образование - нормативный срок освоения 5 лет;
10-11 класс – среднее полное общее образование - нормативный срок освоения 2 года.
Налажена система организации внеурочной деятельности.
Основными задачами ОО являются:
- обеспечение общего образования, установленного федеральными государственными
образовательными стандартами для общеобразовательных школ;
- обеспечение охраны здоровья обучающихся;
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том
числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и
получении дополнительного образования;
- подготовка выпускников Учреждения к осознанному выбору профессии, самостоятельному
обучениюв образовательныхучрежденияхпрофессионального образования;
взаимодействие
с
семьей
обучающегося
для полноценного
развития
личности.
Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций органов
здравоохранения. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 1005 от 11 мая 2017 года.
Учредителем
и
собственником
имущества
Муниципального
бюджетного
общеобразовательного учреждения «Заозерненская средняя школа города Евпатории
Республики Крым» расположенного в г. Евпатория, пгт Заозерное, ул. Аллея Дружбы, 91
является муниципальное образование городской округ Евпатория Республики Крым.
МБОУ «ЗСШ» имеет один учебный корпус. Год ввода здания в эксплуатацию – 1991 г.
Общая площадь здания – 5556,5 кв.м.
Система внутреннего отопления введена в эксплуатацию в 1991 году. Температурный
режим соблюдается.
Имеется доступ к интернет ресурсам, (скорость - 100 М/бит в секунду).
3

Проектная мощность школы 25 классов с общей наполняемостью 1176 учащихся.
Фактическая наполняемость – 463 обучающийся.
Филиалов и дополнительных отделений – нет.
Реализуя требования федерального законодательства в сфере образования, в МБОУ
«ЗСШ» осуществляют деятельность органы общественного управления и контроля, а также
органы самоуправления учащихся.
Сведения об административных работниках
Стаж работы
Квалиф.
в
данной категория
организ работе
ации

Должность

Фамилия,
имя, отчество

Образование

Директор

Ляшкова
Галина Николаевна

Высшее

высшая

Высшее

высшая

Высшее

первая

Высшее

высшая

Высшее

первая

Заместитель
Помазан
директора
Лилия Эдуардовна
по УВР
Заместитель
Сердюк Инна
директора
Викторовна
по УВР
Заместитель
директора
Петухов Владимир
по УВР (вопросы Александрович
безопасности)
Старченко
Руководитель
Виктор
АХП
Леонтьевич
Педагогорганизатор
Бильчук Инна
Заместитель
директора по ВР

Игоревна

общий

В 2023 - 2024 учебном году 20 классов обучались в режиме 5 - дневной недели.
Количество обучающихся начальной, основной общей школы и средней общей школы на
конец учебного года составило 463 человек. Контингент обучающихся стабилен, движение
обучающихся происходит по объективным причинам (возвращение в Украину, смена места
жительства в связи с переездом) и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.

Данные о контингенте обучающихся, формах обучения
по состоянию на 01.06.2024 г.
Начальное общее
образование
(1-4 кл)

Основное общее
образование
(5-9 кл)

Среднее общее
образование
(10-11 кл)

Всего

198

235

463

Общее
количество
классов
Общее
количество
обучающихся

Динамика сохранности контингента
2020-2022

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Количество
обучающихся

359

417

477

463

Количество
классов

Социальный паспорт школы:
Категория

Количество семей

Количество
обучающихся

Многодетные семьи

Неполные семьи

Кризисные семьи

Малообеспеченные семьи

Дети-инвалиды

Дети, пострадавшие в результате аварии на ЧАЭС

Дети, лишенные родительской опеки

Дети, состоящие на ВШК

Успеваемость и качество знаний обучающихся в 2023-2024 учебном году
Предметом и содержанием анализа является успеваемость учащихся за 2023-2024
учебный год. Итоговую аттестацию проходили учащиеся 2-11-х классов.
5

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

оценивались вербально
оценивались вербально
0
12
10
5
0
5
16
4
0
9
11
1
0
6
15
7
0
8
14
4
0
11
6
6
0
13
6
4
0
3
13
4
0
12
13
0
9
11
7
0
8
11
5
0
12
7
0
14
8
1
0
15
7
4
0
17
9
1
0
11
12
3
0
9
1
2
0
9
9
1
0
183 179
59

%
качества

27
25
21
28
26
23
23
20
25
27
24
19
23
26
27
26
12
19
421

% успеваемости

24
26
27
26
21
28
27
23
23
21
25
27
24
19
23
26
27
26
12
19
474

Не оценивалось

Не аттестовано

1
1-А
2
1-Б
3
2-А
4
2-Б
5
3-А
6
3-Б
7
4-А
8
4-Б
9
5-А
10 5-Б
11 6-А
12 6-Б
13 7-А
14 7-К
15 8-А
16 8-Б
17 9-А
18 9-К
19 10
20 11
Всего

Аттестовано

Класс

Количество
учащихся
на конец года

№
п/п

Сводная таблица успеваемости учащихся МБОУ «ЗСШ»
за 2023/2024 учебного год
«2» «3» «4»
«5»

24
26
1
1
1
53

100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100

56%
79%
57%
79%
69%
48%
43%
85%
52%
67%
67%
37%
39%
42%
38%
58%
27%
53%
57%

Учебный год

Общая успеваемость
2 кл.
3 кл.
4 кл.

Качество обучения
2 кл.
3 кл.
4 кл.

2021-2022
2022-2023
2023-2024

Переведены
в

Сравнительный анализ успеваемости 2-4-х классов за три года

100%
100%
100%
72%
77%
69%
100%
100%
100%
86%
64%
71%
100%10 100%
100%
67%
69%
60%
0%
10
Сравнительный
анализ успеваемости 5-11-х классов за три года
0%

Учебный год

Успешность (качество)
Общая
Переведены в
успеваемость

Качество обучения
следующий класс
6

133
148
152

5-9
классы

10-11
классы

5-9
классы

10-11
классы

2021-2022

100%

47%

56%

2022-2023

100%

50%

27%

2023-2024

100%

5-11
Переведены
классы в следующий класс
(выпущены)
51%
230
47%

265

100%
53%
42%
51%
271
1
1
00%
00%
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

НОО

Победители и при- Победители и призёры
зёры
муниципального этапа
школьного этапа
0
0

Победители и призёры регионального
этапа
0

ООО и СОО

200

Сведения о педагогических работниках
(включая административных и других работников,
ведущих педагогическую деятельность)
КолПоказатель

во

чел.
Укомплектованность штата педагогических работников (%)

100

Всего педагогических работников (количество человек)

100

Из них внешних совместителей всего

Наличие вакансий (указать должности):

с высшим образованием

Образовательный уровень педа- с незаконченным высшим образованием 0
гогических работников

со средним профессиональным образо-

кандидата наук

доктора наук

Прошли курсы повышения квалификации за последние 3 года

100

Имеют квалификационную категорию

22,9

ванием
Имеют учёную степень

Высшую
7

Первую

22,9

Молодые специалисты

СЗД

Не проходили процедуру аттестации

1 – 5 лет

22, 9

Состав педагогического коллек- 5 -10 лет

25,7

тива по стажу работы

10 -20 лет

17,1

свыше 20 лет

37,3

Количество работающих пенсионеров по возрасту

8, 6

Имеют звание Почетный работник общего образования

Имеют грамоту Министерства образования и науки

Участие педагогов школы в жюри, комиссиях различного рода
Жюри всероссийской олимпиады (муниципальный Эксперты по проверке ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ
этап)
Романенко Л.В. (история)

Бричаг И.А., Бильчук И.И., Лежанская В.В. (русский
язык и литература)
Ляшкова Г.Н. (русский язык)
Сердюк И.В. (английский язык)
Скребец О.Н. (география)
Петухов В.А. (ОБЖ)
2. РАЗДЕЛ
Цели и задачи работы МБОУ «ЗСШ» на 2024-2025 учебный год:
1. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым
экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
2. Формирование творческой личности, способной реализовать свой потенциал в динамичных
социально-экономических условиях, в интересах, как собственных жизненных устремлений,
так и прогресса общества, продолжение традиций, развития науки, культуры, техники,
укрепление исторической преемственности поколений.
8

3. Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к
творчеству и самоопределению.
4. Создание оптимальных условий для развития, саморазвития, самореализации личности
участников учебно – воспитательного процесса, воспитание личности психически и физически
здоровой, гуманной, социально мобильной, способной к формированию жизненных позиций и
ценностей; включение каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных
участников и организаторов образовательного процесса.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ:
1.
Развивающее личность образование.
2.
Сохранение здоровья детей через внедрение в практику здоровьесберегающих
технологий во время учебно-воспитательного процесса.
3.
Содержание образования, обеспечивающее качественный его уровень.
4.
Гуманизация и гуманитаризация образования и воспитания.
5.
Вариативность программ, учебников, учебных курсов и профилей образования.
6.
Индивидуализация работы с учителями, учащимися, родителями.
7.
Продолжение работы по внедрению ИКТ в образовательный процесс, дистанционного и
электронного обучения.
8.
Обеспечение преемственности в системе дошкольного и школьного образования,
повышение уровня школьной готовности, пропедевтика школьной дезадаптации детей.
9.
Развитие системы воспитания и дополнительного образования.
10.
Формирование и развитие органов ученического самоуправления.
ЗАДАЧИ ШКОЛЫ:
1. Обеспечение реализации права каждого учащегося на получение образования в соответствии
с законом РФ «Об образовании».
2. Организация единого воспитательного пространства, сочетающего объективные и
субъективные предпосылки обучения и воспитания школьников, создание благоприятного
психологического микроклимата в коллективе школы.
3. Содействие формированию сознательного отношения участников учебно – воспитательного
процесса к своей жизни, здоровью, а также воспитание толерантности.
4. Вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения
самореализации личности.
5. Создание условий для проявления творческой индивидуальности каждого.
6.Формирование
патриотизма.

духовно-нравственной

личности,

воспитание

гражданственности

7.Формирование основ культуры поведения, общения, построения межличностных и деловых
отношений, развитие коммуникативных УУД.
8.Развитие навыков самоуправления и регулятивных УУД в учебной и во внеклассной
деятельности.
9.Создание условий для активного участия родителей в соуправлении школой.

10. Способствование повышению ответственности педагогов за результаты собственной
деятельность, повышению профессионализма, саморефлексии педагогического коллектива в
свете внедрения новых ФГОСов.
11. Формирование у учащихся устойчивых познавательных интересов
12. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым
экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
13. Обеспечение преемственности дошкольного и начального образования, начального и
основного, основного и среднего образования.
14. Использование индивидуальных образовательных программ для обучения одаренных детей
и детей, имеющих низкий уровень обученности и обучаемости.
15. Использование новых технологий обучения, позволяющих ученику стать субъектом
обучения, усиливающих роль самостоятельной работы.
16. Использование информационных технологий в обучении.
17. Дифференциация обучения:
- работа со слабоуспевающими обучающимися;
- работа с мотивированными обучающимися
18. Разработка системы диагностики личностных, метапредметныхи предметных результатов
(1-10 классы), знаний, умений, навыков (11 класс).
19. Разработка системы текущего, промежуточного и итогового контроля.
20. Организация внеучебной и внеурочной учебной деятельности: кружки, олимпиады,
конкурсы, экскурсии, предметные недели и др.
3.Раздел «Организация деятельности, направленная на получение бесплатного общего
образования»:
№

Объекты, содержание контроля

Класс
ы

Цель контроля

Вид,
формы,
методы

Санитарное состояние кабинетов,
проверка
документации
по технике безопасности
наличие актовразрешений
на занятия
в кабинетах
Обновление
списка детей, проживающих на закрепленной территории

4
СЕНТЯБРЬ
Своевременность
проведения инструктажа
по технике безопасности на рабочем месте

1-11

Способы
подведения
итогов

Кто осуществляет контроль
6

Персональный

Директор
школы

Собеседования, рекомендации

Выполнение закона Персо- Классные
Совещание
РФ
нальный, руководи- при директора
«Об образовании» в
наблю- тели,
части посещаемости
дение,
Зам. дии получения обязабеседа ректора
по УВР
10

Посещаемость занятий обучающимися.
3

тельного образования в основной
школе

Организация инклюзивного образования, индивидуального обучения на дому.

1-9

Определение учи-те- Персолей и графика заня- нальный,
тий
беседа

Зам. директора
по УВР

Приказ

Работа с детьми
«группы риска»,
выявление детей и
семей, находящихся в социально опасном положении.
Организация горячего питания

1-11

Формирование банка Персоданных
учащихся нальный,
«группы риска»
наблюи из
дение
неблагополучных семей

Зам. директора
по ВР

Совещание
при директоре
по УВР

1-11

Упорядочение
жима питания

ре-

Тематический

Директор
школы

Приказ

Месячники «Всеобуч»,
«Внимание, первоклассник», «Внимание,
пятиклассник»

1-11

Уровень организации учебно-воспитательного процесса
(охват всех детей
обучением, посещаемость, адаптация в 1х,
5-х классах)

Фронтальный

Заместители директора
по ВР,
УВР

Приказ,
справки

Заместители директора
по ВР,
УВР

Приказ,
положения

Заместители директора
по ВР

Справки с места учебы,
списки

Организация адекватных условий обучения
для обучающихся со
специальными образовательными потребностями на основании рекомендаций ПМПК по
определению формы и
программы обучения

Проведение
работы по внедрению
различных
форм получения
образования.

1-11

Проведение работы
по представлению
подтверждений обучения выпускников
9-го класса в образовательных организациях среднего

Разрабка положения о
различных формах получения СОО: очная(дневная), очно-заочная (вечерняя), заочная, семейное образов., самообразование,
а так же положения о
получении среднего
общего образование
детьми, нуждающимися в длительном лечении
Распределение выпускников 9-го класса
по каналам получения
среднего общего образования

Тематический
Тематический

Тематический

профессионального
образования

Работа с учащимися «группы
риска». Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся, испытывающих затруднения в обучении.
Работа с одаренными детьми

Совещание
при директоре

Зам.директора
по УВР

Совещание
при директоре

Персональный

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Тематический

Зам. директора
по УВР

Методический совет

1-4, 5-7 Проверка освоеФронния обучающитальный
мися ФГОС НОО,
ООО
9,11
Анализ уровня
ТематичеЗУН, готовности к
ский
ГИА

Зам. директора
по УВР

Заседание МО

Зам. директора
по УВР

Справки

Зам. директора
по УВР

Собеседования

Директор
школы

Справка

1-11

Индивидуальная
работа по ликвидации пробелов в
знаниях обучающихся

2- 9

Работа с одаренными детьми

5-10

Результаты освоения
ООП НОО, ООО
по ФГОС

Организация и проведение мониторинга обучения выпускников 9-го
класса. Проведение
контрольных работ
в формате ГИА

Анализ состояния
работы по дозировке домашнего
задания
Состояние техники безопасности
на уроках физкультуры

ОКТЯБРЬ
Предупреждение
неуспеваемости
учащихся в 1-й
четверти

Зам. директора
по УВР

1- 11

2-11

5-11

Наблюдение, беседа

Качество и своеОбобщавременность про- ющий
ведения факультативных, кружковых занятий
НОЯБРЬ
Анализ индивидуальной работы
учителей
с неуспевающими
обучающимися
пробелов в знаниях
Индивидуальный
подход к обучающимся

ДЕКАБРЬ
Дозировка домаш- Тематиченего задания
ский
Соблюдение правил техники безопасности

Персональный

Посещаемость занятий

1-11

Дисциплина
на уроках, эффективность усвоения
знаний

5-9

Работа с обучающимися, находящимися на индивидуальном обучении на дому.
Организация инклюзивного обучения.
Работа с неуспевающими учащимися

1-11

Месячник «Всеобуч»

1-11

Организация системы работы
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА
Организация промежуточной аттестации для учащихся на семейной форме обучения и на самообразовании

9, 11

6-9

1-11

при проведении
уроков физкультуры
ЯНВАРЬ
Своевременный
Наблюдеучет присутствия
ние
учащихся
на занятиях
По итогам анализа Класснорезультатов УУД обобщаю(5-7 классы),
щий
ЗУН (8-9классы)
за 1 полугодие
ФЕВРАЛЬ
Своевременное
Персопроведение инди- нальный
видуальных занятий

Контроль
за работой предметников
по ликвидации
пробелов
в знаниях обучающихся
Уровень организации учебновоспитательного
процесса
(охват детей обучением, посещаемость)
Работа на уроках
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА
Составление графиков консультаций, планов проведения промежуточной аттестации
МАРТ

Зам. директора
по ВР

Справка

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Зам.директора
по УВР

Справка

Персональный

Зам.директора
по УВР

Справка

Фронтальный

Зам. директора
по ВР

Приказ

Персональный

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре
Приказы

Работа с отстающими обучающимися

2-11

Организация промежуточной аттестации для учащихся на семейной форме обучения и на самообразовании

1-11

Посещаемость занятий учащимися

1-11

Система работы
с отстающими
обучающимися в
начальной школе

1-4

Работа с одаренными детьми

2-8, 10

Работа с отстающими обучающимися по подготовке
к ГИА

9, 11

Организация обучения учащихся с
ОВЗ

Внедрение в образовательный процесс социальной и
трудовой практик
обучающихся

9-11

Работа учителя со
слабоуспевающими обучающимися на уроке.
Совершенствование работы классного руководителя
с родителями
Составление графиков консультаций, планов проведения промежуточной аттестации

Персональный

АПРЕЛЬ
Индивидуальная
Фронработа классного тальный
руководителя
Проверка выполПерсонения д/з
нальный
у отстающих обучающихся
МАЙ
Анализ результа- Тематичетов работы
ский
с одаренными
обучающимися,
претендующими
на получение Похвальных листов
Проверить работу Тематичеучителей на конский
сультативных часах со слабо-успевающими обучающимися
Анализ организации инклюзивного образования,
обучения на дому
Анализ работы по тематичепрофориентации
ский

Зам. директора
по УВР
Зам. директора
по ВР

Совещание
при директоре

Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре
Приказы

Зам. директора
по УВР
Зам. директора
по УВР

Совещание
при директоре

Зам. директора
по УВР

Справка
Совещание
при директоре

Зам. директора
по УВР

Справка

Зам. директора
по УВР

ПС

Зам. директора
по ВР
Педагогорганизатор

Совещание
при директоре

Справка

4.Раздел «Методическая работа школы»
Методическая тема:
«Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, дистанционных технологий
и электронного обучения, непрерывное совершенствование профессионального уровня и
педагогического мастерства учителя в условиях реализации обновленных ФГОС и
ФОП»
Цель: совершенствование системы повышения квалификации и профессиональной компетентности педагогов, стимулирование и поддержка педагогических работников школы, повышение
качества образования и разностороннее развитие личности школьников, повышение престижа
образовательного учреждения.
Задачи:
•Организация методического сопровождения обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО, ФОП
НОО, ФОП ООО, ФОП СОО
•Развитие навыков владения ИКТ в рамках дистанционного и электронного обучения.
•Развитие навыков работы в системах «Электронный журнал», «Навигатор дополнительного
образования», ФГИС «Моя школа», мессенджере «Сферум».
•Внедрение современных педагогических технологий обучения и воспитания, информационных образовательных технологий в рамках инклюзивного образования.
•Осуществлять координацию действий методических объединений по различным инновационным направлениям.
•Совершенствование учебно-методического и информационно-технического обеспечения
УВП педагогов с учётом современных тенденций развития образования.
•Реализация принципов сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
•Развитие культурно-образовательной среды в школе, открытой всем субъектам педагогической деятельности, направленной на обеспечение высокого уровня образовательного процесса.
•Обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации обучения, способностей и возможностей каждого ученика, на раскрытие их личностного, интеллектуального, творческого потенциала в условиях реализации обновленных ФГОС НОО, ООО.
•Создание единой системы урочной и внеурочной деятельности учителей и учащихся, направленной на разностороннее развитие личности участников образовательного процесса.
•Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающим учащимся.
•Расширение сферы использования информационных технологий, создание условий для раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности.
• Духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание через повышение воспитательного потенциала урока в условиях реализации обновленных ФГОС ООО, НОО, ФГОС
СОО.
1«Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации, аттестация»
№ Объекты, содержание контроля

Цель контроля

Вид, формы,
методы
АВГУСТ
15

Кто осуществляет
контроль

Способы
подведения итогов

Тарификация

Повышение квалификационной категории

Работа методических объединений
и творческих групп

Работа с молодыми
специалистами

Работа с вновь прибывшими учителями
3. Аттестация учителей
2

Организация обмена опытом

Самообразование
учителей

Контроль знания
нормативных документов

Повышение квалификационной категории

Посещение открытых уроков в рамках заседаний

Уточнение и корректиТематичеровка нагрузки на учебский
ный год
АВГУСТ- СЕНТЯБРЬ
Своевременное оформ- Персональление необходимой доный
кументации, корректировка базы педагогических работников, заявки на курсы на 2025
год
Планирование работы
ТематичеМО на новый учебный
ский
год
ОКТЯБРЬ
План работы с молоТематичедыми специалистами и
ский
организация работы
по наставничеству
Контроль за работой
Персональвновь прибывших учиный
телей
Уточнение списков
Тематичеучителей, желающих
ский
установить квалификационную категорию
НОЯБРЬ
Знакомство с применеТематичением новых форм и меский
тодов на уроках
Реализация темы по са- Посещение
мообразованию в рауроков
боте учителя
ДЕКАБРЬ
Выполнение требоваТематичений действующих норский
мативных документов
по предметам
Соответствие уровня
Посещение
профессиональной подуроков
готовки учителя заявленной квалификационной категории
ЯНВАРЬ
Индивидуальная работа Персональна уроке со слабоуспеный
вающими обучающимися
ФЕВРАЛЬ

Ляшкова Г.Н.
Помазан Л.Э.

Совещание
при директоре

Помазан Л.Э.

Совещание
при директоре

Помазан Л.Э.

Методическое совещание

Помазан Л.Э.,
Руководители
ШМО

Заседание ШМО

Заместители
директора по
УВР
Помазан Л.Э.

Собеседования
Совещание при директоре

Заместители
директора по
УВР
Заместители
директора по
УВР

Совещание при
директоре
Протоколы ШМО
Протоколы ШМО

Ляшкова Г.Н.

Совещание при
директоре

Зам. директора
по УВР

Справка

Руководители
МО

Протоколы заседаний ШМО

Работа с аттестуемыми учителями

Оказать помощь учиПерсональтелю в оформлении реный
зультатов деятельности
Работа творческих Создать условия для
Тематичегрупп
непрерывного повышеский
ния уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы
МАРТ
Работа предметных Анализ работы предПерсональМО
метных МО по обеспеный
чению непрерывной
связи системы методической работы с
учебно-воспитательным процессом школы
Индивидуальная
Выявление творчеПерсональработа с учителями ского уровня учителей
ный
для изучения, обобщения и распространения
их опыта
АПРЕЛЬ
Организация
Выявление степени ре- Тематичеконтроля и анализа ализации задач, поставский
профессиональной ленных методической
подготовки учителей службой школы, регулирование и контроль
уровня профессионального мастерства учителя
Самообразование
Анализ реализации
Тематичеучителей
учителями тем по самоский
образованию на практике
МАЙ
Аттестация учитеИтоги аттестации учи- Персональлей
телей на установление
ный
квалификационной категории
Создание банка ин- Обеспечение методиче- Тематичеформационных ма- скими материалами и
ский
териалов
рекомендациями всех
структурных звеньев
образовательного процесса
2. «Методическая работа школы»
17

Руководители
МО
Зам. директора
по УВР

Заседание аттестационной комиссии
Заседание ШМО

Помазан Л.Э.
Руководители
ШМО

Совещание при
директоре

Помазан Л.Э.
Руководители
ШМО

Совещание при
директоре

Директор
школы

Совещание
при директоре

Помазан Л.Э.
Руководители
ШМО

Заседание ШМО

Помазан Л.Э.

Совещание
при директоре

Заместители
директора по
УВР
Руководители
ШМО

Совещание
при директоре

1.Тематические педагогические советы.
2. Заседания методических объединений учителей.
3. Повышение квалификации учителей, их самообразование
4. Работа по повышению педагогического мастерства
5. Предметные олимпиады, конкурсы
План работы педагогического совета
Дата
Август

Тематика
1. Об итогах ГИА в 9, ЕГЭ в 11 классах в 2023-2024 учебном
году.
2. Об итогах летнего оздоровления
3. Об утверждении плана работы школы на 2024-2025 учебный
год.
4. Об утверждении плана воспитательной работы на 2024-2025
учебный год, рассмотрении воспитательных программ.
5.
Об организации аттестации педагогических работников в
2024-2025 учебном году, обучении по ДПП повышения квалификации. Утверждение графиков.
6. Об организации инклюзивного обучения, рассмотрении АОП
7. О рассмотрении индивидуальных учебных планов учащихся, обучение которых организовано на дому
8. О рассмотрении рабочих программ обучения на дому, инклюзивного обучения
9. О снятии с внутришкольного контроля выбывших учеников.
10. Об организации питания и медицинского обслуживания детей.
11. Об обеспеченности учебниками на 2024-2025 учебный год.
12. О рассмотрении локальных актов.

Ответственные
Заместители директора
по УВР, ВР

Октябрь

1. Об итогах внутришкольного контроля.
1.1. Об итогах проверки тетрадей по русскому, родному (русскому), английскому, математике в 1-11 классах, тетрадей по физике, информатике, химии, биологии.
1.2.Об итогах проверки классных журналов 1-11 классов.
2. Адаптация обучающихся 1-х, 5-х, 10 класса.
3. О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль учащихся школы.
4. О контроле организации обучения на дому.
5. Об итогах I этапа Всероссийских ученических олимпиад.
6. Итоги всеобуча.
7. Анализ успеваемости и выполнения рабочих учебных программ по итогам первой четверти.
8. Об утверждении кандидатов на стипендию.
9. «Функциональная грамотность: современное понимание, алгоритм организации работы педколлектива».

Заместители директора
по УВР

Январь

1. Тема: «Внедрение новой модели профориентации школьни-

Заместители директора
по УВР, ВР

ков»
2. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений.

Итоги внутришкольного контроля.
3.1.Об итогах административных контрольных работ.
18

3.2.Об итогах проверки состояния преподавания английского
языка во 2-11 классах
3.3.Об итогах преподавания математики в 8-9 классах.
3.4.Об итогах проверки ведения школьной документации.
4. О результативности обучения по итогам 2 четверти.
5. Об итогах выполнения объема учебных программ по предметам учебного плана.
6. Об итогах II этапа Всероссийских олимпиад, конкурса-защиты МАН.
7. О состоянии охраны труда и техники безопасности в школе,
профилактика травматизма.
8. Анализ воспитательной работы по профилактике правонарушений за 1 полугодие.
9. О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль учащихся школы.
10. О выполнении плана повышения квалификации (прохождения обучения по ДПП).
11. Об организации инклюзивного обучения.
12. «Внедрение новой модели профориентации школьников».
13. О проведении тематических недель функциональной грамотности среди учащихся 5-11 классов.
14. О результатах участия в осенней сессии по финансовой грамотности в 1-11 классах.
Март

Тема: «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении:
формирование базовых компетентностей обучающихся»
1. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений.
2. Об итогах ведения школьной документации.
3. Об итогах проведения административных контрольных работ в
формате ВПР и ГИА.
4. Об итогах результативности обучения по итогам третьей четверти.
5. Состояние работы по профилактике правонарушений.
6. О состоянии охраны труда, пожарной безопасности и безопасной жизнедеятельности участников учебно-воспитательного
процесса.
7. Об итогах контроля организации внеурочной деятельности
школьников в рамках обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО.
8. О подготовке к летней оздоровительной кампании.
9.Об утверждении кандидатов на стипендию.
10. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении: формирование базовых компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС

Заместители директора
по ВР

Май

1. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений.
2. О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль.
3. Об итогах аттестации педагогических работников, повышения квалификации.
4. О реализации программы формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни.
5. Об итогах написания ВПР.

Заместители директора
по УВР, ВР

6.
7.
Июнь

О допуске учащихся 9 класса к ГИА
О допуске учащихся 11 класса к ГИА

1. В порядке контроля: выполнение раннее принятых решений
2.
Об итогах мониторинга выполнения рабочих программ в
2024-2025 учебном году
3.
О результативности обучения по итогам 2023-2024 учебного
года
4.
Об итогах проверки классных журналов.
5.
О переводе обучающихся 1-3, 5-8, 10 классов
6.
Об освоении обучающимися 4-ых классов основной образовательной программы начального общего образования и переводе
для обучения на уровне основного общего образования
7.
Об итогах мониторинга формирования УУД
8.
Анализ воспитательной работы за год
9.
О снятии с внутришкольного контроля и постановке на внутришкольный контроль учащихся школы
10.
Об итогах организации инклюзивного образования
11.
Об итогах организации обучения по адаптированным программам на дому.
12.
Об итогах аттестации педагогических работников.
13.
О результатах мониторинга уровня цифровой, финансовой и
функциональной грамотности учащихся.
14.
Об итогах функционирования Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста»
в 2024-2025 учебном году.
15. О результатах участия в весенней сессии по финансовой грамотности в 1-11 классах.
16.
О рассмотрении и одобрении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, реализуемых в 2024-2025
учебном году:
17. О внесении изменений и дополнений в ООП НОО, ООП ООО,
ООП СОО.
18. Об учебном плане НОО, ООО, СОО на 2025-2026 учебный год.
(докладчик: Помазан Л.Э. – зам .директора по УВР).
19. О плане внеурочной деятельности НОО, ООО, СОО на 2025-2026
учебный год. (докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по ВР)
20. О рабочих программах по предметам обязательной части учебного плана и части, формируемой участниками образовательных отношений, фонде оценочных средств по предметам учебного плана
(докладчики: Помазан Л.Э., Сердюк И.В., Иевлева Н.В. – зам. директора по УВР)
21. О рабочих программах курсов внеурочной деятельности. (докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по ВР)
22. О выборе языка обучения, изучения родных языков. (докладчик:
Помазан Л.Э. - зам .директора по УВР).
23. О порядке проведения промежуточной аттестации. (докладчик:
Сердюк И.В. - зам .директора по УВР)
24. О календарном учебном графике на 2025-2026 учебный год. (докладчик: Сердюк И.В. - зам .директора по УВР)
25. О плане воспитательной работы на 2025-2026 учебный год (докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по ВР)
20

Заместитель директора
по УВР

26. О календарном плане воспитательной работы на 2025-2026 учебный год (докладчик: Бильчук И.И. – зам директора по ВР)
Июнь

1.О выпуске обучающихся 9,11классов.
2. О награждении учащихся за особые успехи в изучении предметов.
3. Работа школьных методических объединений

№
1.

6.
7.

8.
9.

Содержание
Сроки
Обсуждение рабочих проСентябрь
грамм, программ элективных
занятий, планов индивидуальных занятий, курсов внеурочной деятельности
Внедрение в учебный процесс
В течение
современных педагогических
года
технологий, элементов дистанционного и электронного образования, современных
средств обучения и ИКТ.
Внедрение в образовательный
процесс социальной и трудовой практик обучающихся
Проведение предметных
По графику
недель
Обсуждение докладов и выступлений коллег на конференциях, семинарах, заседаниях педагогического совета
О проведении работы по подготовке учащихся к написанию ВПР, ГИА
Обсуждение экзаменационных
материалов
Отчеты учителей о работе по
самообразованию
Совершенствование оснащения учебных кабинетов
Ознакомление с новинками
методической литературы

10. Работа со слабоуспевающими
и мотивированными обучающимися

Форма и методы
Заседания школьных
МО

Ответственные
Руководители
МО

Самообразование педагогов, открытые
уроки, заседания методических МО

Зам. директора
по УВР, руководители МО

Руководители
школьных МО

В течение
года

Открытые уроки и
внеклассные мероприятия по предметам, олимпиады
Заседания школьных
МО

В течение
года

Заседания школьных
МО

Руководители
школьных МО

Март-ап- Заседания школьных
рель
МО
По графику Семинары, круглые
столы

Руководители
школьных МО

В течение
года
В течение
года

Заседание школьных
МО
Заседания школьных
МО

Руководители
школьных МО
Зам. директора
по УВР, руководители школьных МО
Заведующие кабинетами
Руководители
школьных МО

В течение
года

Заседания школьных
МО

Руководители
школьных МО

6
7

2
3
4

Работа руководителей МО
Содержание
Сроки
Ответственные
Формирование банка данных о
август
Руководители МО
методической работе учителей
и их профессиональных качествах
Разработка, согласование и
сентябрь
Руководители МО
утверждение планов работы
МО и организация его выполнения
Разработка предложений по
В течение Руководители МО
проведению школьных метогода
дических мероприятий
Составление графиков провесентябрь
Руководители МО
дения открытых уроков, мероприятий, творческих отчётов
Уточнение списка на повышесентябрь
Руководители МО
ние квалификации и аттестацию с целью установления
квалификационной категории
и на СЗД учителями МО
Согласование плана проведеПо графику Руководители МО
ния предметной недели
Организация работы по повыВ течение Руководители МО
шению квалификации и аттегода
стации с целью установления
квалификационной категории
и на СЗД учителей
Создание банка тренировочВ течение Руководители МО
ных работ по математике, русгода
скому языку, истории, географии, биологии по подготовке к
написанию ВПР
Проведение заседаний МО
В течение Руководители МО
года
Работа внутри МО
Внедрение в педагогический
процесс современных образовательных технологий и
средств обучения
Рассмотрение календарно-тематических планов, программ
Отчёты по теме самообразования
Обсуждение результатов работы методического объединения
Формирование методической
копилки педагогами МО

Форма
Банк данных,
приказ о методической сети
план

план
график
График

План
Корректировка
базы

Банк тренировочных работ

протоколы

В течение
года

Руководители МО,
педагоги

отчёт

Май, сентябрь
В течение
года
март

Рук. МО, педагоги

Протокол

Рук. МО, педагоги

Протокол

Рук. МО, педагоги

Протокол

В течение
года

Рук. МО, педагоги

Личные страницы педагогов
на сайте ОО

6
7

10
11

12
13
14
15
16
17
18
19

Планирование разнообразных
форм деятельности
Посещение уроков коллег с
последующим обсуждением
на заседаниях МО
Работа с учителями, учащиеся
которых показали низкие знания на промежуточной или
итоговой аттестации
Разработка плана и проведение мероприятий по плану
предметной недели
Неделя английского языка
Тематические недели функциональной грамотности среди
учащихся 5-11 классов
Неделя начальных классов

сентябрь

Рук. МО, педагоги

План

В течение
года

Рук. МО, педагоги

Протокол заседаний МО

По итогам
четверти

ЗД по УВР, рук. МО

По плану

Рук. МО, педагоги

Отчёт

Октябрь
2024
Октябрь
2024

ЗД по УВР
Руководитель МО
ЗД по УВР

Отчёт

Ноябрь
2024
Декабрь
2024
Январь
2025
Февраль
2025
Март 2025

Протоколы

Отчёт

ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя математики
ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя русского языка и лиЗД по УВР
тературы.
Руководитель МО
Неделя химии, биологии
ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя географии
ЗД по УВР
Руководитель МО
Неделя предмета «Труд (техАпрель
ЗД по УВР
нология)», музыки, ИЗО
2025
Руководители МО
Неделя физической культуры
Апрель
ЗД по УВР
и ОБЗР
2025
Руководители МО
Неделя истории и обществоМай 2025 ЗД по УВР
знания.
Руководители МО
4.Повышение квалификации учителей, их самообразование

Отчёт
Отчёт
Отчёт
Отчет
Отчет
Отчёт
Отчёт
Отчёт

№
1.

Содержание
Посещение курсов повышения квалификации учителями
школы

Сроки
В течение
года

Форма и методы
Курсы повышения
квалификации

Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих
учителей, организуемых в
районе
Обсуждение публикаций
творчески работающих учителей

В течение
года

Заседания ШМО

Администрация
школы

В течение
года

Заседания ШМО

Руководители
школьных МО

Ответственные
Администрация
школы

Изучение и внедрение передового педагогического
опыта в практику школы

В течение
года

Заседания ШМО

Взаимопосещение уроков

В течение
года

Заседания ШМО

7
8

Повышение квалификации, аттестация
Ознакомление педагогичеСентябрь ЗД по УВР, МС
ского коллектива с нормативно-правовой базой по аттестации педагогических работников.
Формирование пакета докуСентябрь, ЗД по УВР
ментов по организации аттеоктябрь
стации.
Ознакомление сотрудников
Август
ЗД по УВР
ОО с перспективным планом2024
графиком прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности.
Подготовка документов на аттестацию учителей и работа
экспертной группы, аттестационной комиссии
Составление плана прохождения курсов повышения квалификации
Составление заявок по прохождению курсов
Посещение курсов повышения квалификации
Составление перспективного
плана повышения квалификации педагогических кадров в
связи с введением ФГОС
Составление представлений
на педагогов, аттестуемых на
соответствие занимаемой
должности.
Оказание помощи в составление заявлений учителей, желающих пройти аттестацию
на установление квалификационной категории

Декабрь –
апрель
2025

ЗД по УВР

Август
Сентябрь
2024
АвгустСентябрь
2024
По плану

ЗД по УВР
педагоги

В течение
года

По плану
аттестации

директор

Заместители директора
по УВР, руководители школьных
МО
Заместители директора
по УВР, руководители школьных
МО
Протокол МС

Перспективный
план прохождения аттестации

Аналитический
материал, заседания аттестационной комиссии
Перспективный
план курсовой переподготовки
Заявка в УО

ЗД по УВР, руководители МО
Директор,
ЗД по УВР

Копии свидетельств
Перспективный
план курсовой переподготовки

ЗД по УВР

Представления на
педагогов, аттестуемых на соответствие занимаемой должности

5. Перспективный план повышения квалификации педагогических работников МБОУ
«ЗСШ»
п/
п

Ф.И.О.

Аблаева
Г.А.

Андреева
Н.А.

Беляева
А.А.

Бильчук
И.И.

Любинская
Я.К..
Сердюк
А.В.

Год проДолжхождения
ность
последних курсов.
2023
Учитель
начальных классов
Молодой Учитель
специа- русского
лист с
языка и
01.09.202 литера3, 2023
туры, ан(перепод- глийского
готовка языка
анг.)
Молодой Тьютор
специалист с
01.05.202
4
К.2023
2019,
Педагог2021
организа2022(п/о), тор, заме2022 (з/д), ститель
2023
директора
(рус.)
по ВР,
русский
язык
2024 пе- Учитель
реподго- начальтовка
ных классов
2019
Учитель
(физ),
физиче2020
ской куль(пдо) ,
туры
2023

Планируемые сроки курсовой подготовки
2024 (второе полугодие)

2025

2026

2027

2028

2029

К (з/д
не
КРИ
ППО)

К
(рус.
не
КРИ
ППО)

Молодой
специалист

К (з/д
не
КРИ
ППО)

К
(рус.
не
КРИ
ППО)

К(72
ч)

К
(физ)

(тех),
2023
7

Бричаг
И.А.

Григорчук
Е.В.

Дудник
Н.В.

Иевлев
а Н.В.

Кидыба
В.С.

2019,
2021(ИЗО
, переподготовка),
2022 (рус)
2019,
2021
(ОВЗ),
2020,
2022,
2024,
2024
(ОРКСЭ)
2019
(ОВЗ), К
2019, К
2020,
2022 ,
2022
(ОВЗ),
2024,
2024
(ОРКСЭ)
2020,
2022 (з/д),
2024 (з/д)

2020
(хим),202
1 (биол),
2021
(Точка
роста),
2022 ФГ,
2023
(хим.биол
), 2024
хим

Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
начальных классов

К (не
КРИППО)

К (р.)

Учитель
начальных классов

Учитель
начальных классов, заместитель
директора
по УВР
Учитель
химии,
биологии

К (р.
не
КРИ
ППО)

К (н.кл.)
(Не
КРИППО)

К
(нач
кл)
К
(з/д)

К
(хим
)
К
(био
л.)

Коломейчен
ко В.П.

Комисар
Т.В.

Кустова
А. В.

Лежанская
В.В.

Ляшкова
Г.Н.

Малышева
Ю.А.

2020
(мат), переподготовка,
2020
(ИКТ),
2022
(физ),
2022
(астр),
2022(точк
а роста)
2022 (переподготовка)

2022 (переподготовка),
2023
(ОВЗ)
2020
2021
(тех.), переподготовка,
2022
(родн),
2023г
(рус)
2018
К(з/д)
2019 (р.
яз)
2020
(дир.),
2021
(ОГЭ),
2022
(родн),
2022 (рус)
2024 (переподготовка)

Учитель
физики,
математики

Отпуск по
уходу за
ребенком

Педагог
дополнительного
образования
Учительлогопед

К (ф)

К (не
КРИ
ППО)

Учитель
русского
языка и
литературы

Директор
Учитель
русского
языка и
литературы

К(ПД
О)

К (д)

Начальные
классы

К
(рус)

К
(д)

К
(рус)

Мацюк
А.Г.

Пархоменко
О.В.

Петухов
В.А.

Помазан
Л.Э.

Пушкарева
И.М.
Рерих
В.Ф.

2020,
2022
(мат),
2022 (з/д),
2023
(мат)
Молодой
специалист с
01.09.202
2
К 2023, К
2024
(кл.рук)
К (ОБЖ)
2019,
2021 (з/д,
ГО, ЧС),
2022
(ОБЖ),
2022 (ВР),
2024 (з/д),
2024
ОБЗР

Учитель
математики, заместитель
директора
по УВР
Учитель
математики

Учитель
ОБЗР, заместитель
директора

К
(з/д)
К
(ОБ
ЗР)

К (анг),
К (ИКТ)
2018 К
(анг.),
2019(анг.)
,
2020(ОВЗ
), 2021
(з/д), 2022
(анг),
2024 (з\д),
2024 анг
2024

Учитель
английского
языка
Заместитель директора
по УВР

Кз/д
К
анг

2020,
2022
(ОВЗ),
2023
(72ч),

К
(з/д)
К
(мат)

Молодой
специалист

Учитель
математики
Учитель
физической культуры

2023
(адапт
физ)
Рома2019,
Учитель
ненко
2021 (ист) истории
Л.В.
2023
ОВЗ),
2024 (ист,
общ)
Санфи2024
Учитель
рова
физики,
С.В.
химии
Скре2019 (ОД- Учитель
бец
НКНР), геограО.Н.
2018(г)
фии,
Перепод- курса
готовка «Крымо2020 (доп. ведение»
Образование), 2022
(ОДНКНР),
2022 географ.,
2022
(крымовед,
функц.гр)
Сте2019,
Учитель
пина
2020,
музыки
Н.М.
2024

Стребкова
Л.А.

Сердюк
И.В.

2019,
2020,
2021(ОВЗ
), 2022
К 2018
(анг)
К
2020(з/д),
К
2021(ОГЭ
), 2021
(анг),
2021 (фр),

Учитель
начальных классов
Заместитель директора
по УВР,
учитель
английского
языка

К
(ОДНКНР)
К
(геог)
К
(Крымов)

К 36ч

К
(анг
),
К
(з/д)

)

Таранина
Е.А.
Тупикина
Н.Н.

Филимонов
С.П.

Шостак
А.В.

2022 (з/д),
2024 анг.
2023 (переподготовка)
2024 (переподготовка)

(переподготовка)202
1 (педпсихолог), 2021
(обществ),
2023 (18ч
пс)
2019,
2022
(36ч) К
(18)

Педагогбиблиотекарь,
Советник
по воспитанию, педагог-организатор
Педагогпсихолог,
учитель
обществознания

К (общ)
(Не
КРИППО

Учитель
начальных классов

К
(об
щ
72ч)
,
К
(п/с)

К18ч

6. Перспективный план прохождения курсов по программе «Обучение детей с ОВЗ»
№п/
п

ФИО педагога

Год прохождения
последних
курсов.

1
2
3

Аблаева Г.А.
Андреева Н.А.
Бильчук И.И.

4
5

2024
2024

Беляева А.А.
Любинская
Я.К.
Сердюк А.В.

Бричаг И.А.

2023

8
9
10

Дудник Н.В.
Григорчук Е.В.
Иевлева Н.В.

2024
2023
2023

2024
2023

2023

Предмет

2025

2026

Нач.кл.
Рус. анг.
Русский
яз.
тьютор
Нач.кл.

технология
Русский
яз.
Нач.кл.
Нач.кл.
Нач.кл.

2027

К
К
К
К

2028

13
14

Кидыба В.С.
Коломейченко
В.П.
Кустова А.В.
Лежанская В.В.

Ляшкова Г.Н.

Малышева
Ю.А.
Комисар Т.В.
Мацюк А.Г.

2024

2023

Пархоменко
О.В.
Петухов В.А.
Помазан Л.Э.
Пушкарева
И.М.
Рерих В.Ф.

24
25

Романенко Л.В.
Санфирова С.В

2023

Скребец О.Н.

2023

27
28
29
30

Степина Н.М.
Стребкова Л.А.
Сердюк И.В.
Тупикина Н.Н.

2022
2022
2023
2023

Филимонов
С.П.

2023

Таранина Е.А.

Шостак А.В.

11
12

17
18
19
20
21
22

2023
2023

биология
физика

К
К

2023
2023

логопед
Русский
яз.
Русский
яз.
Труд,
ИЗО
Доп обр
математика
Матем.

К
К

ОБЖ
Анг.
Матем.

К
К

2023

2023
2023

2023

Физкульт.
История
Физика,
биология
География, ОДНКНР
музыка
Нач.кл.
Анг.
Педагогорганизатор
обществознание
библиотекарь
Нач.кл.

К
К
К
К

К
К
К
К
К

К
К
К
К

К
К

7. Перспективный план аттестации
педагогических работников МБОУ «ЗСШ» на СЗД
№п/
п

ФИО педагога

2024

2025
31

2026

2027

2028

2029

2030

1
2

Аблаева Г.А.
Андреева Н.А.

Беляева А.А.

Бильчук И.И.

Сердюк А.В.

6
7
8
9
10

Бричаг И.А.
Дудник Н.В.
Григорчук Е.В.
Иевлева Н.В.
Кидыба В.С.

Коломейченко В.П.

Комисар Т.В.

Кустова А.В.

14
15
16
17
18
19

Красовская О.А.
Лежанская В.В.
Ляшкова Г.Н.
Малышева Ю.А.
Мацюк А.Г.
Пархоменко О.В.

Петухов В.А.

21
22

Помазан Л.Э.
Пушкарева И.М.

Молодой специалист
Молодой специалист

А
учитель
А

А
(ПДО)
А
А
А
А
А учитель
А
(ПДО)

Отпуск
по
уходу за
ребенком

А
(ПДО)

А
(ПДО)
А учительлогопед

А учитель

А
А
А
А
А
Молодой специалист
А
(ПДО

А
учитель
А
А

23
24

Рерих В.Ф.
Романенко Л.В.

25
26
27
28
29
30

Санфирова С.В.
Скребец О.Н.
Степина Н.М.
Стребкова Л.А.
Сердюк И.В.
Филимонов С.П.

Таранина Е.А.

32
33

Тупикина Н.Н.
Шостак А.В.

А
А
(ДПО)
А

А
А

А
А
(учитель)

А
А (педагогпсихолог)
А педагог-библиотекарь
А
А

8. Работа по повышению педагогического мастерства
Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы
педагогов, осмысление педагогами собственной деятельности по реализации методов, обеспечивающих создание на уроке личностно ориентированной ситуации.
1
Определение содержания
сентябрь
ЗД по УВР, МС
Протокол
форм и методов повышения
заседания
квалификации педагогов
МС
школы
2
Посещение методических сеВ течение года
ЗД по УВР, руко- Обсуждения
минаров, уроков учителей говодители ШМО
на МО
рода
3
Взаимопосещение уроков,
В течение года
ЗД по УВР, руко- Протоколы
кружков, внеклассных мероводители ШМО
посещений
приятий по предметам
4
Участие в школьных педсове- В течение года
ЗД по УВР, руко- Сборник матах, методических семинарах
водители ШМО
териалов
и т.д.
5

Участие в городских семинарах.

В течение года

ЗД по УВР, руководители ШМО

Сборник материалов

Круглый стол
"Первые впечатления" для
учителей, работающих в 1-х,
5-х классах.

Сентябрь

ЗД по УВР, учителя-предметники

План проведения круглого стола

Информационно-обучающий семинар
«Формирование функциональной, финансовой грамотности в условиях реализации
обновленных ФГОС»
Методический семинарпрактикум
«Нетрадиционные формы организации учебно-воспитательной деятельности»
«Современные требования к
уроку в условиях реализации
обновленных ФГОС»
«Системно-деятельностный
подход как основная составляющая ФГОС»
Круглый стол
«Изучение критериев и норм
оценок за ОГЭ и ЕГЭ (работа
с нормативными документами)»

сентябрь

ЗД по УВР

План проведения семинара

Октябрь

Декабрь

Руководители МО

Март

ЗД по УВР, руководители МО

Январь

План проведения круглого стола

9. Предметные олимпиады, конкурсы
Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
1
2

Организация школьных предметных олимпиад
Организация и проведение
предметных недель

Октябрь 2024

Первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады
школьников
Анализ результатов олимпиад
первого (школьного) этапа
Всероссийской олимпиады
школьников
Второй (городской) этап Всероссийской олимпиады
школьников
Анализ результатов олимпиад
второго (муниципального)
этапа Всероссийской олимпиады школьников
Участие в интернет – олимпиадах и конкурсах

Октябрь 2024

ЗД по УВР, руководители МО

Школьный тур
олимпиады
Программы
проведения,
подведение
итогов
(справки, приказы)
Школьный тур
олимпиады

Октябрь-ноябрь
2024

ЗД по УВР

Справка

Ноябрь-декабрь
2024

ЗД по УВР, руководители МО

Декабрь 2024

ЗД по УВР

Муниципальный тур олимпиады
Справка.
Приказ

В течение года

Руководители
ШМО

По графику

ЗД по УВР, руководители МО
Руководители МО

Мониторинг

10. «Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса»
№

Объекты, содержания контроля

Класс
ы

1 Работа по преемственности:
начальной школы
и основной;
основной и средней.

4-5
9-10

Совершенствование дополнительного образования
(кружки, факультативные занятия,
курсы по выбору,
экскурсии и т.д.)

1-11

Работа с одаренными
детьми.
Школьные олимпиады, смотры, конкурсы.

1-11

Организация работы по предпрофильной подготовке обучающихся

Мероприятия
по развитию ученического самоуправления

5-11

Проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

2-11

Цель контроля

Вид,
формы, методы
4
5
СЕНТЯБРЬ
Выполнение учитеТематичелями работы по обесский
печению преемственности обучения; сохранение контингента
обучающихся
ОКТЯБРЬ
Выявление количества обучающихся,
охваченных системой дополнительного образования

Реализация плана работы с одаренными
детьми

Способы
подведения
итогов
7

Сердюк И.В.
Совещание
Помазан
при директоре
Л.Э.
Бильчук
И.И.

Тематический

Бильчук
И.И.

Собеседования

Тематический

Сердюк И.В.

Совещание
при директоре.

Бильчук
И.И.

Справка

Бильчук
И.И.

Заседание МО
классных руководителей

НОЯБРЬ
Реализация плана
Тематичепредпрофильной
ский
подготовки, анализ
качества элективных
курсов
ДЕКАБРЬ
Качество организаТематичеции ученического саский
моуправления,
его эффективность
ЯНВАРЬ- МАЙ
Объективность выТематичеставления оценок
ский

ФЕВРАЛЬ

Кто осуществляет
контроль
6

МАцюк А.Г.
Совещание
Сердюк И.В. при директоре
Помазан
Л.Э.
Бильчук
И.И.

Физкультурнооздоровительная
работа

1-11

Обучение компьютерной грамотности школьников

8-11

1
0

Работа школьной
библиотеки по пропаганде чтения.
Библиотечные
уроки
Профориентационная работа

2-11

9-11

Использование здоровьесберегающих
технологий
МАРТ
Посещение уроков
информатики
АПРЕЛЬ
Эффективность работы библиотеки

Тематический

Сердюк И.В.

Приказ

Тематический

Сердюк И.В.

Совещание
при директоре

Тематический

Педагогбиблиотекарь, Заяц
О.Ю.

Совещание
при директоре

Заместитель
директора
по ВР Бильчук И.И.

Справка

МАРТ-МАЙ
Формы, качество ра- Тематичеботы по профориен- ский
тации обучающихся.
Организация сотрудничества
с вузами

11. ПЛАН РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ И МАЛООПЫТНЫМИ ПЕДАГОГАМИ
Цель: оказание практической помощи молодым специалистам и малоопытным педагогам в
вопросах совершенствования теоретических и практических знаний и повышение их
педагогического мастерства.
Задачи:
- Продолжить формирование у молодых специалистов, малоопытных педагогов потребности в
непрерывном самообразовании, к овладению новыми формами, методами, приѐмами обучения
и воспитания учащихся, умению практической реализации теоретических знаний.
- Помочь учителю, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки
и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебновоспитательный процесс.
- Ликвидировать недостаток знаний, формировать профессиональные умения,
необходимые для выполнения должностных функций.
- Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности; вооружить
начинающего педагога конкретными знаниями и умениями
применять теорию на практике.
Прогнозируемый результат:
1. Умение планировать учебную деятельность, как собственную, так и ученическую, на
основе творческого поиска через самообразование.
2. Становление молодого учителя как учителя-профессионала.
3. Повышение методической, интеллектуальной культуры учителя.
4. Овладение системой контроля и оценки знаний учащихся.
5. Умение проектировать воспитательную систему, работать с классом на основе
изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу.
Формы работы:
- индивидуальные, коллективные, консультации;
- посещение уроков;
- мастер-классы, семинары, открытые уроки;
- теоретические выступления, защита проектов;
- наставничество;
36

- анкетирование, микроисследования.
Основные виды деятельности:
- Организация помощи начинающим педагогам в овладении педагогическим
мастерством через изучение опыта лучших педагогов школы.
- Проведение опытными педагогами «Мастер-классов» и открытых уроков.
- Привлечение молодых специалистов к подготовке и организации педсоветов,
семинаров, конференций, к работе учебно-методических объединений.
- Посещение уроков молодых специалистов.
- Отслеживание результатов работы молодого учителя, педагогическая диагностика.
- Организация разработки молодыми специалистами дидактического материала,
электронных учебных материалов и др.
№
п/п

Тема

Срок

1. Оказание помощи в разработке рабочих программ и КТП.
2. Знакомство с локальными актами
школы.
3. Микроисследование «Изучение затруднений в работе учителя «Школы
молодого и малооопытного специалиста»
Занятие ШМО Поурочное планирование:
формулировка цели, постановка задач
урока, структура
урока. Использование ЦОР на уроках.
Занятие ШМО. «Использование инновационных
технологий как средство активизации
учебной
деятельности школьников»
Предупредительный контроль. Посещение уроков молодого специалиста с целью наблюдения и
диагностики на предмет выявления и
предупреждения
ошибок в работе молодого специалиста
Занятие ШМО. Тренинг «Педагогические ситуации. Трудная ситуация на
уроке и выход из нее».
Совместное обсуждение возникших
проблем на уроке.
1. Создание для учащихся ситуации выбора на уроке.
2. Игра – тренинг «Камертон» (каждый
учитель показывает свои варианты
начала урока, рефлексии, подведения
итогов урока)
3. Отчеты по самообразованию
37

Сентябрь

Ответственный

Руководитель
ШМО, наставники,
педагог-психолог

октябрь

Руководитель
ШМО, наставники

Декабрь

Руководитель
ШМО, наставники

Январь

Руководитель
ШМО, наставники

Март

Руководитель
ШМО, наставники

Апрель

Молодые
специалисты

1. Неделя успехов. По отдельному
плану.
2. Круглый стол «Управленческие умения учителя и пути их дальнейшего
развития».
3. Микроисследование «Приоритеты
творческого саморазвития»

Май

Руководитель
ШМО, наставники.
Молодые
специалисты

Раздел 5. План воспитательной работы.
Тема воспитательной работы школы на 2024-2025 учебный год:
«Развитие личностно - ориентированных общечеловеческих ценностей в процессе
творчества и сотрудничества».
Цель: совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию духовно-нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению, формирования человека с высоким самосознанием, обладающего активной нравственностью, способной ценить себя и уважать других.
Задачи:
1.Формировать гражданскую и правовую направленность личности, активную жизненную позицию, воспитывать гордость за своё Отечество и ответственность за судьбу своей страны.
2.Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения
нравственно оправданных поступков.
3. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей, учащихся средствами воспитательной работы.
4. Способствовать развитию ученического самоуправления. Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина РФ.
5. Формировать у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного
самоутверждения.
6. Создавать условия для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.
7. Совершенствовать систему методической работы с классными руководителями.
8. Создавать систему целенаправленной воспитательной работы с родителями для активного и
полезного взаимодействия школы и семьи.
9. Создавать условия для учащихся для активного взаимодействия с социумом.
10. Реализация системы оценки качества воспитательного процесса в образовательном учреждении.
11. Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения.
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:
• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для
охраны здоровья и жизни детей;
• Создание условий проявления и мотивации творческой активности учащихся в различных сферах социально значимой деятельности;
• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;
• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и
методик воспитательной работы;
• Развитие различных форм ученического самоуправления;
38

• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового
и дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи.
Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных
и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Исходя из этого формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации —
личностное развитие обучающихся, основанная на базовых для нашего общества ценностях:
семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек:
усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей
(т. е. в усвоении ими социально значимых знаний);
развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (т. е. в развитии их социально значимых отношений);
приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения
сформированных знаний и отношений на практике (т.е. в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел). Данная цель ориентирует на обеспечение позитивной динамики развития его личности.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1.«Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
2.Конституция Российской Федерации.
3.Конвенция ООН о правах ребенка.
4.Федеральный Закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации».
5.Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
6.«Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025
года».
7.«Концепция развития дополнительного образования детей».
8.Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях (Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию РФ от 22.12.2012 г. № Пр3410 )
9 Рабочая программа воспитания МБОУ «ЗСШ» разработана:
на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учётом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
года и Плана мероприятий по ее реализации в 2021-2025 гг., № 996-р и Плана мероприятий по
её реализации в 2021 — 2025 годах (Распоряжение Правительства Российской Федерации от
12.11.2020 № 2945-р);
на основе Федерального закона от 04.09.2022г №371-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
стратегии национальной безопасности Российской Федерации, (Указ Президента Российской
Федерации от 02.07.2021 № 400)
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 992 от 16 ноября 2022 года «Об
утвеждении федеральной образовательной программы начального общего образования»;
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 993 от 16 ноября 2022 года «Об
утвеждении федеральной образовательной программы основного общего образования»;
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 1014 от 23 ноября 2022 года «Об
утвеждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»;
•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 874 от 30 сентября 2022 года «Об
утверждении порядка разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных
программ»;
39

•
приказ Минпросвещения Российской Федерации № 712 от 11 декабря 2020 г. «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего
образования по вопросам воспитания обучающихся»
Письма Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 года № АБ1951/06 «Об актуализации примерной рабочей программы воспитания», в соответствии с примерной программой воспитания, одобренной решением федерального учебно-методического
объединения по общему образованию (протокол от 23.06.2022г. № 3/22).
10. Указ главы Республики Крым «Об утверждении Концепции патриотического и духовнонравственного воспитания населения в Республике Крым».
Основными принципами функционирования воспитательной системы в школе является:
• уважение личности ребенка, ее уникальности и самоценности;
• создание комфортно-эмоционального поля взаимоотношений на уровнях «учитель-ученик», «ученик-ученик»,
• «учитель-учитель», «ученик-родитель», «учитель-родитель»;
• нормативно-правовое и методическое сопровождение УВП во всестороннем развитии
личности ребенка
Направления воспитательной работы ОУ
Традиции школы
Патриотическое
Духовно-нравственное
Историко–краеведческое воспитание
Гражданско–правовое
Спортивно-патриотическое
Культурно-патриотическое
Профориентация и профпропаганда
Социально–патриотическое
Профилактика правонарушений
Экологическое
Работа с семьёй
Развитие детского движения.
Направления деятельности: ………………………………………………………………..
1) информационно-аналитическое (сбор, систематизация и обработка информации, мониторинг качества образования);
2) контрольно-инспекционное (оценка качества педагогической деятельности и УВП, проведение тематических проверок и т.д.);
3) координационно-регулятивное (регулирование УВП, взаимодействия с другими учреждениями);
4) методическое (консультирование, педагогический рост, разработка и подборка методических рекомендаций, корректировка программ и планов работы классных руководителей, педагогов, проведение МО с целью совершенствования педагогического мастерства классных руководителей, педагогов, обобщение передового опыта работы);
5) пропаганда воспитания гармонично развитой личности (выступления, участие в конкурсах,
выставках и т.д.).
Образ выпускника начальной школы:
1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим».
Потребность выполнять правила для обучающихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах.
40

Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.
2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном
труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального
стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально окрашенного отношения к произведениям искусства.
3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и
навыками:
- умение говорить и слушать;
- способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным,
природе.
Образ выпускника основной школы:
1 Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый
уровень воспитанности.
2 Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального
поведения и межличностного общения.
3 Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения
саморегуляции.
4 Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и критически оценивать произведения литературы и искусства.
5 Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация
на уровне здорового образа жизни.
Образ выпускника средней школы:
1. Нравственный потенциал: правовая культура, адекватная самооценка, честность, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения, профессиональное самоопределение,
необходимый уровень воспитанности.
2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, способность к самообразованию, целостное видение проблем, свободное ориентирование в знаниях на межпредметном уровне, самообразования.
3. Коммуникативный потенциал: коммуникативность, культура общения, признание ценности
гармоничных отношений между людьми.
4. Художественно-эстетический потенциал: высокая креативность, способность к самореализации, осознанные познавательные интересы и стремление их реализовать.
5. Физический потенциал: здоровый образ жизни, умение оказывать первую медицинскую помощь, способность действовать в чрезвычайных ситуациях.
Планируемые результаты:
• Сформированность у обучающихся представления о базовых национальных ценностях российского общества;
• Активное включение обучающихся в коллективную творческую деятельность ученического
самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
• Система воспитательной работы должна стать более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;
• Максимальное количество учащихся должно быть включено в систему дополнительного образования. Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
41

• Повышение профессионального мастерства классных руководителей, их мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличится эффективность воспитательной работы в классах.
• Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволит своевременно выявлять и анализировать изменения, происходящие в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их.
• Повышение педагогической культуры родителей должно способствовать раскрытию творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций
семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Система дополнительного образования
Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности
обучающихся, развитие их творческого потенциала.
Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная
научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.
Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью.
В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:
• направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;
• направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и
группе;
• направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства
Организация воспитательной работы школы
1.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Построение организационной
структуры воспитательной работы
школы.
Проведение подготовительных работ по расширению сети кружков
и спортивных секций различного
профиля, организации различных
спортивных соревнований, конкурсов с целью максимального возможного охвата детей и подростков спортивно-массовой работой
Создание органов самоуправления
в классных коллективах.
Выборы президента школы и ученического парламента
Индивидуальные консультации
для классных руководителей.
Организация работы музея
Обучающие семинары-тренинги
для классных руководителей
Анализ и планирование воспитательной работы
школы на следующий учебный год

сентябрь

Зам. директора по ВР

сентябрь

Руководители кружков

сентябрь

Классные руководители

октябрь

Педагог-организатор

каждый четверг
сентябрь-май
в течение года
апрель-май

Романенко Л.В.
Педагог-психолог
Зам.директора по ВР
Педагог-организатор

10.

Инструктивно – методическое со- в течение всего года
вещание по подготовке и проведению праздников, месячников, акций
Организация оздоровления и от- Июнь-август
дыха детей. Обеспечение полного
охвата детей из малоимущих и многодетных семей, детей «группы
риска»

Зам. директор по ВР, педагог-организатор

План работы по формированию культуры здорового питания
Цель: формирование культуры здорового питания всех участников образовательного процесса.
Задачи:
1. Способствовать формированию ответственного отношения обучающихся к своему здоровью;
2. Повысить ответственность родителей за обеспечение детей питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям в пищевых веществах и энергии, принципам сбалансированного питания;
3. Систематизировать работу педагогических коллективов по формированию культуры
здорового питания.
Организационно-аналитическая работа, информационное обеспечение.
Основные мероприятия
Сроки
Исполнители
1.Эстетическое оформление зала буфета-разда- Август
Администрация
точной.
2.Разработка и утверждение цикличного меню Август
МУП
«Евпатория-Крым-Куна 2024-2025 учебный год
рорт»
3. Изучение нормативных документов по орга- Август
Директор школы, ответственнизации питания в 2024-2025 учебном году.
ный по питанию.
4. Совещание при директоре по вопросам орга- Август
Директор школы, ответственнизации и развития школьного питания.
ный по питанию, классные руководители 1-11 классов.
5. Общешкольное родительское собрание с Сентябрь
Администрация школы, классвключением вопросов:
ные руководители 1-11 классов.
- организация питания обучающихся;
- охват учащихся горячим питанием;
- соблюдение санитарногигиенических
требований.
6. Организационное совещание (порядок приёма Сентябрь
Ответственный за организацию
учащимися завтраков, обедов; график дежурств
питания, директор школы.
и обязанности дежурного учителя в буфете).
7. Совещание классных руководителей
Сентябрь
Заместитель директора, ответоб организации завтраков, обедов для учаственный по питанию
щихся 1-11 классов.
8. Организация работы школьной комиссии по В течение Администрация школы
питанию (педагоги, родители).
года
9.Осуществление ежедневного контроля за ра- В течение Школьная комиссия по питаботой буфета-раздаточной, проведение целевых года
нию, медицинская сестра, ответтематических проверок.
ственный по питанию.
10. Мониторинг охвата обучающихся горячим В течение Администрация школы
питанием
года
11. Мониторинг здоровья детей
В течение Медицинская сестра
года
44

12. Оформление уголка здорового питания

В течение Медицинская сестра.
года
Методическое обеспечение.
Основные мероприятия
Сроки
Исполнители
Организация консультаций для классных руководите- В течение Заместитель директора,
ответственный по питалей 1 – 11 классов:
года
нию.
- «Культура поведения учащихся во время приёма
пищи, соблюдение санитарно-гигиенических требований»;
- «Организация горячего питания – залог сохранения
здоровья».
Обобщение и распространение положительного опыта В течение Администрация, школьная
по вопросам организации и развития школьного питагода
комиссия по питанию
ния, внедрению новых форм обслуживания учащихся.
Работа по воспитанию культуры питания
Основные мероприятия
Сроки
Исполнители

Проведение системы тематических классных часов и В течение Классные руководители 1информационных бесед: «О чём может рассказать года
11 классов
упаковка», «Мы и наши привычки: правила рационального питания», «Моя семья. Как мы питаемся»,
«Здоровая еда - на пользу всегда», «Режим дня и питание школьника», «Что нужно есть в разное время года.
Витамины», «Здоровое меню. Злые продукты».
Диспут «Фастфуд - «ЗА» или «Против».
Октябрь
Классные руководители 5-7
классов
Спектакль
классов)

«Секреты здорового питания» (для 1-4 Ноябрь

Руководитель кружка

Круглый стол «Диета и рациональное питание: стоит Ноябрь
ли ставить знак равенства?»

Классные руководители 811 классов

Конкурс «Сборник сказок о здоровом питании»

Декабрь

Классные руководители 14, библиотекарь

Викторина «Кулинарный поединок»

Февраль

Классные руководители 5-7
классов

Конкурс презентаций «Широкая Масленица»

Март

Классные руководители 811 классов.

Анкетирование учащихся «Школьное питание: каче- Ноябрьство и разнообразие».
май

Классные руководители 111 классов

Анкетирование родителей «Ваши предложения на год Май
по развитию школьного питания»
Организация питьевого режима.
граммы «Чистая вода»

Основные мероприятия

Школьная комиссия по питанию, классные руководители
Реализация про- В течение Администрация школы
года
Работа с родителями
Сроки

Рассмотрение вопросов о питании на общешкольном
родительском собрании «Школьное питание. Каким
ему быть?»
Классные родительские собрания по теме: «Как сберечь здоровье школьника».

Сентябрь,
Март

Исполнители

Администрация школы

В течение Классные руководители 1года
11 классов

Индивидуальные консультации медицинской сестры В течение Медицинская сестра
школы: «Как кормить нуждающегося в диетпитании» года
Родительский лекторий «Правильное питание - залог В течение Классные руководители 1здоровья».
года
11 классов
Встреча медицинской сестры с родителями: «Личная Апрель
гигиена ребёнка»

Медицинская сестра

Анкетирование родителей «Ваши предложения на но- Май
вый учебный год по развитию школьного питания»

Классные руководители 111 классов

Индивидуальное консультирование родителей по вопросам здорового питания.
Информирование родителей по вопросам здорового
питания с использованием информационных стендов.

В течение Администрация школы
года
В течение Администрация школы
года

ПЛАН
работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
на 2024/2025 учебный год
Наименование и содержание работы
I. Научно-методическая работа
Ознакомление педагогического коллектива с нормативными и методическими документами по предупреждению ДДТТ.
Доклад: «Работа классных руководителей, учителей–предметников по дорожной безопасности учащихся»
Семинар по теме: «Инновационные формы работы
по профилактике ДДТТ»

Участники

Срок

классные ру- сентябрь
ководители
1 – 11 кл.
классные ру- декабрь
ководители

Ответственный
зам. директора
по ВР
зам. директора
по ВР

классные ру- декабрь
Рук-ль ШМО
ководители
5-11 кл.
Заседания МО классных руководителей по органи- классные ру- 2 раза в год Ответственный
зации профилактики ДДТТ
ководители
по ПДД
Разработка методического пособия по профилак- учителя
по плану
Учитель ОБЗР
тике ДДТТ
Обновление методического и дидактического мате- учителя, уча- регулярно
Учитель ОБЗР
риала
щиеся
Оформление в рекреации 1 этажа наглядной агита- учителя, уча- декабрь
Учитель ОБЗР
цией по БДД
щиеся
II. Работа с родителями
Круглый стол: «Роль семьи в профилактике ДДТТ» Родители,
1 раз в чет- педагог-оргаучащихся
верть
низатор
Выпуск бюллетеня для родителей «Детям – ваше родители
1 раз в чет- Педагог-оргавнимание и заботу»
верть
низатор
Разработка и изготовление схем безопасных марш- учителя
сентябрьКлассные рукорутов движения для начальных классов
начальных
октябрь
водители
классов
Проведение классных и общешкольных родитель- учителя, кл. по плану
зам. директора
ских собраний, классных часов «Ваш ребенок – рук, родипо ВР
участник дорожного движения»
тели
Организация работы родителей по профилактике администра- в течение директор
ДДТТ
ция, учителя, года
родители
Организация родительского всеобуча, родитель- учителя,
в течение зам. директора
ского института по вопросам безопасного поведе- родители
года
по ВР
ния детей на улицах и дорогах
III. Работа с учащимися
Преподавание основ безопасного поведения на ули- учащиеся,
в течение зам. дир. по
цах и дорогах в рамках учебных дисциплин и фа- учителя
года
УВР
культативов
Акция «Внимание, дорога»
учащиеся,
по плану
зам. дир. по
педагоги, роУВР
дители
Занятия в кружке «Юные инспектора дорожного учащиеся
в течение ПДО
движения»
года
47

Изготовление макетов дорожных знаков и моделей уч-ся
светофоров
начальных
классов
Конкурс рисунков «Дети и дорога»
Уч-ся 7-11
классов
Месячник безопасности дорожного движения:
1 – 11 классы
Выступление агитбригады ЮИД
Экскурсия «Безопасная дорога»
Встреча с инспектором ГИБДД
Конкурс рисунков на асфальте «Я и дорога»

Интеллектуально-познавательная игра «Автомир»
Соревнование юных велосипедистов «Безопасное
колесо»
Конкурс «Дорожная скорая помощь»
КВН «Светофорчик»
Конкурс «Знай и соблюдай правила дорожного движения»
Выставка поделок «Мой мир ПДД»

в течение зам. дир. по
года
начальному
обучению
март
учителя информатики
сентябрь
Классные рукоянварьводители, учифевраль
тель ОБЗР
1 – 6 классы 1 раз в чет- Руководитель
верть
кружка
1 классы
сентябрь
Классные руководители
5 классы
по плану
учитель
ОБЗР, кл.рук.
4 классы
октябрь
Классные рукоапрель
водители,
педагог-организатор
9 – 11 классы февраль
кл. рук.
члены
от- апрель-май отряд ЮИД
ряда ЮИД
1 – 6 классы, апрель
отряд ЮИД
учителя
учащиеся
январь
руководитель
ЮИД
1 – 11 классы октябрьклассные руконоябрь
водители
1-5 классы, декабрь
Педагог-оргаих родители
низатор
1 – 11 классы в течение педагог-оргагода
низатор
учитель
ОБЗР,
классные руководители

Выпуск тематической газеты «На перекрестках дорог», страницы: «Светофор», «Для вас, юные велосипедисты», «Про того, кто головой рисковал на
мостовой», «Зимняя дорога», «Азбука юного пешехода», «Законы улиц и дорог», «Уходя на каникулы,
помни…»
Работа отряда ЮИД, участие в городских соревно- Члены
от- по графику
ваниях юных велосипедистов
ряда ЮИД
Декада безопасности дорожного движения
1 – 11 классы май
- конкурс на лучшую сказку о трехглазом светофоре,
- конкурс на лучший эскиз вымпела «Пешеход-отличник»,
- конкурс на лучший плакат по безопасности дорожного движения,
- конкурс рисунков на асфальте «Красный, желтый,
зеленый»,
- викторина «Вопросы инспектора Мигалочкина»,
- практические занятия по безопасному поведению
на улицах на базе автогородка,

1 – 4 классы
5 – 8 классы
1 – 4 классы
7 – 8 классы
9 – 11 классы

сентябрь

руководитель
ЮИД
Классные руководители
Учителя русского языка,
зам. директора
по ВР, учитель
ОБЗР,
педагог-организатор

- «Круглый стол» с участием выпускников школы и
родителей – работников ГИБДД,
- подведение итогов декады безопасности дорожного движения
Подготовка команды для участия в городских соревнованиях «Безопасное колесо»
IV. Материально-техническое и кадровое обеспечение
Организация (обновление) кабинета (уголка), детской транспортной площадки, оформление стендов
по безопасности дорожного движения
Закрепление в должностных обязанностях заместителей директоров школ вопросов по профилактике
ДДТТ
Организация педагогического лектория по данному
направлению, повышения квалификации учителейпредметников
V. Контрольно-инспекционная и аналитическая работа
Анализ аварийности, выявление наиболее аварийных участков в районе школы
Анализ и устранение причин некомпетентного поведения школьников на улицах и дорогах
Организация контроля за нахождением детей на
проезжей части, дорожным поведением школьников в учебное время и во время проведения официальных внеучебных мероприятий
VI. Межведомственное взаимодействие
Включение во все вышеперечисленные мероприятия сотрудников ГИБДД

учащиеся,
кл. рук.

январь-май

администрация, учителя

в течение директор
года
директор

учителя

в течение Преподаватель
года
ОБЗР

учителя

в течение
года
в течение
года
в течение
года

учителя
учителя

учителя, сотрудники
ГИБДД
Круглый стол «Культура дорожного движения... учащиеся
Нужна ли она современным школьникам?»
инспектор
ГИБДД,
ПДН, психолог
Разработка отдельных целевых межведомственных
мероприятий
Проведение сверок с ГИБДД по состоянию ДДТТ
Участие в проведении служебных расследований
по фактам ДТП с участием школьников

ПДО

учителя ОБЗР
учителя ОБЗР
зам. директора
по ВР

В течение учитель ОБЗР
года
январьфевраль

ежемесячно

инспектор
ГИБДД, ПДН,
психолог
начальник
ОГИБДД
директор
Директор

Профилактика асоциальных явлений в детской и подростковой среде
№ п/п

Мероприятие

Сроки

Организация встреч с работниками прокуратуры, комиссии по делам несовершеннолетних, ПДН с целью предупреждения правонарушений среди учащихся.

в течение года

II.

Проведение заседаний Совета профилактики.

1 раз в четверть

III.

Привлечение учащихся, состоящих на учете, в кружки и секции.

в течение года

IV.

Контроль за посещением учащихся, состоящих на учете школы, на
дому с составлением актов жилищно-бытовых условий.

в течение года

Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка.

в течение года

VI.

Организация социального сопровождения процесса образования и
воспитания учащихся, состоящих на учете.

в течение года

VII.

Привлечение учащихся к укреплению правопорядка в школе.

в течение года

VIII.

Участие в подготовке и проведении мероприятий и классных часов
по вопросам улучшения правовых знаний учащихся и профилактике
правонарушений.

в течение года

Раздел 6. Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе.
Цель и задачи деятельности педагогического коллектива определены в Уставе
школы, в программе развития школы. Цели воспитательной деятельности со своими
детьми, классный руководитель ставит исходя из характеристики класса, специфики межличностных отношений, структуры классного коллектива. Классному руководителю следует помнить, что непосредственным результатом воспитательного мероприятия является
не мифическое «повышение уровня воспитанности» класса, а реальное изменение отношений в коллективе.
Целью управленческой системы школы является совершенствование процесса
принятия решений на всех уровнях управления школой (родители – ученики – педагоги).
Управление процессом воспитания строится по следующим направлениям:
1.
Совместная работа с Управлением образования администрации города Евпатории Республики Крым, КДНиЗП.
Административная работа:
•
знакомство с опытом воспитательной работы школ города и республики;
•
обмен опытом;
•
школьное методическое объединение классных руководителей;
•
повышение квалификации классных руководителей – учёба, семинары.
2.
Сбор информации:
•
педагогическое наблюдение;
•
анкетирование, диагностика, мониторинг;
•
анализ собранной информации.
3.
Планирование:
•
разработка планов и программ, направленных на развитие учащихся, повышение их уровня воспитанности;
•
подбор форм и методов в соответствии с собранной и отработанной информацией.
4.
Контроль и коррекция: анализ и оценка планов и программ воспитательной
(педагогические советы, МО классных руководителей, совещание при директоре, завуче).
Методическая работа в рамках воспитательной работы школы строится в нескольких направлениях:
•
методическая работа классных руководителей;
•
методическая работа педагогов дополнительного образования.
Воспитательная деятельность включает следующее:
•
внеурочная деятельность;
•
совершенствование работы классных руководителей;
•
экскурсионная работа;
•
развитие ученического самоуправления;
•
общешкольные мероприятия, конкурсы, вечера;
•
создание безопасных условий жизнедеятельности учащихся;
•
работу с родителями;
Планирование воспитательной деятельности в школе осуществляется в виде ключевых комплексных дел, школьных праздников. В общешкольных мероприятиях обязаны
участвовать все классные коллективы. Каждый класс выбирает себе роль в общем деле, за
51

какое мероприятие он ответственен. Кроме общешкольных, в классе планируются собственные классные дела.
Систему самоуправления воспитательной деятельностью в школе образуют следующие подсистемы:
•
Классные руководители;
•
Ученическое самоуправление;
•
Школьная библиотека.
Высшим коллективным органом детского самоуправления является Ученический
парламент.
Важнейшие управленческие решения по проблемам воспитания принимаются на
заседаниях школьных педсоветов, совещаниях при директоре, родительских собраниях
школы, классов, классными руководителями. Полный анализ состояния воспитательной работы проводится на итоговом августовском педсовете.
1.
Организационно-методические мероприятия.
№ Планируемое мероприятие
Сроки
Ответственные
Примечания
1.

Составление и согласование планов воспитательной работы на 2024-2025 учебный год

август
2024г.

Сбор информации о летнем труде и отдыхе обучающихся (справка)
Совершенствование нормативной правовой базы, регламентирующей вопросы
воспитания обучающихся

сентябрь

Инструктивно-методическое совещание о
подготовке и проведении праздников, месячников, акций
Анализ проведенных мероприятий за 1-ю
четверть. Подготовка к организации каникул.
Инспектирование
Содержание планов воспитательной
работы. Планирование работы с детьми
группы риска, стоящими на учете в
ОППН,
внутришкольном учете.
Работа с обучающимися «группы
риска» (предупреждение неуспеваемости
учащихся в I-й четверти, посещение занятий
обучающимися, занятость во 2 половине
дня)
Организация летней занятости детей
группы риска.

в течение
года

в течение
всего года
октябрь

Зам. директора
по ВР, руководитель МО классных руководителей
Классные руководители
Зам. директора
по ВР, руководители МО классных руководителей
Зам. директора
по ВР, педагогорганизатор
Зам. директора
по ВР
Классные руководители

сентябрь
январь
октябрь,
апрель

апрель

Качество проведения классных часов

1 полугодие

Контроль над проведением внеклассных
мероприятий.

в течение
года

№

Зам. директора
по ВР

Зам. директора
по ВР, педагогорганизатор
МО классных руководителей
Планируемое мероприятие
Сроки
Ответственные
Организация воспитательной работы в
2024/2025 учебном году.
Цель: обеспечение нормативно-методического
сопровождения воспитательного процесса.
Вопросы для обсуждения:
- Анализ результативности воспитательной
работы школы за 2023-2024 уч. год;
- Утверждение плана работы на
2024/2025 учебный год.
- Изучение нормативных документов по
организации воспитательной работы в
2024/2025 учебном году.
- Функциональные обязанности классного
руководителя.
-Социальный паспорт класса.
- Об организации дежурства по школе.
Особенности психофизического развития
детей на разных ступенях развития. Профилактика
девиантного поведения подростков
Цель: оказывать социально-педагогическую
и психологическую помощь родителям; оказывать помощь детям и подросткам в защите
их прав и
интересов.
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности психофизического развития
детей 10-14 лет.
2. Причины и мотивы девиантного и
суицидального поведения подростков.
3. Деятельность классного руководителя по
правовому воспитанию обучающихся и
профилактике преступлений и безнадзорности среди обучающихся, по профилактике
вредных привычек и формирование культуры
ЗОЖ»
4. Организация работы в осенние каникулы
Моделирование воспитательной системы
класса в связи с переходом на ФГОС

30.08.
2024г.

Зам. директора по
ВР, руководители
МО классных руководителей, педагогорганизатор, педагог-психолог, классные руководители

Октябрь
2024г.

Зам. директора по
ВР, руководители
МО классных руководителей, классные руководители

Январь
2025г.

Зам. директора по
ВР, руководитель
МО классных руко-

Примечания

Цель: повышение психолого-педагогической
компетентности классного руководителя при
организации работы с семьями обучающихся.
Вопросы для обсуждения:
1. Организация работы классного руководителя в связи с переходом на ФГОС.
2. Педагогическая этика в работе с
обучающимися и родителями.
Социальные проблемы профориентации
обучающихся.
Цель: поиски рациональных способов организации профориентационной работы.
Вопросы для обсуждения:
1. Социальные проблемы профориентации
ученической молодежи. Диагностика
профессиональных интересов обучающихся.
2. Система работы по профориентации
обучающихся.
3.Обмен опытом.
Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной
системы.
Вопросы для обсуждения:
1. Итоги работы классных коллективов за
2022/2023 учебный год
2. Результаты диагностических исследований
в классных коллективах. Диагностика воспитанности классного коллектива.
3. Перспективы работы МО на следующий
учебный год.
Проблемные и разработчики семинары и
тренинги по ВР

водителей, классные руководители,
педагог-психолог

Март
2025г.

Зам. директора по
ВР, руководитель
МО классных руководителей, классные руководители,
педагог-психолог

Май 2025г.

Руководитель МО
классных руководителей, классные
руководители, педагог-психолог

В течение
года

Руководитель МО
классных руководителей, классные
руководители, педагог-психолог

Работа с родителями
ЦЕЛЬ: взаимодействие семьи и школы в целях всестороннего развития и воспитания нравственной и здоровой личности.
Задачи:
Включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми.
Оказание помощи родителям в семейном воспитании.
Совместная со школой организация социальной защиты детей.
Организация здорового образа жизни в семье и школе.
Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
- Организация и проведение общешкольных и классных родительских собраний, внеклассных мероприятий;
- Организация встреч родителей со специалистами, работающими в школе;

№
Содержание работы
п/п
1
Выборы общешкольного родительского комитета
2

Планирование воспитательной работы в классах с привлечением родителей
Общешкольное родительское собрание «Задачи школы на новый
учебный год»
Проведение педагогического
лектория. Организация работы
университета педагогических знаний
для родителей (встречи со
специалистами)
День открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей
Проведение классных родительских
собраний. Включение в повестку
родительских собраний
выступлений по темам оздоровления
обучающихся. Выступление на
родительских собраниях по
результатам диагностики
Привлечение родителей к праздничным мероприятиям

Совместные творческие дела
(организация выставок творческих
работ)

Посещение семей обучающихся на
дому (составление актов) в рамках
рейда родительского патруля

Оказание помощи в проведении
каникул (организация экскурсий,
поездки в театр)

Сроки

Ответственные

Сентябрь Зам. директора по ВР,
классные руководители
Сентябрь Классные руководители
Октябрь

Администрация

В течение года

Администрация,
социальный педагог,
инспектор по делам
несовершеннолетних,
психологи

Март

Администрация

1 раз в
четверть

Классные руководители

По плану Зам. директора по ВР,
классные руководители
В течеЗаместитель дирекние года тора по
ВР, классные
руководители, педагогорганизатор
В течеЗам.директора по ВР,
ние года классные руководители, члены родительского комитета
Ноябрь,
Классные руководиянварь,
тели,
март
родительский комитет
класса

Факт исполнения

План
совместных мероприятий с КДН и ЗП, ГИБДД, ОПДН ОМВД России по г. Евпатории
по профилактике правонарушений среди учащихся
на 2024 - 2025 учебный год
Цель: организация работы по предупреждению безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних
Задачи:
- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
- оказание помощи семьям, находящимся в социально-опасном положении;
- выявление и пресечение безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних;
- оказание психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки учащихся.
Направления деятельности:
- работа с несовершеннолетними;
- работа с педагогическим коллективом;
- работа с родителями;
- взаимодействие с ОПДН ОМВД, КДН и ЗП, ГИБДД
№

1.
2.
3.

4.
5.

7.
8.

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Работа с несовершеннолетними
Обновление картотеки на детей, состоящих
Сентябрь
на внутришкольном учете, в КДН и ПДН.
Изучить семейно-бытовые условия
систематически
учащихся, склонных к правонарушениям.
Общешкольное родительское собрание
Сентябрь, апрель

Оформление правового уголка.
Беседа инспектора ОПДН по терроризму
«Школа полиции», Уроки Мужества
приуроченные Дню солидарности в борьбе с
терроризмом.
Встреча учащихся с работниками ПДН,
КДН, ОГИБДД

Сентябрь
Сентябрь,
кабрь,
февраль, май

Участие в акции «Мы, за ЗОЖ»
Организация ежедневного контроля за пропусками уроков учащихся, посещения учащимися школьных и классных мероприятий
Выявление семей, находящихся в социально
опасном положении.

Сентябрь
постоянно

Ноябрь,
февраль

Зам. по ВР
представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
Зам. по ВР
Кл. руководители
Зам. по ВР

В течение года

10. «Права и обязанности родителей» (1-4 кл).

Октябрь

11. Профилактическая декада по наркомании

Октябрь,
раль
56

Классные руководители
Классные руководители
Директор школы
Кл. руководители,
представители ПДН,
КДН, ГИБДД
инспектор ОПДН
Кл. руководители
де- Инспектор ОПДН

Педагог-психолог,
представители ПДН,
КДНиЗП
Педагог-организатор,
представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
фев- Зам. по ВР

12. Беседы на правовую тематику «Школа
полиции»
13. Организация встречи учащихся с
инспектором по делам несовершеннолетних
«Административная и уголовная
ответственность».
14. День инспектора ПДН (5-6 классы)
15. Месячник правовых знаний с привлечением
работников правоохранительных органов

Ноябрь, апрель

16. Организация и проведение бесед с
учащимися 8-11х классов на правовые темы
«Школа полиции»
17. Проведение акции «Молодёжь за здоровый
образ жизни»

Декабрь

18. Проведение рейдов «Каникулы»
19. Конкурс агитбригад среди 8-11 классов «Мы
за здоровый образ жизни»
20. Тематические классные часы по профилактике вредных привычек, правонарушений и
преступлений.
21. Проведение цикла профилактических бесед
об ответственности родителей за воспитание
детей «Права и обязанности семьи»
22. Конкурс сочинений среди уч-ся 9-11 классов
«Права человека в современном мире».
23. Классные часы на тему «Закон и ты» для
учащихся 5-7-х классов с приглашением
инспектора ОПДН
24. Организация помощи в дальнейшем определении (обучения, трудоустройстве) учащихся из неблагополучных семей (9-е, 11-е
классы)
25. Собеседование со школьниками группы
«риска» и их родителями по вопросу летней
занятости.

Ноябрь

Ноябрь, март
Октябрь, март

Октябрь-Ноябрь,
март-апрель
Ноябрь,
январь,
март
январь
по планам
кл. рук.

Представители ПДН,
КДН и ЗП, ГИБДД
Инспектор ОПДН

Кл. руководители
Зам. по ВР,
представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
Представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД
Классные руководители,
Учителя физкультуры
Классные руководители, родительский
патруль
Педагог-организатор,
Классные руковод.
Учитель физкультуры
Классные руководители

Январь

Представители ПДН,
КДНиЗП, ГИБДД

Февраль

Учителя русского
языка
Классные руководители,
представитель ОПДН
Социальный педагог,
Кл. руководители

март
Апрель

Апрель

Педагог-психолог,
представители
ОПДН, КДНиЗП,
ГИБДД

Работа с педагогическим коллективом
26. Проведение заседаний Совета профилактики Ежеквартально Комиссия,
Кл. руководители
27. Предоставлять своевременно информацию о Ежемесячно
Зам. по ВР
правонарушениях в прокуратуру и полицию.
28. Организация методической помощи классНоябрь
Педагог-психолог
ным руководителям в работе с подростками
девиантного поведения
29. Проведение педагогической мастерской по
Март
Представители ОПДН
вопросам профилактики трудновоспитуемости
57

30. Планирование летнего отдыха школьников
Май
31. Анализ работы школы за учебный год по
Май
профилактике правонарушений
Работа с родителями
32. Постановка на внутришкольный учет небла- Сентябрь
гополучных семей и семей,
находящихся в социально-опасном положении.
33. Обследование неблагополучных семей.
В течение года

34. Организация просветительской работы с родителями по вопросам воспитания «трудных» детей, профилактики правонарушений
с приглашением работников ОПДН:
- «Профилактика алкоголизма и пьянства в
молодёжной среде»;
- «Профилактика курения и наркомании
среди несовершеннолетних»;
- «Здоровый образ жизни в семье – счастливое будущее детей»;
- «Профилактика и предупреждение «школьных болезней».
35. Дни открытых дверей.

Кл. руководители
Зам. по ВР,
Кл. руководители
Кл. руководители

В течение года

Кл. руководители, педагог-психолог,
работники ОПДН и
КДНиЗН
Зам. по ВР,
кл. руководители
работники ОПДН, сотрудники служб семьи и молодежи

По плану
школы

Администрация
школы

Раздел 7.
План мероприятий по улучшению условий охраны труда, здоровья работников и
учащихся на 2024-2025 учебный год.
Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности
обучающихся и сотрудников
№
Наименование мероприятий
Срок
Ответственный
1
2
3
4
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
1 Издать приказ о назначении ответДо 01.09
Директор
ственного за работу по безопасности
дорожного движения
2 Организовать с классными руководи- До 01.09
Педагог-организателями 1-4 классов инструктивно-метор
тодические занятия по методике проведения занятий с обучающимися по
Правилам дорожного движения

Организовать изучение Правил дорожного движения с обучающимися

До 01.09

Классные руководители.

Проводить с обучающимися тематиче- Постоянно
ские утренники, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности
дорожного движения

Педагог-организатор, команда ЮИД

Провести встречу с работниками
ГИБДД
Провести выставку детских рисунков
по безопасности дорожного движения

Сентябрь, апрель

Создать из обучающихся отряд юных
инспекторов движения и организовать
работу
На родительских собраниях периодически обсуждать вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма
Оформить уголок по безопасности дорожного движения

До 15.09

Педагог-организатор
Педагог-организатор , классные руководители
Педагог-организатор

10 Провести совещание при директоре с
повесткой «О работе классных руководителей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»

1 раз в полугодие

Постоянно

Классные руководители

До 01.09

Педагог-организатор , классные руководители
Педагог-организатор, руководитель
МО

1 раз в полугодие

Противопожарные мероприятия
1

3
4

Издать приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность, об установлении противопожарного режима, о проведении обучения среди сотрудников, о созданий
добровольной пожарной дружины
среди сотрудников и дружины юных
пожарных
Организовать проведение противопожарного инструктажа работников и
обучающихся
Оформить противопожарный уголок
Провести проверку сопротивления
изоляций электросети и заземления
оборудования
Провести перезарядку химических
порошковых и углекислотных огнетушителей
Оборудовать эвакуационные выходы
из здания легко открывающимися запорами и обозначить их надписями и
указательными знаками

До 01.09

Руководитель АХП

До 01.09

Руководитель АХП

До 01.09
До 01.09

Руководитель АХП
Руководитель АХП

До 01.09

Руководитель АХП

До 01.09

Руководитель АХП

Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и
несчастных случаев
1

Заслушать на совещании при директоре отчеты классных руководителей
«О работе с обучающихся по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев»

1 раз в четверть

Директор, кл. рук, руководители МО

Провести совещание при директоре с
повесткой «О работе учителей по
профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди обучающихся»
Лекции:
1.Понятие несчастных случаев. Определение основных понятий: травма,
повреждение, несчастный случай.
2. Причины травматизма: технические, организационные, личностные.
На родительских собраниях обсуждать вопросы по профилактике и
предупреждению травматизма и
несчастных случаев среди детей
Подготовить анализ работы школы
по профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди обучающихся за учебный год

Март

Директор, комиссия
по травматизму

1 раз в полугодие

Классные руководители

Постоянно

Классные руководители

Июнь

Специалист по ОТ

Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности обучающихся
1

Подготовить документация по разделу « Охрана жизни и здоровья обучающихся»:
-списки диспансерных групп детей,
контроль за их наблюдением специалистов;
-листки здоровья в школьных журналах;
-медицинские карты на каждого ребенка, специальные медицинские
группы;
-приказ по школе «Об охране жизни
и здоровья обучающихся»
Осуществлять регулярный контроль
за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиН:

В течение сентября
Медсестра

Классные руководители

В течение года

Руководитель АХП,
медсестра

постоянно
Руководитель АХП,
медсестра
60

-санитарно-гигиеническое состояние
школьного учреждения, буфета; световой , питьевой, воздушный режим
классных комнат, спорт. кабинета
других помещений;
-соблюдение санитарно-гигиенических требовании к уроку: рассаживание обучающихся согласно рекомендациям, валеологический анализ
школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями,
дозирование домашних заданий, профилактика близорукости;
-обеспечение обучающихся с 1 по 4
классы горячим питанием
3 Оформить приказ о группах здоровья
обучающихся школы, осуществлять
систематический контроль за учебном
процессом
4 Провести анализ заболеваемости обучающихся по группам здоровья
5 Провести инструктаж работников по
вопросам охраны жизни детей и соблюдения правил ОТ
8 Контролировать состояние пожарной
безопасности в учебных помещениях
и буфете. Особое внимание обратить
на исправность электропроводки,
наличие щитов с пожарным инвентарем, огнетушителей
9 При организации экскурсии, туристических походов тщательно
выбирать маршруты, проводить инструктаж; проверять оборудование автобуса и наличие средств первой
доврачебной помощи
10 Систематически изучать правила дорожного движения с обучающимися,
проводить встречи с работниками
ГИБДД, оформить «Уголок Безопасности» , организовать внеклассные
мероприятия по профилактике травматизма
11 При проведении массовых мероприятии (в актовом зале, на спортплощадках и т.д.) принимать постоянные
меры по безопасности и охране жизни
детей

Сентябрь, Январь
Классные руководители, зам. директора
по УВР, медсестра,
директор
Классные руководители, зам. директора
по УВР, медсестра,
директор

Сентябрь

Зам. директора по
УВР, медсестра

Январь

Медсестра

До 05.09

Директор

1 раз в месяц

Руководитель АХП

Постоянно

Классные руководители

Постоянно

Классные руководители

Постоянно

Зам. директора по
УВР, классные руководители, ж учителя
физической культуры

Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны труда
сотрудников
61

1
2

4
5

6
7
8

Организовать обучение и проверку знаний работников школы по охране труда
Издать приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы
На общем собрании трудового коллектива
избрать уполномоченных(доверенных)
лиц по охране труда
Издать приказ о создании комиссии по
охране труда
Совместно с профсоюзным комитетом организовать систематический административно-общественный контроль за состоянием охраны труда
Провести аттестацию рабочих мест по
условиям труда
Провести общий технический осмотр здания школы
Обеспечить технический и обслуживающий персонал школы спецодеждой, специальной обувью и другими средствами
индивидуальной защиты в соответствии с
нормами
Заключить соглашение по охране труда
между администрацией и профсоюзным
комитетом прогимназии

Октябрь

Директор

Сентябрь

Директор

Сентябрь

Директор, председатель ПК

Сентябрь

Директор

1 раз в квартал

Директор
Председатель ПК

1 раз в 5 лет

Директор

Август

Руководитель АХП

Август

Руководитель АХП

Сентябрь

Директор
Председатель ПК

Мероприятия по противодействию терроризму и экстремизму
№
п/п
1
2
3

Наименование мероприятий

Срок

Ответственный

Откорректировать «Паспорт безопасности»
Издать приказ о создании антитеррористической группы (АТГ)
Силами антитеррористической группы
систематически
проверять состояние комплексной безопасности школы
Совершенствовать базу методических
материалов с тематикой
противодействия терроризму и экстремизму
Организовать проверку:
- исправности ограждений и средств
наружного освещения;
- состояния и содержание основных и
запасных входов-выходов зданий;
- работоспособности технических
средств охраны и защиты
(запирающих устройств,
системы экстренного вызова полиции
(«тревожная кнопка»);

Сентябрь

Ответственный за
безопасность
Директор

сентябрь
В течение года

Ответственный за
безопасность

В течение года

Учитель ОБЖ

Октябрь, май

Комиссия КЧС и
ПБ

- территории школы
Информационное обеспечение педагогов и учащихся по вопросам антитеррористической деятельности в городе,
республике, ОУ.

10
11

Проведение инструктажей по вопросам
безопасности, антитеррористической
защищенности с педагогами и обучающимися при проведении культурномассовых мероприятий, при посещении театров, музеев и т.д
Проведение инструктажей о поведении
и действиях в случаях наступления ситуации террористического характера
Организовать тренировки по эвакуации
учащихся и персонала школы в случаях
возникновения ЧС (при поступлении
информации об угрозе теракта, пожара,
техногенных катастроф и т.д.)
Организовать постоянное взаимодействие с ОВД, ФСБ, ГОЧС
На родительских собраниях периодически обсуждать вопросы по предупреждению терроризма и экстремизма

постоянно

Ответственный
за безопасность

Сентябрь, январь

Ответственный за
безопасность

Сентябрь, январь

Ответственный за
безопасность

1 раз в четверть

Ответственный за
безопасность

В течение года

Ответственный за
безопасность
Кл. руководители

По планам

План
мероприятий по сохранности материальных ценностей и повышению пожаро- и
электробезопасности в школе на 2024-2025 учебный год
№
п/
п

2.
3.

Содержание работы, мероприятия
Провести вводный инструктаж по сохранности материальных ценностей, электробезопасности
• с педагогическими работниками
• техническим персоналом
• с зав. кабинетами
• с кл. руководителями
• с учащимися
Организовать постоянную охрану помещений и
территории школы
Проводить учебные тревоги по эвакуации работников и учащихся из здания школы.
Обеспечить средствами пожаротушения кабинеты
физики, химии, технологии, биологии, информатики, спортзал, приемную директора

Ответственный
Директор
Руководитель
АХП
Классные руководители

Сотрудники
охраны,
сторож
Учитель ОБЖ
Руководитель
АХП

Сроки

Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Постоянно
1 раз в четверть
Сентябрь

Обеспечить средствами по оказанию первой медицинской помощи кабинеты физики, химии, спортзал, учебные мастерские
Содержать первичные средства пожаротушения в
исправном состоянии и постоянной готовности к
действию
Держать в исправном состоянии и не загромождать
выходы, коридоры, чердачные помещения, проходы к средствам пожаротушения и водоисточникам
Хранить легковоспламеняющиеся и огнеопасные
материалы (лак, растворитель, клей, спирт, масло и
т.п.), только в специальных помещениях и местах,
не доступных для учащихся
Соблюдать в практической работе инструкции по
ТБ при эксплуатации электроустановок

Своевременно пересматривать план и порядок эва10. куации из здания школы
Содержать в исправном состоянии предписывающие и указательные знаки безопасности в коридо11.
рах, на лестничных клетках и дверях эвакуационных выходов.
Подготовить школу к приемке комиссией городской администрации, управления образования
12.

Медсестра
Руководитель
АХП
Руководитель
АХП

Сентябрь
Постоянно

Руководитель
АХП

Постоянно

Руководитель
АХП

В течение
года

Руководитель
АХП
Отв. за Электро
безопасность
Руководитель
АХП

Постоянно

Руководитель
АХП

Постоянно

Директор,
Руководитель
АХП

Июнь-август

В течение
года

План работы
комиссии по охране труда на 2024-2025 учебный год
Месяц
1.

Август

Сентябрь

1.
1.

Октябрь
2.
1.

Ноябрь

2.
1.

Декабрь
2.
Январь

Мероприятия
Проведение вводного инструктажа со всеми сотрудниками школы.
Визуальный осмотр технического состояния здания.
Составление протокола по результатам осмотра.
Проверка состояния пожарной безопасности в школе.
Пересмотр инструкций по пожарной безопасности и
согласование ППБ в школе.
Пересмотр инструкций по охране труда.
Проверка состояния электротехнической безопасности.
Проверка состояния журналов инструктажей пожарной безопасности, проводимых с детьми.
Проверка санитарного состояния кабинетов и наличия инструкций по безопасности.
Проверка общего состояния здания.
Проверка правильности и своевременности заполнения трудовых книжек.
64

Ответственный
Директор,
специалист по ОТ,
руководитель АХП
Руководитель АХП
Руководитель АХП
Руководитель АХП

Руководитель АХП
Специалист по делопроизводству

Февраль
Март
Апрель
Май

2. Проверка правильности ведения личных карточек
(форма Т-2).
1. Проверка состояния санузлов.
2. Проверка состояния электрооборудования.
1. Проверка состояния эвакуационных выходов и проходов.
2. Визуальный осмотр зданий и сооружений.
1. Санитарная очистка пришкольной территории.
1. Осмотр воздушной ЛЭП, проходящей по территории

Руководитель АХП
Руководитель
АХП, техперсонал
Руководитель АХП

школы. Обрезка прилегающих веток и деревьев.
1. Проверка выполнения ППБ и СанПиН на летней

Июнь

Руководитель АХП

оздоровительной площадке.
2. Проверка состояния журналов инструктажей, прово-

димых с детьми.

Зам. директора по
ВР, специалист по
ОТ, руководитель
АХП

Раздел 8 «Система внутришкольного контроля»
№

Содержание контроля
Проверка и утверждение рабочих программ, календарнотематического планирования
учителей школы
Планирование работы
с детьми-инвалидами
и детьми с ОВЗ на новый учебный год. Составление списка учащихся с ОВЗ.
Составление индивидуальных учебных
планов.

Цель контроля

Сроки

1 четверть
Предупреждение Августвозможных оши- сентябрь
бок
повышение эффективности
работы учителя
Предупреждение Август
возможных ошибок при оформлении РП

Кто проводит

Где слушается, итоги

Рук. МО
зам. директора
по УВР

Совещание
при зам. директора по
УВР

Сердюк И.В.

Совещание
при директоре, приказы

Утверждение рабочих
программ педагогов,
работающих с детьмиинвалидами и детьми
с ОВЗ, по образовательным областям, рабочих программ обучения на дому, инклюзивного образования.
Составление расписания индивидуальных
занятий.
Корректировка банка
данных детей- инвалидов и детей с ОВЗ,
обучающихся инкюзивного обучения в
МБОУ «ЗСШ»
Занятость учащихся в
кружках и секциях в
школе и учреждениях
ДО

Предупреждение Август- Сердюк И.В.
возможных оши- сентябрь Помазан Л.Э.
бок
повышение эффективности
работы учителя

Подготовка
к
сенСердюк И.В.
оформлению
тябрь,
Помазан Л.Э.
статистических
ежемеотчетов, предусячно
преждение возможных ошибок.
Проверить уроСенБильчук И.И.
вень занятости
тябрь
Петухов В.А.
обучающихся в
кружках и секциях
Составление списков
Выполнение ме- сентябрь Помазан Л.Э.
учащихся на семейной роприятий по меБильчук И.И.
форме обучения, сасячнику
«Всемообразовании
обуч»
Контроль
школьной
теки

работы Определить эфв тече- Иевлева Н.В.
библио- фективность ра- ние года
боты библиотеки
школы. Выявить
самых активных
читателей.
Проверка техники
Отследить тех- 1 раз в Иевлева Н.В.
чтения обучающихся
нику
чтения четверть
2-4 классов
обучающихся

Классно-обобщающий Проверить
реконтроль в 5 классе. зультаты (личПосещение уроков
ностные, метапредметные,
предметные)
обучающихся 5
кл.
66

сентябрьоктябрь

Помазан Л.Э.

ПС
Приказы об
утверждении

Совещание
при директоре

Отчет
Совещание
при директоре

Совещание
при директоре

Совещание
при зам. директора по
УВР
справка
Совещание
при зам. директора по
УВР
справка
Совещание
при директоре
Приказ
Справка

Выполнение единых
требований по ведению тетрадей, оформлению электронных
журналов, беседа по
новым
программам
проверка личных дел
обучающихся
Внутришкольные диагностические контрольные работы по
русскому языку, математике, английскому
языку в 5-11 классах.
Стартовые диагностические работы. Входной контроль. Уровень сформированности УУД (входная диагностика)

Вводный
структаж

ин- сентябрь Заместители
директора по
УВР

Проверить
сентябрь
начальный уроЗаместители
вень ЗУН обучадиректора по
ющихся
УВР

Контроль
уровня сформированности УУД
(входная диагностика)

Филимонов
С.П.

Проведение диагностических контрольных работ в 2-4 классах.

Проверить
сентябрь Иевлева Н.В.
начальный уровень
обучающихся по предметам
Проверка состояния Выявление об- октябрь Заместители
ведения тетрадей в 2- щих недочетов
директора по
4, 5-11 классах по русУВР
скому, английскому
языку, математике.
Подготовка и провеКачество подго- Октябрь
Заместители
дение предметных
товки и проведедиректора по
олимпиад
ния олимпиад
УВР
Посещение
уроков Уровень адапта- Октябрь зам. директора
в 1, 5, 10 классах.
ции
по УВР
Выполнение программ и практической
части к ним учителями- предметниками

Выполнение
1 раз в Мацюк А.Г..
программ
по четверть
предметам

Совещание
при зам. директора по
УВР

Справки
Приказ

Справка

Заседания МО
Приказ

Заседание МО
нач. кл.
Справка

Совещание
при директоре
Справка
Приказ
Педсовет
Педсовет,
Справка

Неделя английского
языка. Посещение
уроков и внеклассных
мероприятий

Проверка планов работы МО и циклограммы подготовки к
итоговой аттестации в
формате ОГЭ, ЕГЭ

Посещение уроков в
1-11 классах

Проверка электронных журналов 1-11
классов. Осуществление контроля за ведением журналов индивидуального обучения
и своевременным выставлением оценок
учителями-предметниками
Итоги I четверти

Проверить, как
предметная неделя влияет на
развитие интереса
обучающихся к изучаемому предмету
Проверить соответствие папок
МО Положению
о МО, протоколы,
циклограмму подготовки к ГИА
Соответствие организации урока
требованиям
ФГОС
Своевременное
оформление разделов электронного
журнала,
накопляемость и
объективное выставление отметок

Октябрь

Помазан Л.Э.

Совещание
при зам. директора по
УВР
Справка

Сентябрь
Октябрь

Помазан Л.Э.
Сердюк И.В.

Справка

В течение
учебного
года
октябрь

Администрация

Книги ВШК,
совещание
при директоре

Заместители
директора по
УВР.

Справка, приказ.
ПС

Мацюк А.Г..

Вторая четверть
Проведение пробной Проверка уровня Ноябрь Сердюк И.В.
ГИА в 9,11 кл. по рус- освоения обучаскому языку и матема- ющимися протике
граммного материала и готовность к сдаче
ГИА
Контроль за результа- Соответствие
Декабрь
Иевлева Н.В.
тами обучающихся
уровню образо3-4 классов по русвательных станскому языку. Посеще- дартов
ние уроков

Справка

Совещание
при директоре
Справка

Заседание МО
нач. кл.
Справка

Контроль состояния Персональный
преподавания
качества знаний по математике в 7-9 классах.
Посещение уроков

Декабрь

Мацюк А.Г.

Заседание МО
Приказ
Справка

Контроль состояния Фронтальный
воспитательной
работы в 5-11 классах

Декабрь

Бильчук И.И.

Состояние
преподавания
английского языка
Посещение уроков

Изучение состояния преподавания
русского
языка

Декабрь

Помазан Л.Э.

Совещание
при зам. директора по ВР
Справка
ПС
Справка. Приказ

Проведение диагно- Проверить уростических контроль- вень обученноных работ, 5-11 классы сти в 5-11 классах

Декабрь

Зам.директора
по УВР.

Заседания МО
Приказ
Справка

Неделя начальной
школы. Посещение
уроков и внеклассных
мероприятий

Декабрь

Иевлева Н.В.

Совещание
при зам. директора по
УВР
Приказ

Декабрь

Мацюк А.Г..

Совещание
при зам. директора по
УВР
Приказ
Справка

Декабрь
В течение
учебного
года
декабрь

Администрация
школы

Совещание
при директоре

Заместители
директора по
УВР

Совещание
при директоре
Справка

Мацюк А.Г..

Справка

Проверить как
предметная неделя влияет на
развитие интереса
обучающихся к изучаемому предмету
Неделя математики.
Проверить как
Посещение уроков и
предметная невнеклассных меропри- деля влияет на
ятий
развитие интереса
обучающихся к изучаемому предмету
Посещение уроков ат- Изучение ситестуемых, молодых и стемы работы
малоопытных учителей.

Выполнение требований
к уроку с позиции здоровьесбережения

Итоги 2 четверти

декабрь
69

Выполнение объема
рабочих программ по
предметам учебного
плана, плана внеурочной
деятельности
(первое полугодие)
Посещение уроков в
Соответствие ор1-11 классах
ганизации урока
требованиям
ФГОС

Бильчук И.И.

ПС

Администрация

Книги ВШК,
совещание
при директоре

Мацюк А.Г.
Помазан Л.Э.
Сердюк И.В.

Справка, приказ. ПС

Декабрь

зам. директора
по УВР

Выполнение тре- Декабрь
бований ФГОС.
Эффективность
занятий внеурочной деятельности
Работа с обучающиКачество, свое- Декабрь
мися с ОВЗ. Контроль временность
обучения на дому, ор- проведения инганизации инклюзив- дивидуальных
ного образования.
занятий обучающихся
3 четверть
Неделя русского
Проверить, как Январь
языка и литературы.
предметная неПосещение уроков и
деля влияет на
внеклассных меропри- развитие интеятий
реса
обучающихся к изучаемому предмету

Бильчук И.И.

Совещание
при директоре
Приказ
Справка
Справка,
приказ

Своевременное
оформление разделов электронного
журнала,
накопляемость и
объективное выставление отметок

Проверка уровня
ЗУН в 9, 11 классах

Состояние организации внеурочной деятельности в 1-11 классах

В течение
учебного
года
декабрь

Заместители
директора по
УВР

Помазан Л.Э.

Совещание
при директоре
ПС
Справка

Совещание
при зам. директора по
УВР
Приказ
Справка

Классно-обобщающий
контроль в 8 классе

Неделя информатики.
Посещение уроков и
внеклассных мероприятий

Проверить как
предметная неделя влияет на
развитие интереса
обучающихся к изучаемому предмету
Система подготовки Система
конобучающихся к сдаче троля за знаниГИА. Посещение уро- ями
обучаюков
щихся в 9, 11 кл.

Февральмарт
Февраль

Мацюк А.Г.

Справка

Мацюк А.Г.

Совещание
при зам. директора по
УВР
Приказ

Январь

Сердюк И.В.

Совещание
при зам. директора по
УВР
Справка
Справка

Организация профориентационной работы с учащимися.
Расширение проектных, индивидуальных
и групповых видов
творческой деятельности.. Внедрение в образовательный процесс социальной и
трудовой практик обучающихся

Контроль организации профориентационной
работы с учащимися

Январь

Бильчук И.И.

Посещение уроков в
тех классах, где обучаются дети-инвалиды или дети с ОВЗ
(инклюзивное образование)

контроля организации учебного процесса.

Январьфевраль

Заместители
директора по
УВР

Совещание
при директоре

Подготовка к ВПР в 4х Проверить уроклассах
вень
освоение
тем
Неделя химии и био- Проверить как
логии.
Посещение предметная влиуроков
яет на развитие
интереса обучающихся к изучаемому предмету

Март

Иевлева Н.В.
Сердюк И.В.

Март

Сердюк И.В.

Заседание МО
нач. кл.
Справка
Заседание МО
Приказ
Справка

Состояние
преподавания
биологии. Посещение
уроков

Изучение состояния преподавания биологии

Март

10.

Контрольные, тестовые работы по русскому языку, математике в 5, 8, 10 классах
и в 9,11 классах проведение пробных ГИА
по русскому языку и
математике

МартАпрель

Сердюк И.В.
Помазан Л.Э.
Мацюк А.Г.

Совещание
при зам. директора по
УВР,
Справка

Анализ работы со слабоуспевающими учащимися и детьми,
имеющими высокую
мотивацию к обучению.

Выявление практической грамотности обучающихся, выявление качества знаний
обучающихся. Сбор статистики о динамике развития
мотивации к обучению
Проанализировать работу со
слабоуспевающими учащимися и детьми,
имеющими высокую мотивацию к обучению

Март

Сердюк И.В.
Помазан Л.Э.

Справка

Качество психологопедагогического обеспечения реализации
ООП

Сердюк И.В.

ПС
Справка. Приказ

Филимонов
С.П..

Проверка тетрадей
учащихся по русскому
языку, английскому
языку, математики,
физики, информатики,
биологии, химии в 511 классах

Март

Зам.дир. по
УВР

Справка

Успеваемость по итогам 3 четверти
Проверка электронных журналов 1-11
классов. Осуществление контроля за ведением журналов индивидуального обучения
и своевременным выставлением оценок

Март

Мацюк А.Г.

Справка

Март

Заместители
директора по
УВР

Справка, приказ, ПС

Своевременное
оформление разделов электронного
журнала,
накопляемость и
объективное выставление отметок

учителями-предметниками
Выполнение граМарт
фика проведения
промежуточной
аттестации. Уровень выполнения
программных
требований учащимися
4 четверть
Посещение классных Контроль соАпрель
часов в 1-11 классах
стояния воспитательной работы

Помазан Л.Э.

ПС

Бильчук И.И.

Неделя
технологии, Проверить как
музыки, ИЗО. Посеще- предметная нение уроков
деля влияет на
развитие интереса обучающихся к изучаемому предмету
Неделя
физической Качество подгокультуры и ОБЖ. По- товки проведесещение уроков
ния предметной
недели

Апрель

Петухов В.А.

Совещание
при зам. директора
по УВР
Приказ
Заседание МО
Отчет

Апрель

Петухов В.А.

Проведение весеннего
этапа ВПР

Апрель

Сердюк И.В.
Помазан Л.Э.
Иевлева Н.В.
Мацюк А.Г.

Посещение уроков в
1-11 классах

В течение
учебного
года

Администрация

Итоги прохождения
промежуточной аттестации учащимися на
семейной форме обучения и самообразовании.

Соответствия качества
подготовки учащихся
требованиям образовательных
стандартов
Соответствие организации урока
требованиям
ФГОС

Совещание
при зам. директора
по УВР
Справка
Совещание
при директоре
Справка

Книги ВШК,
совещание
при директоре

10.

11.

13.

Выполнение
программного материала
по предметам учебного плана в 1 классе и
оценка деятельности
учителя по реализации
программы
ФГОС
НОО. Посещение уроков
Административные
контрольные работы
во 2- 4 классах

Оценка выполнения программного материала
ООП
для
1
класса

Май

Иевлева Н.В..

Приказ
Совещание
при директоре

Проверка уровня
освоения уч-ся.

Апрель

Иевлева Н.В.

Май

Помазан Л.Э,

Май

Заместители
директора по
УВР

Совещание
при директоре
Справка
Приказ
Справка
Приказ
Совещание
при директоре
Приказ,
педсовет

Май

Мацюк А.Г.

Приказ,
педсовет

Май

Филимонов
С.П.

Справка

Май

Бильчук И.И.

Справка,
приказ

Неделя истории и об- Качество подгоществознания. Посе- товки проведещение уроков
ния предметной
недели
Выполнение объема Контроль выполрабочих программ по нения объема рапредметам учебного бочих программ
плана, внеурочной де- по
предметам
ятельности
учебного плана,
внеурочной деятельности
Предметные образова- Итоги предметтельные результаты ных
образоваучащихся (итоги успе- тельных резульваемости за год)
татов учащихся
за год
Уровень
сформиро- Контроль уровня
ванности УУД (итого- сформированновая диагностика)
сти УУД (итоговая диагностика)
Состояние организа- Выполнение треции внеурочной дея- бований ФГОС.
тельности в 1-11 клас- Эффективность
сах
занятий внеурочной деятельности
Проверка электронСвоевременное
ных журналов 1-11
оформление разклассов. Осуществле- делов электронние контроля за веде- ного
журнала,
нием журналов инди- накопляемость и
видуального обучения
74

Май

Сердюк И.В.
Помазан Л.Э.
Мацюк А.Г.

Справка, приказ , ПС

и своевременным выставлением оценок
учителями-предметниками
Итоги организации
индивидуального обучения на дому, инклюзивного образования
учащихся с ОВЗ

объективное выставление отметок
Планирование
работы на следующий год

Майиюнь

Сердюк И.В.
Помазан Л.Э.

Справка, ПС

9 Раздел. Материально-техническое и информационное обеспечение
Задачи:
1. Формирование необходимой и достаточной информации для управления, внедрения
программ развития школы.
2. Развитие МТБ, учебно-методических комплексов и служб сопровождения.
Показатели
Выполнение санитарно-гигиенических норм обеспечения УВП

Технологии
Административно-общественный контроль
в течение года

Обеспеченность учебниками, учебной литературой
Привлечение дополнительных материальных средств
и источников финансирования

Сравнительный анализ
Зам. директора
август
Библиотекарь
Анализ количественных по- Директор
казаний
в течение года

Составление финансовой
документации, контроль
выполнения

Штатное расписание,
смета расходов, тарификация
в течение года
Опрос
май

Директор
Зам. директора

декабрь

Комиссия

в течение года

Администрация
Зав. кабинетами

Удовлетворенность:
- учителей условиями
труда,
- родителей условиями образовательного учреждения
- обучающихся условиями
обучения
Проведение инвентаризации
Работа по
совершенствованию кабинетной системы:
- оснащение кабинетов
ТСО
- продолжить работу по
оформлению классов и
школы, по озеленению
школы

Июнь-июль-август

Ответственные
Директор
Профсоюзный комитет

Зам. директора
УВР

по

УВР

по

УВР

по

- проведение ремонта
школы с привлечением
спонсорских средств
Развитие
МТБ:
приобретение оборудование

Приобретение из бюджетных средств,
за счет спонсорской помощи
в течение года
Подготовка школы к
Проведение ремонта, соновому учебному году
ставление документации
июнь-июль-август
Реконструкция освещения в В течение года
кабинетах

Администрация

Составление акта проверки
выполнения соглашения по
ОТ

Май-август-июнь

Администрация,
Профсоюзный комитет

Выполнение плана мероприятий по улучшению
условий труда

В течение года

Директор

Администрация

Директор
Зам. директора по АХЧ

Раздел 10. План мероприятий по сохранности материальных ценностей и повышению
пожаро- и электробезопасности в школе на 2024-2025 учебный год.
№
Содержание работы, мероприятия
п/п

Ответственный Сроки

Провести вводный инструктаж по сохранности
материальных ценностей, электробезопасности
с педагогическими работниками
1.

техническим персоналом

Директор
Зам. дир. по
АХР
Классные
руководители

с зав. кабинетами

Сентябрь

с кл. руководителями

Сентябрь

с учащимися

Сентябрь

Организовать постоянную охрану помещений и
территории школы

Сотрудники
охраны,

Постоянн
о

сторож
Проводить учебные тревоги по эвакуации работников
и учащихся из здания школы.

Преподаватель
ОБЖ

1 раз в
четверть

Зам. дир. по
АХР

Сентябрь

Обеспечить средствами пожаротушения кабинеты
физики, химии, спортзал, приемную директора

Медсестра

Сентябрь

Обеспечить средствами по оказанию первой
медицинской помощи кабинеты физики, химии,
спортзал, учебные мастерские

Содержать первичные средства пожаротушения в
исправном состоянии и постоянной готовности к
действию

Зам. дир. по
АХР

Постоянн
о

Держать в исправном состоянии и не загромождать
выходы, коридоры, чердачные помещения, проходы к
средствам пожаротушения и водоисточникам

Зам. дир. по
АХР

Постоянн
о

Хранить легковоспламеняющиеся и огнеопасные
материалы (лак, растворитель, клей, спирт, масло и

Зам. дир. по

В течение

Зам. дир. по
АХР

10.

11.

т.п.), только в специальных помещениях и местах, не
доступных для учащихся

АХР

года

Соблюдать в практической работе инструкции по ТБ
при эксплуатации электроустановок

Отв. за ЭБ

Постоянн
о

Своевременно пересматривать план и порядок
эвакуации из здания школы

Зам. директора
по УВР
(вопросы
безопасности)

В течение
года

Содержать в исправном состоянии предписывающие и
указательные знаки безопасности в коридорах, на
лестничных клетках и дверях эвакуационных выходов.

Зам. дир. по
АХР

Постоянн
о

Директор,

Июньавгуст

Подготовить школу к приемке комиссией городской
12. администрации, управления образования

зам. дир. по
АХР

План работы комиссии по охране труда на 2024-2025 учебный год.
Месяц

Август

Примечан
ия

Сентябрь

Проверка состояния пожарной безопасности в школе.

Октябрь

Пересмотр инструкций по пожарной безопасности и
согласование ППБ в школе.
Пересмотр инструкций по охране труда.
Проверка состояния электротехнической безопасности.

Ноябрь

Декабрь

Проверка состояния журналов инструктажей, проводимых с
детьми.
Проверка санитарного состояния кабинетов и наличия
инструкций по безопасности.
Проверка общего состояния здания.
79

Январь

Февраль

Март

Проверка правильности и своевременности заполнения
трудовых книжек.
Проверка правильности ведения личных карточек (форма Т2).
Проверка состояния санузлов.
Проверка состояния электрооборудования.
Проверка состояния эвакуационных выходов и проходов.
Визуальный осмотр зданий и сооружений.

Апрель

Санитарная очистка пришкольной территории.

Май

Осмотр воздушной ЛЭП, проходящей по территории школы.
Обрезка прилегающих веток и деревьев.

Июнь

Проверка выполнения ППБ и СанПиН на летней
оздоровительной площадке.
Проверка состояния журналов инструктажей, проводимых с
детьми.

Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности
обучающихся и сотрудников
№ Наименование мероприятий
1

Срок

Ответственный
3

Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
1

Издать приказ о назначении
ответственного за работу по
безопасности дорожного движения

До 01.09

Директор

Организовать с классными
руководителями 1-4 классов
инструктивно-методические занятия
по методике проведения занятий с
обучающимися по Правилам
дорожного движения

До 01.09

Педагог-организатор

Организовать изучение Правил

До 01.09

Классные

дорожного движения с обучающимися

руководители.

Проводить с обучающимися
тематические утренники, викторины,
конкурсы, соревнования по
безопасности дорожного движения

Постоянно

Педагогорганизатор,
команда ЮИД

Провести встречу с работниками
ГИБДД

Сентябрь, апрель

Педагог-организатор

Провести выставку детских рисунков
по безопасности дорожного движения

1 раз в полугодие

Педагог-организатор
, классные
руководители

Создать из обучающихся отряд юных
инспекторов движения и организовать
работу

До 15.09

Педагог-организатор

На родительских собраниях
периодически обсуждать вопрос о
профилактике детского дорожнотранспортного травматизма

Постоянно

Классные
руководители

Оформить уголок по безопасности
дорожного движения

До 01.09

Педагог-организатор
, классные
руководители

1 раз в полугодие

Педагог-организатор

10 Провести совещание при директоре с
повесткой «О работе классных
руководителей по предупреждению
детского дорожно-транспортного
травматизма»
Противопожарные мероприятия
1

Издать приказ о назначении
ответственных лиц за пожарную
безопасность, об установлении
противопожарного режима, о
созданий добровольной пожарной
дружины среди сотрудников и
дружины юных пожарных

До 01.09

Зам. дир. по АХР

Организовать проведение
противопожарного инструктажа
работников и обучающихся

До 01.09

Зам. дир. по АХР

Оформить противопожарный уголок

До 01.09

Зам. дир. по АХР

Провести проверку сопротивления
изоляций электросети и заземления
оборудования

До 01.09

Зам. дир. по АХР

Провести перезарядку химических
порошковых и углекислотных
огнетушителей

До 01.09

Зам. дир. по АХР

Оборудовать эвакуационные выходы
из здания легко открывающимися
запорами и обозначить их надписями
и указательными знаками

До 01.09

Зам. дир. по АХР

Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и
несчастных случаев
1 Заслушать на совещании при
1 раз в четверть
Ответственный по ОТ
директоре отчеты классных
руководителей «О работе с
обучающимися по профилактике и
предупреждению травматизма и
несчастных случаев»

Провести совещание при директоре с
повесткой «О работе учителей
физической культуры и трудового
обучения по профилактике и
предупреждению травматизма и
несчастных случаев среди
обучающихся»

Март

Директор

Лекции:

1 раз в полугодие

Классные
руководители

1.Понятие несчастных случаев.
Определение основных понятий:
травма, повреждение, несчастный
случай.
2. Причины травматизма:
технические, организационные,
личностные.
82

На родительских собраниях
обсуждать вопросы по профилактике
и предупреждению травматизма и
несчастных случаев среди детей

Постоянно

Классные
руководители

Подготовить анализ работы школы
по профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди обучающихся за учебный год

Июнь

Специалист по ОТ

Мероприятия по охране жизни, здоровья и безопасности жизнедеятельности
обучающихся
1

Подготовить документация по разделу В течение сентября
« Охрана жизни и здоровья
обучающихся»:
-списки диспансерных групп детей,
контроль за их наблюдением
специалистов;

медсестра

-листки здоровья в школьных
журналах;
-медицинские карты на каждого
ребенка, специальные медицинские
группы;

директор

-приказ по школе «Об охране жизни и
здоровья обучающихся»
2

Осуществлять регулярный контроль
за выполнением санитарногигиенических требований согласно
санитарным правилам и нормам
СанПиН:
-санитарно-гигиеническое состояние
школьного учреждения, буфета;
световой , питьевой, воздушный
режим классных комнат, спорт.
кабинета других помещений;
-соблюдение санитарногигиенических требовании к уроку:
рассаживание обучающихся согласно
рекомендациям, валеологический

В течение года

Зам. дир. по АХР,
медсестра

постоянно
Зам. дир. по АХР,
медсестра

Сентябрь, Январь
Классные
руководители,
83

анализ школьного расписания,
предотвращение перегрузки
учебными занятиями, дозирование
домашних заданий, профилактика
близорукости;

зам.директора по
УВР, медсестра,
директор

-обеспечение обучающихся с 1 по 4
классы горячим питанием

Классные
руководители,
зам.директора по
УВР, медсестра,
директор

Оформить приказ о группах здоровья
обучающихся школы, осуществлять
систематический контроль за учебном
процессом

Сентябрь

Зам.директора по
УВР, медсестра

Провести анализ заболеваемости
обучающихся по группам здоровья

Январь

Медсестра

Провести инструктаж работников по
вопросам охраны жизни детей и
соблюдения правил ОТ

До 05.09

Директор

Контролировать состояние пожарной
безопасности в учебных помещениях
и буфете. Особое внимание обратить
на исправность электропроводки,
наличие щитов с пожарным
инвентарем, огнетушителей

1 раз в месяц

Зам. дир. по АХР

При организации экскурсии,
туристических походов тщательно

Постоянно

Классные
руководители

Постоянно

Классные
руководители

выбирать маршруты, проводить
инструктаж; проверять оборудование
автобуса и наличие средств первой
доврачебной помощи
10 Систематически изучать правила
дорожного движения с
обучающимися, проводить встречи с
работниками ГИБДД, оформить
«Уголок Безопасности» , организовать

внеклассные мероприятия по
профилактике травматизма
11 При проведении массовых
мероприятии (в актовом зале, на
спортплощадках и т.д.) принимать
постоянные меры по безопасности и
охране жизни детей

Постоянно

Зам.директора по
УВР, классные
руководители,
педагог-организатор,
учителя физической
культуры

Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны труда
сотрудников
1

Организовать обучение и проверку знаний Октябрь
работников школы по охране труда

Директор

Издать приказ о назначении
ответственных лиц за организацию
безопасной работы

Сентябрь

Директор

На общем собрании трудового коллектива
избрать уполномоченных(доверенных)
лиц по охране труда

Сентябрь

Директор,
председатель ПК

Издать приказ о создании комиссии по
охране труда

Сентябрь

Директор

Совместно с профсоюзным комитетом
1 раз в квартал
организовать систематический
административно-общественный контроль
за состоянием охраны труда

Директор

Провести аттестацию рабочих мест по
условиям труда

1 раз в 5 лет

Директор

Провести общий технический осмотр
здания школы

Август

Зам. дир. по АХР

Обеспечить технический и
обслуживающий персонал школы
спецодеждой, специальной обувью и
другими средствами
индивидуальной защиты в соответствии с
нормами

Август

Зам. дир. по АХР

Заключить соглашение по охране труда
между администрацией и профсоюзным

Сентябрь

Директор

Председатель ПК

комитетом прогимназии

Председатель ПК

Мероприятия по противодействию терроризму и экстремизму
№
п/п

Наименование мероприятий

Срок

Ответственный

Откорректировать «Паспорт
безопасности»

Сентябрь

Ответственный за
безопасность

Издать приказ о создании
антитеррористической группы (АТГ)

сентябрь

Директор

Силами антитеррористической группы
систематически
проверять
состояние комплексной безопасности
школы

В течение года

Ответственный за
безопасность

Совершенствовать базу методических
материалов с тематикой
противодействия терроризму и
экстремизму

В течение года

Учитель ОБЖ

Организовать проверку:

Октябрь, май

Комиссия КЧС и ПБ

постоянно

Ответственный

- исправности ограждений и средств
наружного освещения;
- состояния и содержание основных и
запасных входов-выходов зданий;
- работоспособности технических
средств охраны и защиты
(запирающих устройств,
системы экстренного вызова полиции
(«тревожная кнопка»);
- территории школы
6

Информационное обеспечение
педагогов и учащихся по вопросам
антитеррористической деятельности в
городе, республике, ОУ.

за безопасность

Проведение инструктажей по вопросам
безопасности, антитеррористической
защищенности с педагогами и
обучающимися при проведении
культурно-массовых мероприятий, при
посещении театров, музеев и т.д

Сентябрь, январь

Ответственный за
безопасность

Проведение инструктажей о поведении
и действиях в случаях наступления
ситуации террористического характера

Сентябрь, январь

Ответственный за
безопасность

Организовать тренировки по эвакуации
учащихся и персонала школы в случаях
возникновения ЧС (при поступлении
информации об угрозе теракта, пожара,
техногенных катастроф и т.д.)

1 раз в четверть

Ответственный за
безопасность

Организовать постоянное
взаимодействие с ОВД, ФСБ, ГОЧС

В течение года

Ответственный за
безопасность

На родительских собраниях
периодически обсуждать вопросы по
предупреждению терроризма и
экстремизма

По планам

Кл. руководители

План работы ПМПк МБОУ «ЗСШ» на 2024-2025 учебный год.
№п/
п

Содержание основной деятельности

Заседание 1
Организационное заседание
План проведения:
1.Рассмотрение нормативноправовой документацией,
регламентирующей деятельность
ПМПк
2. Принятие плана работы ПМПк на
2024-2025 учебный год.
3. Определение состава
специалистов ППк и организация их
взаимодействия.
4. Определение методик и сроков

Сроки
выполне
ния
Август

Ответственные

Председатель
ППк
Специалисты
ППк

Итоговый
документ

Протокол

комплексного обследования детей
специалистами МБОУ по своим
направлениям.
5. Определение схемы написания
программ сопровождения.
Заседание 2
Определение индивидуального
образовательного маршрута,
составление АООП, АОП для
детей, обучающихся в условиях
инклюзии.

Август

Председатель
ППк

Предварительная работа.
-Изучение документации
ребенка:заключение ПМПК,
аттестат, мед. книжка.
-Оформление согласия родителей о
сопровождении детей
специалистами ППк.
-Проведение обследования детей
специалистами ППк.
-Оформление результатов
диагностики.
План проведения:
Составление АООП, определение
индивидуального образовательного
маршрута учащихся специалистами
ППк с участием родителей.
Заседание 3
Сентябрь
Тема: «Итоги психолого педагогической, логопедической
диагностики первоклассников.
Определение содержания ППк
сопровождения».
Предварительная работа:
— сбор информации о детях,
нуждающихся в психологопедагогическом сопровождении ;
-подготовка предварительных
списков детей для обсуждения на
консилиуме.
План проведения:
1.Обсуждение
результатов
комплексного обследования детей
88

Специалисты
ППк

Председатель
ППк
Специалисты
ППк

Протокол
АООП, АОП
Индивидуа
льный
образовате
льный
маршрут.

Протокол
Списки
детей,
определен
ные для
сопровожде
ния ППк

специалистами МБОУ.
2. Составление списков детей,
нуждающихся в сопровождении
ППк
Заседание 4
Тема: «Анализ результатов
обследования детей специалистами»
Предварительная работа, работа
между заседаниями:
-Заключение договоров с
родителями о сопровождении
детей специалистами ППк
-Проведение обследования детей
специалистами ППк
-Оформление результатов
диагностики.
План проведения:
1.Определение образовательных
маршрутов и характера комплексной
коррекционной помощи данным
детям.
2.Оформление коллегиального
заключения.
Заседание 5
Коррекция, индивидуальных
образовательных маршрутов,
АОП, коррекционноразвивающих программ.
Предварительная работа, работа
между заседаниями:
Проведение коррекционноразвивающей работы с детьми
согласно программ сопровождения.
Проведение обследования детей
специалистами ПМПк
-Оформление результатов
диагностики.
План проведения:
Анализ динамики обучения и
развития обучающихся.
Коррекция АОП, индивидуального
образовательного маршрута,
коррекционно-развивающих
программ учащихся специалистами
89

октябрь

Протокол
Договора
Председатель
ППк

Специалисты
ППк

Декабрь.
Председатель
ППк

Специалисты
ППк

Материалы
оследования
Списки
детей,
определен
ные для
сопровожде
ния ПМПк
Программы
сопровожде
ния

Протокол,
АОП
Индивидуа
льный
образовате
льный
маршрут,
коррекцион
норазвивающи
е
программы.

ППк с участием родителей.

Заседание 6
Тема: «Оценка эффективности
коррекционно-развивающих
программ, индивидуальных
образовательныхмаршрутов,
АОП».

апрель

Председатель
ППк

Протокол

Специалисты
ППк

Предварительная работа, работа
между заседаниями:
- обследование детей специалистами
по своим направлениям
Подготовка логопедического,
педагогического, психологического
представления детей на тПМП
комиссию.
План проведения:
1. Анализ результатов диагностики и
определение динамики
коррекционно-развивающей работы
с детьми, получающими психологопедагогическое сопровождение.
2. Подготовка рекомендаций для
родителей и педагогов по
дальнейшему сопровождению детей,
нуждающихся в психологопедагогическом сопровождении.
4. Формирование коллегиальных
заключений
Заседание 7
Тема: «Итоги работы ППк за
учебный год.»
Предварительная работа, работа
между заседаниями:
Проведение коррекционноразвивающей работы с детьми
согласно программ сопровождения.
Проведение обследования детей
специалистами ПМПк
-Оформление результатов
диагностики.
Анализ динамики обучения и
развития обучающихся.
90

Материалы
диагностики

Коллегиаль
ные
заключения
Представле
ния на
тПМПК

Май

Председатель
ППк

Протокол

Отчет о
работе
ПМПк
Специалисты
ППк
Председатель
ПМПк

План проведения:
1.Результаты реализации психологопедагогического сопровождения, его
эффективность.
2.Анализ деятельности ППк за 20232024 учебный год

План работы школьной библиотеки МБОУ «ЗСШ»
на 2024-2025 учебный год
Цель работы школьной библиотеки:
• обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного обслуживания;
• содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
• привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного отношения
к печатным изданиям;
• привлечение учащихся к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных
предметов, развития речи, познавательных интересов и способностей, расширения кругозора;
• оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных
проектов.
Задачи школьной библиотеки:
• Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
• Осуществление каталогизации и обработки— книг, учебников, журналов, картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.
• Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
• Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
• Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
• Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданскопатриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа
жизни.
• Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных
проектов. Работа с педагогическим коллективом.
• Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
• Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Основные функции школьной библиотеки:
• Информационная — предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
• Воспитательная — способствует развитию чувства патриотизма по
отношению к государству, своему краю и школе.
•

Культурологическая — организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
91

Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных
в задачах развития школы и в образовательных программах по предметам.
Направления деятельности библиотеки:
• библиотечные уроки;
• информационные и прочие обзоры литературы;
• беседы о навыках работы с книгой;
• подбор литературы для внеклассного чтения;
• выполнение библиографических запросов;
• поддержка общешкольных мероприятий.
•

ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ:
• работа с библиотечным фондом учебной литературы.
• подведение итогов движения фонда.
• диагностика обеспеченности учащихся
• работа с перспективными библиографическими изданиями (тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных и допущенных
Министерством образования и региональным комплектом учебников, прайс-листами)
• составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники и учебные пособия
• подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году для
учащихся
• прием и обработка поступивших учебников
• оформление накладных
• запись в книгу суммарного учета
• штемпелевание
• оформление карточки
• составление отчетных документов
• прием и выдача учебников по графику
• информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий
• оформление выставки «Знакомьтесь — новые учебники»
• списание фонда с учетом ветхости, морально-устаревшей и смены программ, по установленным правилам и нормам
• проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам и подведением
итогов)
Работа с фондом художественной литературы
• Обеспечение свободного доступа.
• Выдача изданий читателям.
• Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
• Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
• Ведение работы по сохранности фонда.
• Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА:
92

Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно- библиографических знаний.
• Знакомство с правилами пользования библиотекой.
• Знакомство с расстановкой фонда.
• Ознакомление со структурой и оформлением книги.
• Овладение навыками работы со справочными изданиями.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
• Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
• Обучение носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации.
• Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
• Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
Индивидуальная работа при выдаче книг:
• рекомендательные беседы,
• беседа о прочитанном,
• беседа о новых поступлениях (книг, журналов, справочников),
• исследования читательских интересов пользователя.
Новые информационные технологии
• Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и повышения интереса к чтению.
Реклама библиотеки
• Подбор цветовой композиции и оригинального стиля для оформления выставок, разделителей по мере проведения.
• Создание фирменного стиля, комфортной среды.
Профессиональное развитие работника библиотеки
• Посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях.
• Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
• Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг.
• Повышение квалификации на курсах;
• Самообразование: чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека», «Библиотека
в школе», газеты;
• Взаимодействие с другими библиотеками.
•

Работа с библиотечным фондом
№

Содержание работы

Сроки
исполнения

Ответственный

Изучение состава фондов и анализ их
использования

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Работа с Федеральным перечнем
учебников на 2024- 2025 г. Подготовка
перечня учебников, планируемых к
использованию в новом учебном году.

Май, август,
сентябрь

Педагогбиблиотекарь

Формирование общешкольного заказа на
учебники и учебные пособия на 20242025учебный год

Приём и техническая обработка новых
учебных изданий

По мере
поступления

Педагогбиблиотекарь

Прием и выдача учебников (по графику)

Май Август

Педагогбиблиотекарь

Информирование учителей и учащихся о
новых поступлениях учебников и
учебных пособий.

По мере
поступления

Педагогбиблиотекарь

Обеспечение сохранности: Рейды по
проверке учебников Проверка учебного
фонда Ремонт книг

Октябрь,
февраль

Педагогбиблиотекарь

Санитарный день

1 раз в месяц

Педагогбиблиотекарь

Постоянно

Библиотекарь

Ноябрь

Библиотекарь

Создание и поддержание комфортных
условий для работы читателей,
обслуживание их на абонементе

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Обслуживание читателей в читальном
зале: учащихся и учителей.

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Рекомендательные беседы при выдаче
книг.

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Беседы о прочитанных книгах

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Пропаганда краеведческой литературы
1.

Выставка « Край наш родной»

Библиотечный урок: «Крым в сердце
моем»

Индивидуальная работа

Рекомендательные и рекламные беседы о
новых книгах, энциклопедиях и
журналах, поступивших в библиотеку.

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Проведение работы по сохранности
учебного фонда (рейды по классам)

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Работа с педагогическим коллективом

Информирование учителей о новой
учебной и учебно-методической
литературе

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Консультационно-информационная
работа с педагогами

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Наглядная (информационные объявления
о выставках и мероприятиях,
проводимых библиотекой)

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Оформление выставки, посвященной
книгам-юбилярам и другим
знаменательным датам календаря

В течение
года

Педагогбиблиотекарь

Создание фирменного стиля:
1.

Эстетическое оформление библиотеки

Реклама о деятельности библиотеки

Профессиональное развитие работников библиотеки

№

Срок
исполнения

Содержание работы

Анализ работы библиотеки за 20232024 учебный год.

План работы библиотеки на 20242025 учебный год.

ответственные

Май-июнь

Педагогбиблиотекарь

Август

Педагогбиблиотекарь

Участие в МО

Согласно плану

Педагогбиблиотекарь

Ведение учетной документации
школьной библиотеки.

Методические
дни.

Педагогбиблиотекарь

Совершенствование и освоение
новых библиотечных технологий.

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Взаимодействие с библиотеками ОУ

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Работа с читателями

№

Содержание работы

Срок
исполнения

Ответственны
е

Обслуживание читателей на абонементе.

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Рекомендательные беседы при выдаче
книг.

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Беседы со школьниками о прочитанном.

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Рекомендательные и рекламные беседы
о новых книгах, энциклопедиях и
журналах

По мере
поступления

Педагогбиблиотекарь

Выставка одной книги по творчеству
детских писателей и поэтов.

4 раза в год

Педагогбиблиотекарь

«Десять любимых книг» — популярные
издания (выставка)

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Выставка одной книги «Это новинка»

Сентябрь

Педагогбиблиотекарь

Просмотр читательских формуляров с

Один раз в

Педагог-

целью выявления задолжников.
Доведение результатов работы
просмотра до сведения классных
руководителей.

Проведение бесед о правилах поведения
в школьной библиотеке, о культуре
чтения книг и журнальной периодики.

10.

Оформление и периодическое
обновление читательского уголка

11.

Подготовка рекомендаций для читателей
— школьников в соответствии с
возрастными категориями.

четверть

библиотекарь

Сентябрь

Педагогбиблиотекарь

Август

Педагогбиблиотекарь

Постоянно

Педагогбиблиотекарь

Массовая работа
1.

Оформление и обзор книжной выставки
«Книги — юбиляры 2024-2025 года».

Сентябрьмай

Педагогбиблиотекарь

День солидарности в борьбе с
терроризмом: выставка – беседа «О
трагедии Беслана».

03.09.24

Педагогбиблиотекарь

Международный день распространения
грамотности (ЮНЕСКО)

08.09.24

Педагогбиблиотекарь

День памяти жертв фашизма:
тематическая выставка

13.09.24

Педагогбиблиотекарь

День учителя «Вся гордость учителя в
учениках в росте посеянных им семян».
(Дмитрий Иванович Менделеев)

05.10.24

Педагогбиблиотекарь

Международный день школьных
библиотек. Мероприятие «Открытая

26.10.24

Педагогбиблиотекарь

библиотека»
День народного единства
7.

«Когда мы едины – мы непобедимы!»

04.11.24

Педагогбиблиотекарь

День неизвестного солдата. Выставка
«Никто не забыт, ничто не забыто…»

03.12.24

Педагогбиблиотекарь

День защитника Отечества «Защитнику –
Слава!»

23.02.25

Педагогбиблиотекарь

10.

«Широкая масленица» Устное народное
творчество. Библиотечный урок

12.03.25

Педагогбиблиотекарь

11.

День Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 гг. Выставка
художественных произведений о ВОВ

09.05.25

Педагогбиблиотекарь

12.

Прием учебников

Май-июнь
(по графику)

Педагогбиблиотекарь